人教版初中化学第三单元复习课件.ppt

第三单元自然界的水,复习课,一、有关电解水的知识,通电后，电极上出现气泡。为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠,1、通直流电,在两极上出现气泡，负极上的气体体积正极上气体体积=21,2、用带火星的木条检验正极上的气体,木条复燃,正极产生的气体是氧气。,3、用燃烧的木条去检验负极上的气体,气体燃烧，有蓝色火焰，烧杯壁上有水珠。,负极产生的气体是氢气,推断水的组成元素,电解水的化学方程式：,水是由氢元素和氧元素组成,分解反应,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,1下列物质中属于化合物的是:（）A.空气B.河水C.冰D.红磷2在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体有（）A.aLB.0.5aLC2aLD.无法确定,C,C,3、电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为（）A、1：2B、1：8C、8：1D、2：1,A,一:水的组成知识结构：,电解水的实验,水,正极：,负极：,氧气,能使带火星的木条复燃,氢气_,能燃烧,火焰呈淡蓝色,1、体积比：,V（氧气）:v（氢气）=1:2,2、实验结论：,宏观：,水是由氢、氧元素组成的,微观：,（1）：水是由水分子构成的，每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的,（2）：在化学变化中分子可以再分分成原子，而原子不能再分,3、反应式：,H2O_H2+O2,通电,反应类型:,分解反应,4关于水的组成说法中正确的是（）A.水是水元素组成B.水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案,C,5、按要求书写化学反应式：有水参加的分解反应：_有水生成的分解反应：_有水生成的化合反应：_,6、下列变化属于物理变化的是（）A.水结成冰B.水通电分解成氢气和氧气C.镁条燃烧D.加热高锰酸钾制氧气,7、下列变化中与其他三种变化有着本质区别的是（）A木板制成桌椅B纸张被撕碎C.冰雪被融化D石蜡燃烧,A,D,二：物质的分类,物质,混合物:空气、海水不同种物质,单质(同种元素)：氧气、氮气、氢气化合物：水、过氧化氢氧化铝、高锰酸钾(不同种元素),纯净物:同种物质,(氧化物),两种元素，其中一种是氧元素的化合物,1、老师在化学实验操作台上摆放了一些物质：铜片；蒸馏水；石灰水；硫粉；大理石；氧气；双氧水；空气；高锰酸钾。现请你将这些物质按如下表分类摆放,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,_,_,_,从微观的角度理解物质的分类;,物质,混合物:,纯净物:,由多种分子构成,由一种分子构成,单质:,化合物:,由同种原子构成的分子,由不种原子构成的分子,2下列说法中正确的是（）A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同C.物质都是由分子构成的，分子又由原子构成D.同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子,B,3、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A、水空气B、自来水氧气C、矿泉水冰水混合体D、高锰酸钾双氧水,C,三：物质的微观结构,分子：保持物质化学性质的最小粒子,原子：化学变化中的最小粒子。,物质是由原子、分子等微小粒子构成,分子具有哪些基本性质？,分子的质量和体积都很小,分子总是在不断运动着,分子间是有间隔的。,4.同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。,6100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL，说明了（）A物质是由分子构成B分子很小C.分子在不停地运动D分子间有一定间隔,7.在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（）A水分子B.水原子C.氢、氧两种原子D以上都不是,D,C,分子与原子的比较,质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分子（原子）间有间隔。同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。,化学变化中分子能再分,化学变化中原子不可再分，只发生重新组合。,不同点,共同点,分子是由原子构成的，分子、原子都能构成物质,A,1、分子和原子的主要区别是：（）A.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分B.分子大、原子小C.分子间有间隔，原子间没有间隔D.分子在不停运动，原子不运动,2、在化学变化中（）A、分子、原子都不变B、分子变、原子不变C、分子不变、原子变D、分子、原子都改变,分子和原子的关系,分子,原子,构成、,在化学变化中分裂成,物质,构成,构成,在化学变化中重新组合,3日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于化台物的是（）A二氧化碳、铁B.冰水混合物、水C.医用酒精、双氧水D水、臭氧,4在下列变化中，分子没有改变的是（）A氢气还原氧化铜B过氧化氢分解C酒精燃烧D自来水制蒸馏水,C,D,从微观的角度理解物质的变化,水的分解,2、在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子；分子种类变了，原子种类不变。,1、下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）,A,B,D,C,D,2下列说法正确的是（）A.水蒸发过程中，水分子没变，是物理变化，而电解水过程中水分子发生了改变，属于化学变化B.一切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大C气球易被压缩是因为分子间有间隔D双氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同,C,3、化学中常用化学式来表示物质及组成，如用H2O表示水，其中“2”表示一个水分子内含氢原子的个数。科学家们发现了一种新物质，其化学式为H3（H表示氢元素）。则下列说法不正确的是（）A.它的一个分子内含有3个氢原子B它是一种新型的化合物C.