高考小作文复习课件.ppt

,大专题讲座2012年高考小作文,小作文，又叫综合性语言运用题,是融语言表达（表达方式，句式特点，修辞手法，语体与感情色彩，简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等）与思维方法一体的考查形式。其考查常结合改写、扩写、压缩、续写、仿写、读后感、小评论、细节描写、场面描写等在赋予一定要求的基础上，以200字左右的小作文的形式呈现。,1、描述类2、解说类3、评论类,小作文的类别,（一）描述类描述类小作文通常要求描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片段等，要求生动形象精彩。命题类型可分为场景描写、细节描写、肖像描写、心理描写、动作描写等人物描写、正侧面描写、诗歌扩写改写等。,1、肖像描写。如2011年江西卷，写鲁迅肖像。2、语言描写。如1995年高考描写两种小鸟的对话，要求想象合理，必须以对话的方式写。3、行动描写。如1997年高考描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景，要求以行动描写为重点。4、心理描写。如1999年高考上海卷要求以“开考时刻”为题，描写当年高考开考时的心情。5、细节描写。湖南卷描述漫画我从小就知道的两幅画面的内容，要求内容具体，描写生动。,20.参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4、不少于200字。,感知高考：2011江西省高考小作文（1）,2011年江西省高考语文小作文例文今天，公元二0一一年六月七日上午十时0分0秒，在庄严肃穆的高考教室里，我虔诚地读着你，中国二十世纪的良心鲁迅先生。读你的头发。读你倔强得一簇簇直竖起来的头发，读你仿佛处处在告白你对现实社会的不调和的头发，读你如一根根银针似的像要刺破弥漫在天空中浓黑的悲凉的头发。读你的眼睛。读你目光炯炯如炬的眼睛，读你眼神犀利如剑的眼睛，读你冷酷如雪的眼睛，读你慈悲如佛的眼睛，读你敢于正视淋漓的鲜血直面惨淡的人生的眼睛。读你的胡须。读你好象浓墨写的隶体“一”字的胡须，读你愤世嫉俗的胡须，读你清苦、刚直、坦然的胡须。,阅读下面边城片断，根据要求作文。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。到了家边，翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听，她却同黄狗在门前大岩石上看天上的云。请改写上文，要求：1.运用第一人称（可选择翠翠或爷爷为描写角度）。2.运用心理描写、动作描写、语言描写。3.符合原文情境，情景交融。4.不少于200字。,感知高考（2）,(例文)河水静静地流淌，散出一圈圈的涟漪，花轿和唢呐声都已经远去了，爷爷掂着那红纸包封的分量，我才回过神来。“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”我嗔怪地望了望爷爷，脸上有些发烧，一种莫名的情绪涌上心头，我有些慌乱，轻轻地拉动船，那一圈圈的涟漪又向远方漫去。未来，是什么样子呢？回到家，我又来了兴致，拿来小小竹子做的唢呐，央求爷爷：“爷爷，你吹一曲娘送女吧。”欢快的曲调，氤氲在青山曲水之间，却有一丝忧伤暗暗侵入心里。我伴着大黄狗，躺在门前大岩石上，望着天上的流云出神。倦意，渐渐袭来。,例文：望着宋家堡子的迎亲队渐渐走远了，唢呐声也听不见了。我很久才回过神来。我一边掂量着手中的红纸包封一边对翠翠说：“翠翠，宋家堡子里新嫁也只有十五岁。”翠翠似乎明白我这话的意思，羞红着脸，转过身去，不答理我，只是静静地把船拉动起来往回走。“翠翠长大了，该找个人家了。可是我一说起这话她就不理我。是她心里有相好的了吗？我这么一大把年纪了，说没就没了呢。怎么了办呢？”想着想着就到家了。翠翠拿来一只小小竹子做的双管唢呐跑到我身边，央求着说：“爷爷，你坐在船头去吹娘送女给我听，好吗？”我知道她的意思，很快就坐在船头吹起来。可是，她却和黄狗一起躲在门前的大岩石上，看着天上慢慢地向远处飘去的白云。,“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。,鲁迅抓住了“清国留学生”的“大辫子”，这一外貌特征，把一群胸无救国之志的“清国留学生”描绘得入木三分。