



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿中班工作总结 这个学期的学习生活转眼过去了在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结: 一、生活方面: 在日常活动中我注重幼儿生活各方面良好习惯培养经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来我培养他们良好的作息习惯能够自己作些力所能及的事情大部分幼儿离园时都能自己穿好衣服、背上书包能力强的孩子还能主动去帮助别人又比如在培养幼儿的自信心方面我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现在体育活动中幼儿知道热了、累了时让我的小脚休息一下让我的嘴巴喝点水会在树阴下玩耍孩子们的自我保护意识还不够强能够躲避一些危险不做危险的动作但在说话是习惯还不够好声音比较响不注意保护嗓子在集体生活中的规则意识越来越强有一定的次序性会排队洗手物归原处的习惯还需要培养 二、运动方面: 在本学期幼儿的活动量逐步增加我们开展多种形式的活动同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应有一定的安全意识我们共同一起还制作了安全标志提醒要注意幼儿能初步体验运动的方向根据对象的空间位置调整自己的动作在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动具有调整自己身体运动的能力他们能借助各种材料和器械进行活动尝试新的内容和玩法获得身体运动的经验多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量选择适合的运动器械进行活动在集体游戏中孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高在运动器械的活动中一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法但大部分幼儿还有所欠缺比较喜欢玩单个玩具不能将两种玩具组合起来玩 三、学习方面: 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能初步掌握一些简单绘画工具的使用方法;部分幼儿能大胆、无拘束的表现作品有个性有初步想象创新的能力体会成功的快乐孩子们的绘画能力也有了很大的提高他们对参加数学活动非常有兴趣在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字会正确书写田字格10以内的数字语言方面我班幼儿喜欢看书听故事大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题喜欢背诗能被几十首古诗活动中的倾听习惯也有所改进还需要我们进一步提高 大部分幼儿知道进教室不能打扰别人从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻幼儿们学习怎样专心玩知道要一心一意地玩一个游戏没有成功不能随便换别的游戏并且能发表自己的看法通过系列性的探索性主题活动我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高从“妈妈我爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中我们幼儿探索的能力越来越强在各项活动中幼儿记录的能力越来越强他们已能掌握多种记录的方法从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观察越来越仔细;幼儿知识面越来越广;幼儿探索的方式越来越多他们能够自己提出问题他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣并在一系列的主题活动中获得了新知而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力 四、游戏方面 同样在我们的角色游戏中孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏孩子们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色联系生活实际来添加创作各种替代品 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则愿意与别人分享玩具体会分享的乐趣在游戏中他们学着了与人相处孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣幼儿的交往能力有明显提高他们能运用结伴、轮流、商量等方式喜欢表达自己的主张和爱好争抢现象也有很大的提高孩子们在自由活动中能够自己组织和孩子们一起玩但关心集体和关心同伴的意识还需要增强有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象 我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛培养幼儿集体合作意识在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利我们鼓励大家共同合作有集体荣誉感 五、家长工作的再深入 在家园共育的过程中我们引导家长主动参与让他们理解新的教育理念达成共识通过各种活动增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通让家长和孩子能够共同参与主题的进行在互动中体验孩子的发展在我们的探索
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级语文古诗词期末复习方案
- 酒店IPTV智能系统解决方案设计
- 在线培训平台使用协议说明
- 人事管理流程及标准化表单包
- 2025-2030光电子封装技术代际更迭与设备投资机遇
- 2025-2030光伏储能系统产业化进程与供应链优化策略研究报告
- 2025-2030儿童艺术培训市场发展态势与投资回报分析报告
- 2025-2030儿童编程机器人市场技术演进与应用场景预测
- 2025-2030儿童素质教育市场需求分析与消费行为研究及投资价值评估报告
- 2025-2030儿童注意力训练产品临床效果验证与市场推广报告
- 清华大学实验室安全教育考试题库(全)
- 药物临床试验-阳国平-2017年
- GB/T 602-2002化学试剂杂质测定用标准溶液的制备
- GB/T 4074.8-2009绕组线试验方法第8部分:测定漆包绕组线温度指数的试验方法快速法
- 董关鹏-沈阳课件
- 大学生活从“心”开始
- 淄博市2020年度专业技术人员继续教育公需课考试题及答案
- 大运河前世今生课件
- 商务英语翻译实务完整版教学ppt课件全套教程
- 第五章__大数定律与中心极限定理
- 现代控制理论教案Word版
评论
0/150
提交评论