它是一种单质D保持该物质化学性质的最小粒子是H3分子,B,3下列氢气的性质中属于化学性质的是（）A.无色、无味B.能够燃烧C.难溶于水D.密度很小4检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是（）A.听到尖锐的爆鸣声B.未听到声音C听到声音很小D.试管爆炸,B,C,51995年3月，日本东京地铁车厢发生“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒。这一事件说明了（）A分子在化学变化中可分B分子在不断运动C分子是由原子构成的D分子之间有间隔,6保持氧气化学性质的最小粒子是A氧分子B氧原子C.氧离子D氧气,B,A,四、水的净化与保护,1:天然水都不是纯净水，通过_等方法可以使水不同程度地得到净化,静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,一贴：,二低：,三靠:,漏斗角度和滤纸角度相一致,滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘,烧杯靠玻璃棒玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁,2、过滤,在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。,思考一：,(1)滤纸破损,(2)漏斗内液面高于滤纸边缘,(3)仪器不干净,实验室制取蒸馏水的装置,制取蒸馏水的简易装置,1、一杯混有泥沙且硬度较高的水,使它净化并变成软水的操作有:过滤;加明矾吸附沉淀;蒸馏。正确的顺序是A、B、C、D、,B,2、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A、静置沉淀B、吸附沉淀C、过滤D、蒸馏,3、某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其他地区，你认为这可能与该地区（）A、土壤土质有关B、空气污染有关C、水源水质有关D、居民体质有关,D,C,硬水,软水,鉴别方法:用肥皂水,硬水的软化,日常生活中:煮沸,实验室中:蒸馏,自然水,2:硬水和软水,4、静置沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是_，其中_可以降低水的硬度；如果综合运用上述四项操作净化水，则先后顺序是_,五:爱护水资源,四、防止水体污染的措施,分布不均、匮乏、污染,减少水体的污染,节约水资源，提高水的利用率。,工业生产中的废渣、废水、废气；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；生活污水的任意排放。,一、我国的水资源,二、爱护水资源,三、水污染的三大来源：,(1)工业“三废”净化后再排放。(2)农业上合理使用化肥、农药。(3)生活污水经集中处理再排放。(4)植树造林防止水土流失,1节约用水具体措施有:(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。,在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？,（1）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。（2）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。（3）刷牙时用水杯接水,1.下列有关水的认识错误的是（）A地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，且分布也不均匀B水是取之不尽，用之不竭的C爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染D水被污染后，会给人类造成灾难,2、三峡工程二期工程已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水源污染，应采取的措施是（填序号）_清理蓄水库库底固体废物防止船舶污染整治相关河流污染治理库区和上游区工业污染,3在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（）A工业生产中废水、废气、废渣的任意排放B农业生产中农药、化肥使用不当C任意排放生活污水D植树造林，加大绿化面积,4、下列现象不会造成水源污染的是A、造纸厂的废水直接排入附近河流中B、农药化肥的流失C、植物的蒸腾作用D、生活污水的任意排放,5、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）A、流水漂洗衣物B、农业上对农作物采用滴灌供水C、工业用水循环使用D、打扫教室时，先喷洒水后扫地,C,A,A,6.某水域中鱼类大面积死亡,调查得到可能的结论如下：居民向该水域排放含磷洗涤剂；有大量的运输船在水里航行；水域中有适量的水草；上游化工厂向水域排放废水；鱼类把水中的氧气消耗光了；鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸；水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的原因有（）A.B.C.D.,A,练习巩固,20.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A水结成冰B水分蒸发C水被电解D.水汽化,21.下列物质中属于单质的:（）水B.空气C氧气D.二氧化碳,C,C,25下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（）A园林喷灌B工业用水重复使用C口杯接水刷牙D不间断地边住水边洗衣,28、下列过程发生了化学变化的是（）A、蒸馏B、电解水C、静置沉淀D、冰融化成水,29、生活中的下列物质属于纯净物的是A、牛奶B、蒸馏水C、精制碘盐D、啤酒,B,B,32、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）A、反应物B、生成物C、催化剂D、稀释作用,C,下列叙述正确的是（）A、水由氢气和氧气组成B、水由两个氢原子和一个氧原子构成C、水由一个氢分子和一个氧原子构成D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,D,42、分子和原子的本质区别是（）A、分子比原子大B、在化学变化中是否可以再分C、分子可以运动而原子不能运动D、原子间无间隙而分子间有间隙,43、固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头遇到固态碘、碘溶