“,抓住关键，特征鲜明,蓬松的短发宽阔的脸颊阳光般的笑容兼有女孩的灵慧和男孩的刚健,整个身体向前腾跃，作生命的搏击；横眉倒竖目光逼视前方；紧咬牙关脸上的肌肉紧绷，只为迸发生命的力量；古铜色的手臂弯曲，左腿绷直跨越栏杆，右腿向后弯曲。,如一匹奔腾的野马,通常的顺序是：由全身到身体局部，从身材、衣着，到面容及两手；从脸的上部写到下部。合理地安排材料，这样才能给人留下清晰、难忘的印象。,描写遵循顺序,6、场景描写上海卷以“节日小景”为题写一篇短文，要求主要采用描写的表达方式来展示节日的一个小场景。,写景“两忌”：一忌贪多求全，面面俱到。“石有三面，佳处不过一锋；路看两蹊，幽处不逾一树。”二忌言之无物，毫无特征。“寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。”,（1）.期中考试试题：请以一个在恶劣环境中生长的生命为对象，写一段文字。要求：1.描写生动充分，运用对比和比拟修辞；2.融入自己的感受和情思考；3.不少于200字。,扩展韦庄菩萨蛮中的句子“春水碧于天，画船听雨眠”。要求：1.合理想象，使用第一人称；2.多角度描写，抒发热爱大自然的悠闲心情人；3.运用反复和比拟的修辞手法；4.不少于200字。,（2）感知高考,一一1、大笔勾勒：用简单的笔墨，对所描绘的景物勾勒出一个大致的轮廓。大笔勾勒有略貌而重神的特点，使形借神韵，给人真实而富有意味的感觉。,如鲁迅故乡：苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。,写景的两种方法,2、工笔细描，着力于精雕细刻，用细腻的笔法刻画一个景物，要求把景物如实地栩栩如生地再现出来，使所描写的对象纤毫毕现，给人以真切的感受。四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。二马,海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来黄金海岸,2.解说类：这一类主要考查考生写短小说明文的能力，要求考生采用说明的表达方式对事物作介绍。具体包括：介绍说明漫画的画面内容。如：介绍给六指做整形手术和截错了两幅漫画的内容。介绍日常实用物品。如：2005年重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。介绍一处场所或一种建筑。如上海卷要求介绍一家街头(或乡间)小店。介绍一部影视作品。如上海卷要求考生推荐一部电影(电视剧或戏剧作品)。介绍时令特征。如上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的时令特征。,感知高考（4）仔细观察这幅漫画，写一篇说明性的文字，并揭示漫画的寓意。200字以上。,漫画内容说明解题五要领：仔细观察漫画。仔细观察漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。准确理解内容。理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）。客观描述画面。漫画说明文只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,注意说明顺序。对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物），再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。简要揭示寓意。揭示寓意只需要简明扼要。,例文：此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。,3.评论类：这一类的题目要求考生对某种现象、某一事物或某篇文章发表评论或加以赏析。具体包括：评论事物名称。如1988年上海卷列出几个拟用的文学社名“新潮”、“阿波罗”、“丑小鸭”、“浅草”，要求写出喜欢其中一个的理由。评论某种活动。如1989年上海卷要求考生就中学生各式各样的竞赛发表自己的看法。评论思想、行为。如1992年要求选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。,感知高考（5）阅读下面的材料，写一段200字左右的评论。