已阅读5页,还剩53页未读, 继续免费阅读
(园林植物与观赏园艺专业论文)滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究.pdf.pdf 免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摘要:本文从定量和定性两方面对滇西北地区典型山地自然景观进行分析与评价研 究,越过景观的表面形式去寻找其内在结构和基本关系,把握其核心与本质,进而对 景观要素进行提炼与升华,力求从滇西北地区的真山真水中找出其景观的内涵和存在 意义。为师法自然以及再现更美、更好的自然园林提供依据,同时对现代景观设计带 来启示与思考。 在对滇西北地区典型山地自然景观景观元素和景观组织分析的基础上,采用了数 理统计学分析方法,设计问卷调查表,根据对山地自然景观构成以及人对自然景观的 心理反映分析,结合所查阅文献和所学专业知识提取影响景观心理反映的评价因子6 项,即:自然景观总体感受、自然景观色彩丰富度感受、植被覆盖度感受、山水关系 感受、自然景观变化程度感受、自然景观组合效果感受。2 0 0 6 年,在滇西北地区山 地自然景观最好的6 月中旬,选取具典型代表性的3 个风景区:丽江玉龙雪山风景区 和自茫雪山、梅里雪山风景区,以旅游者为调查对象,进行为期l 周的随机问卷调查 研究。随机发放问卷调查表4 0 7 份,回收4 0 2 份,有效问卷为3 9 2 份,有效率为9 7 5 1 。 通过整理统计,建立调查结果数据库,借助s p s s1 3 0 软件完成对6 项评价因子的相 关性分析。结论:6 项评价因子与总评价的相关系数由大到小排列为:景象色彩丰富 度r = 0 8 0 3 ;景象组合效果r = 0 7 6 4 ;植被覆盖度r = 0 7 0 0 ;山水关系r = 0 6 8 9 ; 景象变化程度r = 0 6 3l 。 在对美学价值评价上,将定性和定量相结合,运用层次分析法,借助模糊数学理 论对滇西北地区典型山地自然景观进行综合评价。 定性方面,选取具有典型代表性的丽江玉龙雪山风景区,对其山地自然景观的形 象美、色彩美、动态美、听觉美、联想感觉美进行定性评价。 定量方面,应用层次分析法结合山地自然景观的特点,建立滇西北典型山地自然 景观美学价值评价体系,通过计算获得权重:根据对评价体系中各因子的选取及其模 糊评分标准,结合前期所作的心理感受相关性分析,依次对各个指标进行评判,计算 每个评价等级在5 个等级中的百分比,分别得出各评价决策矩阵。从评价结果看,滇 西北地区典型山地自然景观荚学价值综合评价隶属于“极高”等级的隶属度为0 。5 5 5 。 说明,在大多数游客心目中,滇西北山地自然景观的美学价值是极高的。从一级模糊 评价结果来看,科学价值、观赏价值的等级隶属于“极高”等级的隶属度分别为0 6 5 0 和0 5 1 9 ,说明滇西北地区山地自然景观具有极高的科学价值和观赏价值。其次是植 被覆盖率和心理容量的等级隶属度也是很高的。 根据对滇西北地区典型山地自然景观心理感受分析,及对其美学评价的研究得出 了对现代景观设计的启示:运恿地形创造无限的空间;运用地貌生成丰富的肌理;营 造富于变化的景观和体验;以大自然为背景;模拟自然:强调人与人,人与大自然的 和谐共生;为景观创造可持续的生长机制的景观规划原则。 关键词:分析与评价;典型山地自然景观:滇西北地区 a b s t r a c t :t h i sa r t i c l ec a r r i e do na n a l y s i sa n de v a l u a t i o nr e s e a r c hf r o mm e a s u r a b l ea n d q u a n t i t a t i v em e t h o d sf o rt h et y p i c a lm o u n t a i n o u sn a t r r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s ta r e ao f y u n n a np r o v i n c e t h ep r i i n a r ym i s s i o nw a st os e e kf o ri t ss t r u c t u r ea n db a s i cr e l a t i o n s ,t o g a s p et h ec o r e sa n de s s e n t i a lf a c t o r si nt h en a t u r a ls c e n e r yb yc r o s s i n gt h ep h e n o m e n o n a n ds u p e r f i c i a lf o r m s t h e nc a r r i e do nt h er e f i n e m e n ta n ds u b t i m a t i o nm e t h o d st oi t s l a n d s c a p ee s s e n t i a lf a c t o r s ;m a d ee v e r ye f f o r t st od i s c o v e rt h ec o n n o t a t i o na n dt h e e x i s t e n c es i g n i f i c a n c ea b o u tl a n d s c a p ef r o mi ni t sr e a ls u r r o u n d i n g s ;p r o v i d e dt h eb