牛津版starter unit 3 good friends period 1说课教案.pptx

牛津版英语七年级上StarterUnit3Goodfriends,Period1说课教案,教材版本：译林版牛津初中英语Starter教学年级：初中一年级（七年级）,教学内容：Unit3Goodfriends第一课时教材分析：,本单元的话题是“friends”,谈论朋友的一些基本情况。通过听、说、读、写等活动,学习“HeismycousinAndy.”“Hespoliteandhelpful.”“Areyou?”等句型及掌握动词be和人称代词的搭配用法，着重培养学生获得英语基础知识和运用语言进行交际的能力。本课时为本单元的第一课时，学习运用形容词来描述朋友，语法涉及到动词be和人称代词的搭配用法。,教学目标：,语言目标：词汇：big,small,tall,short,thin,slim,pretty,strong,we,they,句型：Imshort.Youretall.Shespretty.Hesstrong.,Itsbig.Itssmall.Weareslim.Theyarethin.,技能目标：1.能够从高矮胖瘦来描述自己或他人,2.能够初步描述物体的特征,情感目标:通过本节课的学习,使学生能正确的描述自己或他人,能正确对待自己或他,人身材特征的缺陷,不讥笑讽刺他人,不给同学起带有身材特征的缺陷性质的外号等,引导他们理解、宽容和尊重他人。,教学重点和难点：人称代词和动词be的搭配及运用,课前准备：,教师准备：大、小玩具若干个；体现人物身材特征的图片若干张；家庭照片；录音机；,小黑板；小磁铁等；听力练习学生卷；,学生准备：体现人物身材特征的图片若干张；家庭照片；明星照片数张等。,教学过程设计：,Step1Revision,借助实物和图片复习句型“Whatsit?Itsaphoto/adog/acat。”复习人称代词it。,学生进行两两问答。,Step2Presentationanddrill,1.教师用一大一小玩具来教学单词big,small和句型Itsbig.Itssmall.示范单词和句,型的读音。,2.要求学生跟读单词和句型。可以进行比赛，看一看哪个学生或哪个小组读得更好。3.教师指着一小个子学生和一大个子学生导入句型Shessmall.Hesbig.要求学生跟,读。,4.教师用同样的方法教学单词tall，short，strong，thin和句型ImYoure,WereTheyre等。,5.教师带领学生熟读新单词和句型，并用不同的人称与不同的形容词搭配。可以进行,比赛，看一看哪个学生或哪个小组掌握得更快。,Step3Chant,1教师出示小黑板上的“Chant”句子：Imshort.Youretall.,Shespretty.Hesstrong.Itsbig.Itssmall.,Wereslim.Theyrethin.,要求学生先试着轻声朗读一遍。,2教师示范朗读，学生一边听一边体会英语句子的韵律与节奏。3教师带领学生朗读，并且一边击掌一边朗读,把握好句子节奏。4学生练习。然后进行小组比赛，看看哪个组读得好。,Step4Listening,1,Pre-listening,教师和学生一起浏览听力练习表格内容，要求学生朗读这些单词。,tall,short,big,small,strong,thin,slim,pretty,MillieJillPeterAndy,2,While-listening,放第一遍录音，学生掌握短文大意；放第二遍录音，要求学生边听边勾出答案；放第三遍录音，学生自行检查。,3,Post-listening,给出听力正确答案。教师将听力材料呈现给学生，学生朗读。,tall,short,big,small,strong,thin,slim,pretty,MillieJillPeterAndy,（Tapescript:Hello!ImMillie.Imsmallandthin.ThisisJill.Shesshortandpretty.ThisisPeter.ThisisAndy.Theyretall.Peteristallandstrong.Andyistallandslim.）Step5Task1.教师拿出一张自己的家庭照片，向学生示范描述自己和家人：Look,thisisme.Imtallandslim.Thisismyfather.Hesand.Thisismymother.Shesand,2.将学生分为四人一组，先在小组里向小组成员描述自己带来的家庭照片或明星照片，然后各小组推荐一名成员向全班描述，比一比，看看哪个小组说得最好。,Step6Exercise,设计一些简单的练习，对本节课的重点和难点内容进行巩固：用am,is,are填空,1.They_friends.They_shortandpretty.2.She_Amy.She_tallandslim.3.I_adoctor.I_bigandstrong.4.He_mybrother.We_fine.,Step7Homework,分别用一两句话描述一下自己和同桌，并把这些话写在练习本上。附：板书设计Unit3GoodfriendsPeriod1,Whatisit?,It,big.,It,is,is,Itisaphoto.acat.,SheHe,