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Design Thinking策划目 录一、 活动主题2二、 活动目的2三、 活动对象2四、 活动时间2五、 活动地点2七、 活动准备2八、 活动流程4九、 活动注意事项8十、 活动预算8十一、 附件9一、 活动主题“无限创想，驱动未来”二、 活动目的为了获得更多的idea资源，故开展此次活动以促进iOS俱乐部和508实验室本科生组成员的互动和思想交流。将design thinking的思想应用在计算机学院学生群体中，激发大家的想象力，开创无限的可能。三、 活动对象iOS俱乐部全体成员，508实验室本科组成员四、 活动时间2017年11月26日 9:00至12：00五、 活动地点六、 武汉科技大学黄家湖校区工程训练中心409七、 活动准备（一） 整理场地，摆放桌椅：门投影仪第一组第二组第三组第四组第五组第六组工具桌方案一：方案二：（用于各教学楼小教室）（二） 活动报名表由“表单大师”制作，信息包括：姓名专业年级代表实验室or俱乐部参加其他单位报名表发布时间：11月24日（周五）14：30，11月25日（周六）14：30停止。主要在iOS俱乐部大群和508实验室群。（三） 活动分组理已收集的报名表，并分成活动小组，每组最多5个人，组数具体再定。为了保证活动的公平性，故制定分组规则如下：第一组第二组15级：1-2人15级：1-2人16级：3-4人16级：3-4人每组的16级成员以抓阄的形式，从已报名实验室和iOS俱乐部人员中抽取，并保证每个组既有实验室人员也有iOS俱乐部人员。（四） 相关工具排插、投影仪、可接投影仪的PC、相机、三角架。准备一些卫生纸或者A4纸放置面条。（五） 采购活动道具11月25日（周六）14：30，之后，立即前往东澜岸的中百超市，购买以下物品：物品名称数量棉花糖1包意大利面1包棉线1盒空白A5纸10张小刀5把彩铅5盒便利贴3个小胶带1筒签字笔1盒创可贴2个卷笔刀1个（六） 道具加工将采购的游戏道具进行加工和整理。每组获得的道具为：物品名称数量棉花糖1粒意大利面20根棉线1米空白A5纸1张小刀1把签字笔1支便利贴1个注：由于学校买不到意大利面，本活动用热干面代替意大利面。八、 活动流程（一） 道具摆放活动开始前20分钟，活动负责人提前到场，把游戏道具放置在各小组的座位上。（二） 公布分组并安排座位每位参与者必须遵从预先排好的分组、安排好的座位就坐，不得更换。（三） 主持人开场白主持人念开场白，简单介绍本次活动到场人员并表示欢迎。介绍活动的形式，design thinking的思维方式，以及活动的目的和意义。开场白如下：大家好，欢迎大家能百忙之中抽空参加我们的design thinking的活动。首先，介绍一下今天到场的各位，有来自iOS俱乐部的可爱的同学，也有胡威老师实验室的几位大佬和大二的同学，当然，相信在座的各位不久之后都会变成大佬啦。然后，介绍一下我自己，我叫李秋，来自网络1501班，在场有很多都是我的同学，但更多的还要叫我学姐。是iOS俱乐部的副主席，同时在协助胡威老师管理他的实验室。为了获得更多的idea资源，故开展此次活动以促进iOS俱乐部和508实验室本科生组成员的互动和思想交流。将design thinking的思想应用在计算机学院学生群体中，激发大家的想象力，开创无限的可能。本次活动主要采用风靡全球的创造力培养方案design thinking，即设计思维。设计思维一种可以学习的、创造性解决问题的方法论，并正在成为各种领域广泛应用来改进流程、产品或服务的创新设计模式，很适合这个阶段的同学们用来突破传统教育带来的结构性和本能性的思维，其自由随机式的想法碰撞和刨根问底，能进入结构性思考所无法赋予的新境地。设计思维的主要步骤如下：第一步：Empathize，“移情”，意思是要有同情心，同理心，去当一次客户，体会客户有些什么问题，社会化的思考在此最有体现。在这一步中，需要去观察用户，了解用户，以及体验用户所体验的。总之，就是尽一切可能地站在客户角度看问题。第二步：define，就是从众多的因素中，定义出自己的立足点。第三步：ideate，设想，尽可能多地找到不同的方法来解决问题。