a s i sf o r i m i t a t et h en a t u r ea sw e l la st h er e a p p e a r a n c eab e t t e rn a t u r a ll a n d s c a p e ;b r o u g h tt h e e n l i g h t e n m e n tf o rt h em o d e ml a n d s c a p ed e s i g n ,s i m u l t a n e o u s l y b a s e do nt h eb a s i so fh a v i n ga n a l y z e dt h el a n d s c a p ee l e m e n t sa n do r g a n i z a t i o na n a l y s i s f o u n d a t i o n s ,t h em a t h e m a t i c a ls t a t i s t i cm e t h o d sw e r eu s e d t h e na c c o r d i n go na n a l y z e dt h e l a n d s c a p ec o n s t i t u t i o na sw e l la st h ep s y c h o l o g i c a lr e f l e c t i o n sf o rt h en a t u r a ll a n d s c a p e ,6 f a c t o r sa b o mt h el a n d s c a p ei n f l u e n c e sa n dp s y c h o l o g i c a lr e f l e c t i o n sw e r ee x t r a c t e d t h o s e w e r e :t h ew h o l ef e e l i n g ;c o l o rr i c h n e s sf e e l i n g ;v e g e t a t i o nc o v e r a g ef e e l i n g ;s c e n e r y r e l a t i o n sf e e l i n g ;s c e n e r yc h a n g e sf e e l i n ga n dc o m b i n a t i o ne f f e c t sf e e l i n g 3s c e n i cs p o t s ; l i j i a n gj a d ed r a g o ns n o wm o u n t a i ns c e n e r ys c e n i cs p o t ;b a i m a n gs n o wm o u n t a i na n d m e i l is n o wm o u n t a i ns c e n i c s p o tw e r ec h o s e n , w h i c hc o u l dw e l lr e p r e s e n t e d t h e m o u n t a i n o u sn a t u r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s ta r e ao fy u u n a np r o v i n c e o n2 0 0 6 ,m i d - j u n e ,i n t h e s e3s c e n e r ys c e n i cs p o t s ,t o o kt h et o u r i s t sa st h ei n v e s t i g a t i o nh a r m o n i o u so b j e c t s , c a r r i e do ns t o c h a s t i cq u e s t i o n n a i r es u r v e yr e s e a r c ha p p r o x i m a t e l yf o r1w e e k - l o n g 4 0 7 q u e s t i o n n a i r es u r v e yt a b l e sw e r es t o c h a s t i c a l l yp r o v i d e d ,4 0 3w e r er e c y c l e d ,3 9 2w e r e e f f e c t i v e l y ,a n de f f e c t i v e n e s sw a s9 7 5 1 ,t h r o u g ht h er e o r g a n i z e ds t a t i s t i c s ,e s t a b l i s h e d t h ei n v e s t i g a t i o nr e s u l t sd a t a b a s e s t h e nc o m p l e t e dr e l e v a n ta n a l y z e dw i t ht h ea i do fs p s s 1 3 0a b o u t6e v a l u a t i o nf a c t o r sw h i c ha f f e c t e dt h e s c e n e r yf e l l i n g c o n c l u s i o n :t h e c o r r e l a t i o nc o e f f i c i e n tw h i c