《匆匆》重难点妙招设计单.doc_第1页
《匆匆》重难点妙招设计单.doc_第2页
《匆匆》重难点妙招设计单.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

妙招名称匆匆妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称高段语文人教版第一单元第2课理解时间一去不复返的意义，以及懂得要珍惜时间。背景介绍这是一篇富含人生哲理的散文，六年级的学生已经有了一定的生活阅历，教学本篇课文，应联系学生的生活去实施，让学生明白时光匆匆，去而不返。妙招描述最主要的是联系生活，比如让学生说一说从前有没有什么遗憾，或者有没有做过特别后悔的事，如果能回到从前那个时候会怎么做？但能不能回到从前了呢？以此引发学生对逝去光阴的思考，从而理解课文。实施过程1、 自读，读通读顺。学生自读课文，扫清生字词疑难。2、 再读，初步感悟。扫清字词障碍后，学生再读课文，初步感悟作者要表达的情感，不理解的地方做上标记，有所感悟的地方做上批注。3、 再读，领悟情感。师生共同对学生不理解的地方进行释疑，在解决了疑难后彻底领悟课文蕴含的哲理，从而对自己有所启迪。进阶练习1读第自然段回答问题：（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（），意思是_。（3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？2概括第自然段的内容。3“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”是对_的精彩描写。4第自然段运用的修辞方法有_，其作用是_。5归纳这篇文章的主题思想。6时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“_”划出有关的句子，并在下面仿写几句。_7请
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论