《把精彩留给学生》课件.ppt

把精彩留给学生,江西省优秀结项课题“高中生自能作文立体训练的研究”的研究内容与实施措施,理论保障,写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。,要养成修改作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。,摘自普通高中语文课程标准（实验）,“高中生自能作文立体训练的研究”模式图,自能作文,抄,读,听,思,写,改,说,创,课题研究内容及实施措施,高中生自能作文立体训练的研究,培养兴趣，展示自我构建听说训练与写作训练的体系,以本为本，读写结合构建课内阅读与写作训练的体系,积淀内涵，厚实功底构建课外阅读与写作训练的体系,文道融合，量化考核构建写作训练与评改训练的体系,模式与措施1,听说与写作,阅读与写作,评改与写作,模式与措施3,模式与措施2,模式与措施4,培养兴趣，展示自我构建听说训练与写作训练的体系,模式：,思写创说（听）创写,以本为本，读写结合构建课内阅读与写作训练的体系,模式：读思创写,具体做法：,仿写续写改写扩写,替换比较读后感片断作文,创建作文写作题库,江西省吉水二中高一（16）班上学期自能作文训练一览表（2004年10月）,积淀内涵，厚实功底构建课外阅读与写作训练的体系,模式：读（抄）写读思写,积累底蕴,有感而发,加量扩容,自省内模,智性表达,具体做法：制定课外阅读书目表推荐美文自读感言进行专题阅读模写（如：文学与音乐专题）自创班报（班报芳园）,吉水二中2004级高中阶段语文课外阅读推荐书目表一、期刊思辩类：杂文选刊杂文月刊经典杂文杂文报思维与智慧读友视野感悟散文、诗歌类：散文散文选刊散文诗小说类：小小说选刊小小说月刊微型小说选刊中篇小说选刊小说月报素材、知识类：青年文摘青年博览读者（上、下）资料卡片杂志报刊文摘海外文摘知识窗青年科学读写结合类：语文月刊读写月报中学生阅读（高中版）语文教学与研究（读写天地）名作欣赏作品与争鸣作文类：中学生优秀作文（高中版）全国优秀作文选（高中版）作文与考试（高中版）创新作文（高中版）考试类：语文报（高中版、高考版）考试报（高二语文版、高考语文版、读写天地版）其他类：中国钢笔书法青少年书法世界军事体坛周报（注：打者为必读。）二、教育部所颁新课标规定高中生课外阅读推荐书目（略）三、由深圳育才中学严凌君老师编选、商务印书馆出版的青春读书课系列读本（7种）成长的岁月我的学生时代读本心灵的日出青春心智生活读本世界的影像文学理想启蒙读本古典的中国日常生活人性读本白话的中国二十世纪中国人文读本人类的声音世界文化随笔读本人间的诗意人生抒情诗读本四、台湾学者陈品卿对课外阅读书籍的分类（学生平时阅读书籍，可以依照下列分类的标准进行选择。力求让自己做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个精神生活充实的人。）本国名人传记外国名人传记中国文学名著外国文学名著历史故事古今名人书信社会学科论著自然学科论著学术思想性论著名人札记古今名人言论其他学科论著五、每位学生在寒假和暑假时所应精读的整本书：（要做读书笔记或写读书心得，不得少于3000字，开学时上交语文老师检查。）高一上学期：纪伯伦沙与沫。高一下学期：余秋雨文化苦旅、山居笔记。高二上学期：蘅塘退士唐诗三百首（参考：疆村老人宋词三百首、车万育等著声律启蒙）。高二下学期：傅雷傅雷家书、路遥平凡的世界。高三：历次试卷的现代文阅读选文辑录,列出读书计划，积极开展读书活动。具体做到“四个一”。即：（1）每天利用课前5分钟的时间，按学号顺序请一位同学到讲台前，畅所欲言。（2）每周利用周五一节课进行优秀作品摘抄或优秀作品鉴赏、指导、交流活动。（3）每位学生每月推荐一篇1500字以内的优秀文章（时文、名篇均可），并在文后撰写400字以内的“读后推荐感言”，最后由教师收集，按学习小组进行装订，用于组组交流和班班交流。这也充分体现了自主、合作、探究的新课标精神。如：我的一位学生在推荐一页书香时的感言：从书香中透析出生命，昭示出生命中的爱、涅槃和成熟。从作者纯熟的笔尖之中，我所看到的是氤氲成书，成为人生的书香。读完后，我有一种欲望，一种想在孤灯中，独自品一杯香茗，在这茶香和书香缕缕中成长，用一种最深沉的沉默与孤独去感受这个沧桑的世界。阅读有时是一种灵魂的解脱，一种激扬的亢奋，一种痛苦的深沉，同时也是对于生活在这个时代中和那从风雨中走来的人们一种对于人生最完美的诠释。有些东西终究会被遗忘，然而，我想那一页书香不会的（徐晶）（4）每学年举行一次全校或全年级的“读书节”活动，倡导学生“好读书，读好书，书读好”（冰心）。,部分芳园班报,文道融合，量化考核构建写作训练与评改训练的体系,模式：,总结,立标,补救,导范,反馈,评改,具体做法：自创作文用纸规范修改符号制定作文评分量化表制定互评记录表规范评语用语规范操作规程,高中生作文互改评分标准（2006年6月制定）,（注：依据每次作文训练的重点，教师可以自行调整并提前公布各项赋分值。）,研究成果展示,课题实验班学生发表的作品1鄢惠信热水瓶二三事发表于2006年第11期湖北招生考试出彩作文2李侠忘带钱包发表于2006年第11期湖北招生考试出彩作文3张孝忠学会分享发表于2007年第10期吉安广播电视报教育周刊4徐晶向左走，向右走发表于2007年第16期吉安广播电视报教育周刊5周可跳出生命的圆圈发表于2007年第21期吉安广播电视报教育周刊6张劼跨一步，海阔天空发表于2007年第27期吉安广播电视报教育周刊7刘炬炬谏黛玉书发表于2007年第14期作文报高考版8李慧剑人生第一站发表于2007年第17期作文报高考版9徐晶、郭招君、张劼三位同学的高考作文语文，心中的一泓清泉发表于2007年第10期中学语文园地（高中版）,课题实验班学生获奖的作文1郭蔓萝同学获第六届“新世纪”杯全国中学生作文大赛一等奖。2段玲同学获第六届“新世纪”杯全国中学生作文大赛优秀奖。3王果芝同学获第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛二等奖。4陈芳同学获第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛三等奖。5周宇宸同学异度的异话获2006年全国中学生作文大赛一等奖。6杨海平同学父亲获2006年全国中学生作文大赛二等奖。7周可同学跳出生命的圆圈获2007年全国中学生作文大赛一等奖。8张劼同学跨一步，海阔天空获2007年全国中学生作文大赛二等奖。9叶宏梁同学那路获吉水县第一届艺术节文学征文类高中组三等奖。10在2005年全县井冈赤子读书征文活动中，张孝忠、刘艳、胡昌