hf r o ml a r g et os m a l lw e r e c o l o rr i c h n e s sf e e l i n gr = o 8 0 3 ; c o m b i n a t i o ne f f e c t f e e l i n gr = o 7 6 4 ;v e g e t a t i o nc o v e r a g ef e e l i n gr = o ,7 0 0 s c e n e r y r e l m i o n sf e e l i n gr = o 6 8 9 s c e n e r yc h a n g e sf e e l i n gr = o 6 31 t oe v a l u a t ei t se s t h e t i c sv a l u e ,t h em e a s u r a b l ea n dq u a n t i t a t i v em e t h o d sw e r eu n i f i e d , t h r o u g hl e v e la n a l y t i cm e t h o da n df u z z ym a t h e m a t i c st h e o r ya l lf a c t o r sc a r r yo nt h e s y n t h e s i sa p p r a i s a lt ot h et y p i c a lm o u n t a i n o u sn a t u g a ls c e n e r y i nn o r t h w e s ta r e ao f y u n n a n p r o v i n c ea r es y n t h e s i z e d t h eq u a n t i t a t i v ee v a l u a t i o n :t h er e p r e s e n t a t i v el i j i a n gj a d ed r a g o ns n o wm o u n t a i n s c e n e r ys c e n i cs p o tw a ss e l e c t e d t oc a r r yo nt h eq u a n t i t a t i v ee v a l u a t i o na ti t sc o l o r b e a u t y ,d y n a m i cb e a u t y ,a u d i t i o nb e a u t ya n df e e l i n gb e a u t y t h em e a s u r a b l ee v a l u a t i o n :t h ee s t h e t i c sv a l u ee v a l u a t i o ns y s t e mo ft y p i c a lm o u n t a i n o u s n a t u r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s ta r e ao fy u n n a np r o v i n c eh a db e e ne s t a b l i s h e db yu n i f y i n gt h e a p p l i c a t i o nl e v e la n a l y t i cm e t h o da n di t ss c e n e r yc h a r a c t e r i s t i c t h eq u e s t i o n n a i r es u r v e y a n dt h er e l e v a n ta n a l y s i sw e r eu n i f i e d ,a n dt h e nc a r r i e do nt h ej u d g m e n ti nt u r nt oe a c h t a r g e t s ,c a l c u l a t e de a c he v a l u a t i o nr a n k sw h i c hw e r eo c c u p i e dh o wm a n yp e r c e n t a g e si n5 r a n k s e a c he v a l u a t i o nd e c i s i o n m a k i n gm a t r i xw a so b t a i n e ds e p a r a t e l y t oc o n c l u s i o n , l o o k i n g f r o mt h ee v a l u a t i o nr e s u l t s t h a t ,t h e e s t h e t i c sv a l u e s y n t h e s i s e v a l u a t i o n s u b o r d i n a t e dt o “h i g he x t r e m e l y ”r a n ks u b o r d i n a t i o nw a so 5 5 5 f o rt h ee x p l a n a t i o n i nt h e m a j o r i t yt o u r i s t s m i n d s ,t h ee s t h e t i c sv a l u ea tm o u n t a i n o u sn a t u r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s