（15分）河南省文物局12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。消息传出后，一些学者表示这种说法还缺乏有力证据。在还没有直接证据的情况下公布相关消息，有悖学术研究的严肃精神。河北籍学者闫沛东称“曹操墓”系安阳地方官员联手考古人士“造假”“炒作”。据报导，随着曹操墓被发掘，真真假假的刘备墓、孙权墓、诸葛亮墓也纷纷在有关地方政府的发掘计划中。同时，近年来，各地围绕类似名人故里之争也屡屡上演。针对以上材料，就如何对待历史文化、历史名人，谈谈你的看法。,1、材料写了什么事例？,魏武王曹操高陵疑造假,2、材料反映什么现象？,名人故里之争,3、为什么会出现这种现象？,追求经济和社会效益,文本透视,近年来，各地名人故里之争愈演愈烈。在经济社会里，一些地方为了挖掘本地历史文化内涵，提升其社会经济价值，以此拉动地方GDP，本无可厚非。但打着历史与文化名人的旗号，一味地追求经济和社会效益，变味地挖掘历史文化，甚至去伪造历史，以迎合人们的猎奇心理，这不仅是对历史的不尊重，也是对学术的亵渎，更是对文化的污蔑，对民族的犯罪！事实表明，只有尊重历史，尊重事实，用科学严谨、实事求是的态度对待古文化，才能让历史古迹焕发出时代的生机。,感知高考（6）：2010年9月4日，在江苏省泰兴市宣堡镇的一个三岔路口，一辆货车撞翻了一辆三轮车，三轮车的主人一名老妇人受伤倒地。此时，李先生开车途经此地，和货车司机一起将老妇人抱上了自己的车，送老妇人前往医院抢救。李先生称自己在救人前留了一个“心眼”：他在救人前，先用自己的手机对现场进行了拍照，以证明车祸与自己无关。李先生表示，在保护好自己的前提下，以后遇到紧急情况他还是会去救人的。阅读完这则材料，请谈谈你的看法。要求观点明确，层次清楚。,温馨提示1.要对所给材料中的事件或现象进行分析、评述，要针对问题切中要害。2.观点要明确，在发表意见、阐述观点的时候切不可含糊、模棱两可，是非善恶的立场一定要摆正。3.写作时要有叙有评，“叙”要简明扼要，“评”要有深度，注意以议论的表达方式为主，同时语言不可过于偏激。,答案示例：或许，有人会质疑，在情势万分危急的时候，李先生竟然浪费时间“拍照留影”，这不免让李先生做的好事打了折扣。但是我不这么看，尽管现实生活中不乏好心人做了好事却被诬陷、被讹诈的尴尬事件，但李先生还是没有放弃做好事的原则，只不过在做好事前他采取了一些自我保护的措施。李先生先拍照后救人的举动，是为了给自己的义举留下佐证，也为这场见义勇为的行动平添了几分悲壮色彩。看来要化解好人难做的尴尬局面，最重要的还是先搭建起人与人之间最基本的信任平台。,感知高考（7）阅读下面的材料，写一篇200字左右的读后感。某招聘网站近日作的一项“大学生无奈之下是否愿意做高薪民工，60%的学生表示无奈之下愿意做高薪民工，21%的学生认为可以考虑，19%的学生因担心转行难、受歧视等选择“不干”。有网友在论坛上针对这项调查发表感言：别说每月4000元，现在谁每月给我1500元，只要包吃包住，我立马去。读后感基本属于议论范畴。,在当今中国社会，每年毕业的大学生有六七百万之多，而社会上能提供的就业岗位却远远不及这个数目。在“僧多粥少”的情况下，大学生们不能待价而沽，也不能坐在家里当“啃老族”，而应该面对现实，先自食其力，解决吃饭的问题。同时，这也是自力更生的体现。当民工，吃些苦头，不仅可以磨炼自己的意志，培养自己吃苦耐劳的精神，而且会增加自己的人生阅历。另外，在当民工的过程中，自己也许会遇到更多的创业机会。如果僵化地死守着“专业对口”的教条，就会耽误自己的青春年华。所以，大学生当高薪民工的做法是值得肯定的。,注意：,要特别注意文体要求，文体特征要鲜明,课堂练习：1.将下面这幅画选择一种文体（记叙文、议论文）写作，要求200字左右。,记叙类：春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是他找出了他的“万事通”百科全书，带着他的鱼竿兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上，翻开书查着，突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想，这下好了，我终于明白了。放眼一望，不远出正有一口井。他赶忙乐呵呵的跑过去，将线狠狠的