第四步：prototype，原型，就是把问题的解决方案做成一个demo。最后一步：test，测试，把你的demo展现出来。你可以选择你喜欢的展示的方法，比如话剧、表演、或者漫画。Design thinking的思维方式自提出以来，就广受欢迎。各种机构和组织纷纷采用，也取得了很好的成果。（四） 介绍活动流程由于本次活动较为复杂，每个阶段环环相扣，因此介绍活动流程，让参会人对本次活动的流程和进度有大概的了解。介绍词如下：活动分为三个环节，第一个是游戏环节，大概30分钟左右，第二个是用户画像环节，时间为60分钟，第三个也就是最后一个环节，现场展示。（五） 棉花糖游戏环节（30mins）1. 公布分组，并引导各小组到正确的位置上就坐。2. 介绍游戏规则(1) 道具：每组棉花糖一个，棉线一米，胶带一条，意大利面条20根，小刀一把，A5纸一张，签字笔一支；(2) 时间：游戏时间为20分钟。主持人每5分钟提醒一次，最后3分钟每分钟提醒一次；(3) 要求：每一组的成员利用我们提供的道具，在规定时间内，搭一座棉花糖塔，棉花糖必须在塔的顶部，完成的小组举手示意，由主持人进行测量，测量的高度为棉花糖到桌面距离，最高的那个小组获胜。(4) 注意：棉花糖不能被破坏，意大利面可以剪断，如果不小心折断了，可以换取新的，但必须拿着全部折断的意大利面来换；不能将塔座粘到桌子上，也不能用绳子从天花板吊下来，然后挂上棉花糖算高度。3. 确定大家对游戏规则是否完全了解；4. 开始游戏，游戏过程提醒大家充分配合以及提醒时间；5. 游戏结束，选出最好的两组并加以鼓励；6. 游戏小结：经过大家的努力，现在每个组的搭也搭起来了。现在我们来测量一下，棉花塔最高的是,有请这个神奇的小组，分享一下你们是怎么把棉花糖塔搭这么高的，有请这位同学到这里来，站在台中间给大家分享恭喜这个小组，他们凭借优秀的凝聚力和创造力完成了他们的作品，希望他们在接下来的环节里将这样的精神保持下去。（六） POV用户画像（60mins）本环节规则：3个阶段的时间分别为10mins、20mins、30mins。3个阶段都进行完毕，即画出一个用户画像。1. “初识”阶段：确定命题“我是_”每一个人都是一个用户，这一阶段的目标就是采集用户信息。小组内部一对一(多对一、一对多)进行采访，了解、熟悉组内成员。一方提问一方作答，采访过程中可以相互变换角色，以便能问出更多的问题。2. “了解”阶段：确定命题“我需要_”在这个阶段里，我们每个人都是刚刚在“了解”阶段里扮演出来的用户角色，想想自己需要什么，用便利贴写下来，按顺序贴在故事板上，其他人若要补充，就用另外一张便利贴写下来，贴到你补充的便利贴下方。但是不能评价和否定别人的想法。如果不是补充，而是你自己的想法，就另起一列再贴。3. “帮助”阶段：确定命题“所以我应该_”针对用户的“必要”需求，提出解决方案，可以围绕话题“所以我应该_”进行讨论，讨论出的解决方法用便利贴记录下来，同样也贴在故事板上，这些解决方法和需求一样，可以进行补充，但不能否定和评价。（七） 现场展示阶段准备阶段：每个组都确定了唯一的用户角色，找到了这个用户的需求以及对这些需求的解决方法。现在大家需要把这些解决方法整理成一个解决方案，再通过某种形式，把这个解决方案展现给大家。可以通过话剧、相声、漫画等形式，总之就是把解决方法生动形象地展现出来。现场展示：每个小组按顺序，进行现场展示，并且拍照和录像。（八） 成果汇总和总结“随着最后一个小组的展示结束，我们的活动也接近尾声了。每个小组的作品的展示都很精彩，特别是当看到一些有创意的地方，比如我就会想还有这种操作，真的是大开眼界。当然，每一个成果，不仅代表了你们个人的智慧和创意，还有这个小集体的同心协力和热情活力。希望通过这个活动，能够给大家带来一些启发。要是觉得这个点子很好很有创意，可以拍下故事板，回去完善整理，以后有兴趣或者有需要的话，可以把这些点子实现出来。”（九） 合影留念（十） 活动结束“Design thinking活动到这里就结束了，再次对各位的到来表示衷心的感谢！”递交故事板和用户画像，散场，整理会场。九、 活动注意事项1. 因为活动过程中会使用到小刀，除了提醒大家小心以外，准备2个创可贴以急用。2. 彩铅可能会在使用的过程中折