to f y u n n a np r o v i n c ew a se x t r e m e l yh i g h l o o k i n gf r o mt h el e v e lo ff u z z ye v a l u a t i o nr e s u l t s t h a t ,f o rt h es c i e n t i f i cv a l u ea n dt h eo r n a m e n t a lv a l u e ,t h e i rr e s p e c t i v e l yv a l u ew e r e o 6 5 0 a n do 5 1 9 t h e s er e s u l t ss h o w e dt h ee x t r e m e l yh i g hs c i e n t i f i cv a l u ea n do r n a m e n t a l v a l u eo ft h em o u n t a i n o u sn a t u r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s ta r e ao fy u n n a np r o v i n c e n e x tf o r t h ev a l u eo fv e g e t a t i o n c o v e r a g er a t i o a n dp s y c h o l o g i c a l c a p a c i t y ,e a c h o ft h e i r s u b o r d i n a t i o na l s ow a sv e r yh i g h a c c o r d i n gt ot h ea n a l y s i sp s y c h o l o g yf e e l i n ga n de s t h e t i c se v a l u a t i o nr e s e a r c ha b o u t t y p i c a lm o u n t a i n o u sn a t u r a ls c e n e r yi nn o r t h w e s ta r e ao fy u u n a np r o v i n c e ,s o m em o d e m l a n d s c a p ed e s i g ne n l i g h t e m e n tw a so b t a i n e d 。c o n c r e t ei n c l u d i n g :u s i n gt e r r a i nt oc r e a t e i n f i n i t es p a c e ;u s i n gl a n d f o r mp r o d u c t i o nt or i c hs k i nt e x t u r e ;t ob u i l tr i c h n e s sc h a n g e a b l e l a n d s c a p ea n d t h ee x p e r i e n c e s i m u l t a n e o u s l y ,b a s e do nt h ef e e l i n gt h ec o n c e p t o f s h a n g r i l a i n d u c e dt h el a n d s c a p ep l a np r i n c i p l e :t a k et h en a t u r ea st h eb a c k g r o u n d , s i m u l a t en a t u r e ,e m p h a s i z et h eh a r m o n i o u sa m o n gt h ep e r s o na n dt h en a t u r e ;c r e a t et h e s u s t a i n a b l eg r o w t hm e c h a n i s mf o rt h el a n d s c a p e k e yw o r d s :a n a l y s i sa n de v a l u a t i o n :t y p i c a lm o u n l a i n o u sn a t u r a ls c e n e r y ;n o r t h w e 鲢a r e a 声明 本人声明:我所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作取得的 研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他 人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南林学院或其它教育机构的 学位或证书而使用过的材料,与我一同工作的同志对研究所做的任何贡献均已在 论文中做了明确的说明,并表示了致谢。 签名: 垮塑慨c 2 姐乏f ; 关于论文使用授权的说明 本人同意:西南林学院有权保留送交论文的复印件,可以采用影印、缩印或 其他复印手段保存论文:提交一年后,允许论文被查阅和借阅,学校可以公布论 文的全部或部分。 签名:辑导师签名c 2 面笸:区 f i 导论 1 导论 1 1 相关概念的界定 1 1 1 景观 景观的概念中蕴涵着三个层次不同的追求以及与之对应的理论:一是文化历史与 艺术层,包括蕴涵于景观环境中的历史文化、风土民情、民俗习惯等与人们精神生活 世界息息相关的文化因素,直接决定着一个地区、城市、街道的风貌。