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Unit5ImwatchingTV,ReviewofUnit5,现在进行时(ThePresentContinuousTense)1.现在进行时态表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:Thestudentsarelisteningtotheteacher.HeiswatchingTVnow.现在进行时态还可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如Weareworkingonafarmthesedays.Iamwritingabookthismonth.,.动词-ing形式的构成,2.现在进行时由be(am/is/are)+动词-ing形式构成。肯定式结构:主语+be+动词-ing形式+其他.否定式结构:主语+be+not+动词-ing形式+其他.一般疑问句结构:Be+主语+动词-ing形式+其他?特殊疑问句结构:疑问词+be+主语+其他?,把下列句子变为进行时态:2.Ilookattheblackboard.3.Wedrinktea.4.HeandIdoourhomework.5.Youmakeakiteforme.,Sheisrunning.,Heisplayingcomputergames.,Sheissinging.,Heisthinking.,Theyaredrawing.,Theyareswimming.,Theyaretalking.,Theyareplayingbasketball.,Aretheysinging?,Yes,theyare.,句型转换:1.Theyarecleaningthehouse.(一般疑问句)2.Samisatwork.(改为同义句)3.Tomissinging.(改为否定句),Aretheycleaningthehouse?,Samisworking.,Tomisnotsinging.,4.Kateis_(划线提问)5.Sheissitting_(划线提问),puttingonhernewskirt.,WhatisKatedoing?,WhatisKateputtingon?,nearthewindow.,Whereisshesitting?,Fillintheblanks:ItsafineSundaymorning.Thereremanypeopleinthepark.Theyareplaying.Look:Twoboys_(play)withyo-yos.Agirl_(fly)akite.TwoChildren_(mend)atoyboat.There_(be)alakeinthepark.Nearthelake,ayoungman_(run).There_(be)twomennearthehouse.They_(work)hardnow.Awoman_(water)theflowers.Agirl_(draw).Lookatthebigtree.Twocats_(run)upthetree.Whatdotheywanttodo?Theywant_(catch)thebird.Allofthemareveryhappy.,选择填空:1.Whatareyoudoing?I_A.eatB.caneatC.eatingD.ameating2.Wewant_thisbooknow.A.readingB.amreadingC.readD.toread3.Ourteacheris_aredsweater.A.puttingonB.putonC.wearingD.wear4.Thatboyisnt_theteacher.A.listenB.listensC.listeningD.listeningto,5.Itseightoclock.Jimsfamily_TV.A.iswatchingB.arewatchingC.watchD.towatch6.Mymotheris_acake_mybirthday.A.making,toB.making,forC.doing,toD.doing,for7.Letme_thesebooksinthebox.A.putsB.putC.toputD.putting8._you_thewindow?Yes,Iam.A.Do,cleanB.Is,cleaningC.Are,cleaningD.Do,cleaning,.Addingtothefollowingverbs,lookdrinkhave,looking,drinking,having,thinkworkgiveclean,thinking,working,giving,cleaning,.Corretthesentences,1.Icleaningthehousenow.,Iamcleaningthehousenow.,2.Heislistentome.,Heislisteningtome.,3.He
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