二是环境生态 层,包括土地利用、地形、水体、动植物、气候、光照等人文与自然因素在内的从资 源到环境的分析。三是景观感受层,指对基于视觉的所有自然与人工形体及其感受的 分析,即狭义的景观。景观概念的这三个层次,其共有的追求仍然是艺术,这种最高 的追求自始至终贯穿于景观的三个层次。所以,景观作为一种视觉形象,既是一种 自然景观,又是一种生态景象和文化景象。景观是人类一自然环境中一切视觉事物和 图1 景观与人的关系模型 c h a r t1 l a n d s c a p ea n dp e r s o n sr e l a t i o n a l1 1 1 0 d e l 视觉事件的总和。人 类是景观的参与者, 入与景观之闻关系 应是持续的交换过 程,人不仅从景观获 取信息、感受,而且 从参与中,得到对景 观的迸一步认识,并 实现了景观与人之 间的双方变化。关 于景观的含义,一般分为“审美层次”、“地理学层次”、“景观生态学层次”、“景观形 态学层次”等几个主要的层次,根据研究内容不同,选取不同的景观层次进行研究。 1 i 2 自然景观 首先,自然景观是指地表及一定尺度空间所形成的富有深度的视觉模式,即为某 滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究 一观察点所能看到的自然景色,这种自然景色,是在一定的地理位置、气候、土壤、 生物等多种因素长期综合作用下形成的,并在人脑中加以反映的产物。1 。其次,自然 景观指未受到人类干扰的景观。在现代社会中,由于人口的剧增,科学的商度发展, 真正未受到人类干扰的景观已经是微乎其微。因此,可将自然景观界定为是保持自然 原貌的景观或者是保持原生态的景观,包括森林景观、自然保护区、国家森林公园等。 1 1 3 山地 山地是指具有一定的海拔、相对高度和坡度的地面。广义的山地包括高原、山间 盆地和丘陵。狭义的山地仅指山脉及其分支。山地按高度可分为极高山、高山、中山 和低山等。山地不仅限于单纯的地貌学概念,而且还是一种特殊的自然和经济综合体。 在山地,热量和水分条件随海拔高度增加而发生变化,从而引起植被、土壤的垂直分 布变化。高大的山体或高原对大气环流产生屏障作用,在不同的坡向形成不同的自然 景观或不同的垂直带谱,成为重要的自然地理界线。 山地地形复杂,地貌特征丰富。从大的方面来看,可按地形特征分为浅丘、浅丘 兼深丘地带、深丘地带。从小的方面看,按地貌特征分为山丘、山坪、山坳、盆地、 峡谷、冲沟、悬崖、陡坎等。不同坡形的处理按平面形式可分为:平直型、曲折型、 凸弧型、凹弧型;按断面形式可分为:均匀坡、台阶坡、跌落坡、曲折坡、阳弧坡、 阴弧坡等。各种形态组合产生的多样性加上不同陡度的山体坡度,构成山地地形千姿 百态的形态和鲜活的可识别性。 1 2 研究意义和目的 在几千年漫长的人类文明发展的过程中,人与自然景观的关系以及人类对于景观 的能动设计已经发生过多次的重大变化,人类既是自然景观中的一部份,在现代又是 景观的设计者、改造者和管理者。英国学者贝纳尔( j d b e m a l ) 曾说。1 :人类作为一个 猎人或农夫开始,就从事推翻自然乔的平衡以利自己的活动。中国人在传统的“天一 地一人”宇宙观指导下,始终信奉“天人合一”的思想:而西方社会则认为:“人是自然 的主宰”。这种思想虽有积极的一面,在一定历史时期内也是必需的、正确的,但也有 不少消极作用,随着人类干涉自然界规模越来越大,对大自然的破坏也越来越严重。 所以人们渐渐认识到:西方“人主宰自然”思想必须用中国的“天人合一”思想 2 1 导论 来作为补充,对自然采取“永远温顺”的态度,正如美国著名风景建筑师艾克( e c k b o ) 所说埘:“我们开始认识到像佛教所告诉我们的,地球上的生命包括人在内,是一个无 限的相互联系的网,它的每一部分的改变都会影响其他部分。” 渐渐地,我们从征服大自然变为与大自然合作。可见,源于东方的“天人合一”思 想已深深地渗透到了西方的生活和艺术之中。如果把欧洲的传统科学比作为“阳”, 那么中国的传统思想就可以视作为“阴”,它们犹如两个宇宙元素,不应相互否定,而 应相互补充,求同存异,以达到入与自然和谐关系的新境界。人类在经历了人与自然的 “适应一依赖”关系和“实践一需要”关系之后,终于在哲学高度上认识到人与自然 和谐共处的重要性,因而越发珍惜、爱护、怀念那绿草如茵、质朴宁静的大自然,并充 分利用自己掌握的自然规律和科技来促进人和自然的和谐发展。 在现代景观设计中,通过大量引入植物、水体和山石等自然景物,改善环境的空间 效果,加强人与自然的沟通。进行自然景观的再创造,满足人们对自然的向往心理,从 而确立了新的园林设计自然景观的概念。我们可以发现,设计营造自然景观的迅速发 展是人们对人与自然和谐共处的思想认识在当代园林景观设计中的典型表现,而且可 以预料,随着人与自然关系的真正和谐,自然景观将得到迅速发展,具有更广阔的前 途。另一方面,中国古代风景园林发源于自然生态环境的审美选择,进而以顺乎自然 的设计指导思想求得“虽由人作,宛白天开”的审美标准,更有人与自然相与融洽的审 美理想。过去,在西方古典园林中,人造的几何规则景观超越于一切自然。而当现代 中国盲目模仿西方城市摩天大楼景观的时候,现代西方城市规划学者正致力于研究中 国古代先哲的思想精髓和古代文化遗产,为塑造现代人居环境的自然协调寻找新的灵 感启迪。 滇西北地区是中国地形地貌最为复杂的地区之一,地处青藏高原至云贵高原的过 渡地带,位于喜玛拉雅山脉东部的横断山脉纵谷区,高山挺立,峡谷纵横,自西向东 排列着担当力卡山、独龙江、高黎贡山、怒江、怒山、澜沧江、云岭、金沙江。从怒 江至金沙江,东西排列的最近距离约6 0 公里,形成地球唯一的三江并流奇观。从梅 里雪山最高峰的6 7 4 2 米逐渐降到怒江河谷的7 0 0 米左右,高差达6 0 0 0 多米,实属全 球罕见m 。在此极大起伏的地貌区内,其高耸山系和深切河谷,是各种生物纵向迁徙 的走廊和横向交汇的屏障。复杂的地理环境和多样的气候条件,赋予了该区独特而丰 富的生物与文化多样性、神奇的自然景观、丰富的水、水能和矿产资源。独特的地理 3 滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究 地貌使这里犹如一片群山绵延的海洋,簇拥着一个离太阳最近的高原,在大山的断层 与皱褶中,分布着金沙江、澜沧江、怒江这三江并流而行的世界少有的独特景观,而 且侵蚀切割出纵横幽深的峡谷,使这里的地势变得山高谷深,更加险峻非常。 大自然更是无比慷慨地赋予这里得天独厚的自然景观,她既有气势磅礴、巍峨耸 立的雪山峡谷、又有浩荡奔腾、惊涛裂岸的大江长河,还有鲜花遍地、牛羊成群的高 山草甸与如镜似玉的湖泊;研究滇西北地区典型山地自然景观并将其精髓应用于 现代景观设计以及塑造现代与大自然相协调的人居环境具有一定的理论和现实意义。 相对于园林,景观是一门现代学科,但它和园林有着很大的关联,可以说现代的 景观概念与学科是脱胎于园林范畴的。景观运用现代科技与理论,将园林的研究范围 拓宽,涉及众多相关学科如生态、地质、防灾等;深度加强,心理学、美学、拓扑学 等都有研究。以现代景观学的观念与方法与对山地自然景观进行研究,更有现实意义 与理论价值。 1 3 国内外研究现状及发展趋势 1 3 1 国外研究现状及发展趋势 1 9 世纪中叶,伟大的动植物学家和自然地理学家洪堡( h u m b o l d t ) ,# : l a n d s c a p e ” 作为一个科学的术语引用到地理学中来,并将其定义为“某个地球区域内的总体特征” 随着西方经典地理学、地质学及其它地球科学的产生,“景观”一度被看作是地形 ( 1 a n d f o r m ) 的同义语,主要用来描述地壳的地质、地理和地貌属性。以后,俄国地理 学家又进一步发展了这一概念,赋之以更为广泛的内容,把生物和非生物的现象都作 为景观的组成部分。 在林学方面,g i l p i n 在1 7 9 1 年发表了森林风景与树林景观,之后m a r s h 于1 8 6 4 年出版了人与自然一书,它在书中首次提出了利用分析手段( a n a l y t i c a l a p p r o a c h ) 来描述风景0 1 。 风景的价值特别是在美国1 8 5 8 年首建中央公园时得到重视,并且这种重视在 1 8 7 2 年建造加利福尼亚州中部的约塞米蒂( y o s e m i t e ) 国家公园及其它国家公园建设 中得到加强。从2 0 世纪6 0 年代中期开始,以美国为中,1 5 开始开展了“景观评价”的 研究,到了7 0 年代该领域研究得到快速发展,并一直持续到现在。国外大多数学者认 为风景主要是视觉意义上的景观。1 。美国所做的“景观评价”也主要是就景观的视觉 4 1 导论 美学意义而言的。一般来说,景观评价( 风景评价) 是指景观视觉质量( v i s u a lq u a l i t y ) 的评价。d a n i e l “1 等将景观视觉质量称为“风景美”“( s c e n i cb e a u t y ) ”;美国土地管 理局则将其等同于“风景质量”( s c e n i cq u a l i t y ) 。风景评价( 景观评价) 实际上是风景 美学的研究中心,也是指导风景资源管理的基本依据0 1 。2 0 世纪7 0 年代前后国外涌现 的大量风景评价的方法,其特点大多表现在2 个极端方面,要么将评价标准放在人或 团体的主观评价上,要么就放在评价物本身的属性上,这些方法可以细分为许多亚 类,a _ r t h u r 等”1 将这些方法分为描述因子法和公众喜好法,而且两者都有定性和定量 的方法。b r i g g s 等利用直接和间接的方法进一步划分模型,描述了2 种方法,即喜好 性方法和代理组成方法。d a n i e l 等似1 将方法细划为生态的、美学的、心理物理的、心 理的、现象的( a r t h u r 等1 9 7 7 年已经分过) 和数量整体。描述因子法包括生态和美学 方面,一般是由专家评定。公众喜好法包括心理和现象方面,通常采取问卷方式评定。 数量整体方法包括心理物理、组成成分法,是将主观和客观相结合的方法。目前定性 方法和定量方法相比,重点放在定量评价上。经过近4 0 年的发展,风景评价研究领域 建立了许多学派,目前世界较为公认的有四大学派:专家学派、心理物理学派、认知 学派或称心理学派和经验学派或称现象学派,可以说它们的理论和方法各具特色。 表1 风景评价各学派特点分析和比较【q t a b l e1 a n a l y s i sa n dc o m p a r i s o nt h ec h a r a c t e r i s t i ca m o n gt h es c h o o l so f s c e n e r ya p p r a i s e sv a r i o u s 早在一个世纪以前,滇西北地区就开始进入世界的视野。独特的地质地貌、水文 环境、高原生态类型、生物多样性和地域文化,吸引了人类探询的目光,偏远的云南 从那时起开始了与西方文化的交融和碰撞。 据美国大自然保护协会提供的一份关于香格里拉宣传卡指出,惊世奇作消失的 5 滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究 地平线的作者希尔顿未曾到过这个地区,许多人推测希尔顿写作消失的地平线 的灵感来自1 9 2 4 年至1 9 3 5 年间出版的国家地理杂志推出的系列文章。此杂志介 绍了约瑟夫洛克在云南省西北地区的探险经历。这个被西方学者誉为“纳西学之 父”的美籍奥地利植物探险家和人类学家洛克博士,自1 9 2 2 年5 月至1 9 4 9 年7 月, 在丽江生活了近2 8 年,其间,把丽江为中心的滇西北神奇的风光风情不断介绍到西 方世界。洛克对丽江这片神秘的土地充满了眷恋之情。这张美国大自然保护协会的宣 传卡用的是洛克在1 9 2 8 年拍摄的一张丽江玉龙雪山照片,在照片上的玉龙山顶位置 用英文套写着希尔顿的话:“他喜欢香格里拉这个静谧的世界,这一吉祥的春神常驻 的高山牧场抚慰了他的心灵”此外俄国人顾彼得在丽江生活十年,著有一本被 遗忘的王国,给世人留下了二十世纪四十年代的“滇西北风情录”3 。 由于滇西北地区动植物种质资源及其丰富,从1 9 世纪起,就有传教士、植物学 家等深入滇西北地区进行植物种质资源的收集及引种驯化工作。其中,最早深入“三 江并流”地区采集植物者是法国传教士兼植物采集者德拉维( j m d e l a v a y ) 。他在滇 西北采集了2 0 0 0 0 余份植物标本和植物种籽送到巴黎博物馆。他的采集如此之巨大, 以至于5 0 年过后很多标本还来不及鉴定。从鉴定过的4 0 0 0 种德拉维采集的标本中, 发现了1 5 0 0 个新种和大量的新属,这些标本也成为这些新种的模式,很多植物以他 的名字命名,如滇牡丹( p a e o n i ad e l a v a y i ) 、山玉兰( m a g n o l i ad e l a v a y o 、云南桂花 ( o s m a n t h u sd e l a v a y i ) 、马缨花杜鹃( r h o d o d e n d r o nd e l a v a y i ) 。其后又有法国传教士叔 里欧( j a s o u l i e ) ,他于1 8 8 6 年起在德钦与贡山交界一带进行采集活动,采集了7 0 0 0 余号干标本送到巴黎博物馆。以他的名字命名的植物有紫花百合( l i l i u ms o u l i e i ) 、白 碗杜鹃花( r h o d o d e n d r o ns o u l i e i ) 等种类。1 9 0 4 年,英国爱丁堡皇家植物园包尔福教授 获悉法国人在云南西北部取得了“丰硕成果”之后,便认定“云南西北部的高山植物 对英国庭院建设最有生长希望”,亦不甘落后,当即派出标本园助理付利斯到云南采 集;二十世纪初,美国国家地理杂志特约撰稿人约瑟夫洛克数十年沉迷其间, 进行科考和资料搜集,几乎耗尽一生的精力,以至在外国植物学家中流传着这样一句 话:“云南西北部是欧洲植物之母”“”。 综上所述,国外对于该地区的研究,主要源于植物资源的采集而开展的一些工作。 6 1 导论 1 3 2 国内在相关方面的研究现状及发展趋势 国内关于滇西北地区世界自然遗产的价值从生物物种多样性和景观多样性两方 面进行了研究。其中,着重于研究其生物物种多样性。 我国不少杰出的科学家都将这一区域作为科学考察和研究的重点。如北京大学教 授、我国最权威的生物学家陈昌笃先生,在他的著作中国生物多样性国情报告一 书中,就将横断山南段、也就是“三江并流”所处的位置列为中国生物多样性最丰富 的地区,后来陈昌笃先生来到云南,又迸一步深化了他的观点:“三江并流”名列中 国生物多样性保护1 7 个“关键地区”的第一位;再如云南省地质学家、动植物学者 专家一次次、一年年深入“三江”地区,有的甚至耗费了毕生的精力和心血,对“三 江”区域的科学研究取得了极有价值的成果。 滇西北“三江并流带”( 以下简称“三江并流”) 有高等植物2 1 0 余科,1 2 0 0 余属,6 0 0 0 种以上,容纳了中国2 0 的高等植物种类,其中,4 0 为中国特有种1 0 为“三江并流”区特有种。这里是欧亚大陆植物种类最丰富的地区,也是世界上单位 面积内植物群落最多的地区之一。“三江并流”属于东亚植物区的横断山地区,植物 区系组成丰富,垂直分布明显,区系成分南北交错、东西汇合、新老兼备,地理成分 复杂。地理联系广泛。特有现象突出,是世界著名的植物标本模式产地。其中,植物 多样性从森林类型多样性、植物种类多样性、植物区系成分多样性、植物标本模式产 地、植物种质资源多样性、高山花卉种类繁多等6 个方面予以研究。另外,还对“三 江并流”的动物及生态系统多样性进行了研究,研究表明:三江地区是生态系统类型 多样性地区,是全世界植被类型最多的地区。多样的植被类型为种类繁多的动植物种 类提供了良好的栖息环境,使该地区拥有复杂的生态系统类型。 此外,昆明理工大学国土资源工程学院的“三江并流研究中心”对于“三江并流 带”旅游地质资源开发与环境保护方面已进行了比较深入的研究“”。 同时,在1 9 9 8 年初,为了推动实施科教兴滇和可持续发展战略,促进云南省社 会经济全面发展,由中国科学院院士,中国工程院院士吴良镛教授主持,邀请多家单 位参加开展“滇西北人居环境可持续性发展规划研究”。研究内容包括滇西北地区经 济与社会发展研究、滇西北生物资源及生物多样性保护与发展规划、人地复合系统、 7 滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究 滇西北城乡发展与基础设施建等四方面“】。 国内对风景资源的评价过去有定性和定量2 种方法,但多数采用定性描述法。随着 计算机的应用,对定量评价法的研究越来越多。定性描述法主要从自然景观、人文景 观、森林景观、环境质量、旅游条件等方面,用文字描述的方法进行评价。自然景观 评价主要是对山水的评价,有的分为佳景、美景、胜景、奇景和绝景5 个等级,但在具 体操作时尚无严格的标准。森林景观评价,主要是对各种林分的外部特征、季相变化、 搭配组合和古树名木等方面,评价其观赏和科研价值。还应进一步从森林内涵上评价 其特殊的生态效益和保健功能。环境质量评价主要考虑直观感觉的安全、舒适和理性 分析的卫生、健康等4 个因素来分析,评价其生态状况、适用程度和游憩质量的优劣。 刘滨谊“”对各派理论进行了深入研究,利用多种专业科学的现代理论,把各派理论与 方法的优点综合在一起,编构成“风景元素周期表”的框架系列,并应用景观遥感、图 像处理和电脑运算等技术,使风景资源从信息集取、转译、评价、规划到提供各类规 划图纸,实行电子计算机一体化,总称“风景景观工程体系”。俞孔坚“”认为心理物理 学派是最科学最可靠的方法,并用其建立了森林公园风景质量评价的数量化模型。吴 楚材“”根据专家学派的理论,利用层次分析法,结合森林公园的特点制定了中国森林 公园等级划分标准。把生态因素放在重要地位,具体分为自然资源( 6 5 分) 、人文资源 ( 1 5 分) 、旅游条件( 2 0 分) 三大要素。在自然资源中又分为山体( 6 j r ) - ) 、水体( 5 分) 、植 被( 4 分) 、森林生态环境( 3 7 分) 、天象( 3 分) 、特异性( 7 分) 、动物( 3 分) ,在森林生 态环境中又分为森林覆被率( 6 分) 、环境质量( 2 7 分) 、木本植物( 4 分) 等。 1 4 研究内容及技术路线 1 4 1 研究内容 概括地讲,自然景观由三大基本要素组成,即:地形、植被、水体。滇西北地区是 世界上生物多样性最丰富的地区之一,代表地球演化史和重要地质过程的杰出和关键 地区。除独有的“三江并流”世界奇观外,集雪山峡谷、高山湖泊、冰川草甸、珍稀 动植物、丹霞泉华等自然景观于一体,雄、险、秀、奇、幽、奥等各类景观齐备。可 以说是北半球除沙漠、海洋景观外各类自然景观的大观园”1 。 本研究从定量和定性两方面对滇西北地区的山地自然景观进行分析与评价研究, 进而对滇西北山地自然景观要素进行提炼与升华,力求从滇西北地区的真山真水中找 8 1 导论 出其景观的内涵和存在意义,为师法自然以及再现更美、更好的自然园林提供依据, 同时对于现代景观设计带来启示。 1 4 2 研究技术路线 9 滇西北地区典型山地自然景观分析与评价研究 1 5 滇西北地区基本概况 根据云南山水景观论一书中对云南山 水景观的区划,本研究中所界定的滇西北地区 包括怒江一独龙江景区、澜沧江景区、金沙江 景区。从地质发展历史上看是喜马拉雅构造运 动,为古特提斯板块和杨子板块相互挤压下形 成韵构造形迹,是喜马拉雅南北向延伟的强烈 挤压构造带所影响的地质构造单元。按照行政 区划为:迪庆藏族自治州、怒江傈僳族自治州 和丽江市,大致在东经9 8 。一1 0 0 0 3 1 ,北纬 2 5 。3 0 2 9 0 之间”。滇西北地处青藏高原于云 贵高原的过渡地带,横断山系上游地区,其西 部是典型的高山峡谷区,金沙江、澜沧江、 图2 滇西北片区分布图 怒江三江南北走向,东西排列,构成雄伟壮 c h a r t 2 t h e d i s c r i m i n a t i
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年浙江省丽水市工会人员招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年广东省茂名市政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年贵州省六盘水市医疗系统事业编人员招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026年杭州市西湖区政务服务中心(窗口人员)招聘笔试备考试题及答案详解
- 幼儿园教师个人思想工作总结报告(3篇)
- 2026年南昌市东湖区政务服务中心(窗口人员)招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年贵州省铜仁市政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年邢台市桥东区医疗系统事业编人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年云南省政务服务中心(窗口人员)招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026年张家界市武陵源区政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考题库及答案详解
- 中国融通资源开发集团有限公司物资接收、仓储人员专项招聘87人考试参考题库及答案详解
- 2026年中职美容美体艺术(美容护肤基础)试题及答案
- 2025辽宁盘锦北方沥青股份有限公司大学毕业生招聘18人笔试历年参考题库附带答案详解
- 定额〔2026〕19号 电力工程造价与定额管理总站关于发布2025年版电力建设工程概预算定额价格水平调整办法的通知
- 煤矿新工人入井安全须知培训
- 护理质量培训与技能提升
- TCCSA 604-2024温室气体 产品碳足迹量化方法与要求通信电缆
- 日语阅读试题及答案
- 昆明滇池国家旅游度假区国有资产投资经营管理(集团)有限责任公司招聘考试试题
- 企业财务支出审批制度
- 审计署保密制度
评论
0/150
提交评论