（语言学及应用语言学专业论文）上海方言“V脱”及其相关问题研究.pdf

论文题目：上海方言“v 一脱 及其相关问题研究 学科专业：语言学及应用语言学 学位申请人：陈萍 指导导师姓名：石慧敏副教授 论文类型：理论研究 中文摘要 在上海方言中，有一类意义较虚的补语，其中“脱 t h 3 7 ”最为特殊使用也 较为广泛。许多学者已经关注到“脱 的特殊性，对“脱 的研究也取得了一 定的成果，这为本文的研究打下了扎实的基础。本文将从考察“v 一脱 整体结 构入手，分别从结构内部和外部两个角度作深入分析。本文共分为六章。 第一章为绪论部分。主要介绍了上海市的地理位置和方言概况，本文的选 题意义，现代汉语动补结构及上海方言的研究现状，以及本文在研究中所采用 的理论方法及相关说明。 第二、三章是对上海方言“v 一脱 结构的整体考察。由于“脱的语法功 能和意义并不完全相同，为了便于说明问题，我们把“脱”分为“脱。”和“脱：”， 并将其与谓词性成分构成的结构分别记作“v 一脱。 和“v 一脱：一。第二章是对 “v 一脱。”结构的考察研究。我们根据“v 一脱，”不同的语义类型，将“v 一脱。 结构分为消失类“v 一脱。 和完成类“v 一脱。”，然后分别对“v 一脱。”中动词的 范围及语义特征进行了考察，并对“脱。 的语义进行了较为细致的描写。 第三章是对“v 一脱： 结构的考察研究。对该结构对谓词性成分的选择限制 及“脱：”的语法意义进行了全面考察，并讨论了“脱：”的性质，提出“脱：” 是介于结果补语与完成体标记之间的准完成体标记。 第四章主要研究上海方言“v 一脱”中“脱的语法化。在上海方言“脱 历时线索不明朗的情况下，主要运用共时比勘法构拟出“v 一脱”中“脱”的语 法化轨迹，并从普通话“却 和“掉的语法化过程对构拟出的“脱”的语法 化轨迹进行了验证。最后尝试对“脱 的虚化动因作出解释，并认为限制“脱 进一步虚化的主要原因是“脱”自身的语义限制。 第五章主要是对由“v 一脱”结构构成的“w 脱 、“v 脱伊 、“v 煞脱” 三个较为特殊的格式进行讨论和研究。 第六章是结语部分。对论文探讨的主要内容进行了总结，说明论文的研究 价值和可能存在的创新点，希望对现代汉语语法和上海方言的研究，都能有所 帮助。 关键词：上海方言“v 一脱”结构语义分析语法化 s u b j e c t ：t h er e s e a r c ho f v - t u o ”s t r u c t u 【r ei ns h a n g h a id i a l e c t m a j o r ：l i n g u i s t i c sa n da p p l i e dl i n g u i s t i c s c a n d i d a t e ：c h e np i n g t h e s i ss u p e r v i s o r s i f th u i m i n t y p eo ft h e s i s ：t h e o r e t i c a lr e s e a r c h a b s t r a c t i ns h a n g h a id i a l e c t ，t h e r ei sac a t e g o r yo ft h ec o m p l e m e n tt h a tt h e yd o n t e x p r e s ss p e c i f i cm e a n i n g ，a n d “t u o t “卯】 ，i st h em o s ts p e c i a lo ft h e m m a n ys c h o l a r s h a v en o t i c e dt h es p e c i f i c i t yo f “t u o ”，a n dh a v ea c h i e v e ds o m er e s u l t so ns t u d yo f t u o ”t h i si st h eb a s i so fo u rr e s e a r c h t h i sp a p e rf o c u s e so nt h es t m c m r eo f “v 二死d ”m a k e sat h o r o u g ha n a l y s i ss e p a r a t e l yf r o mt h ei n t e r i o ra n de x t e r i o ra n g l e ，n l ep a p e ri sd i v i d e di n t os i xc h a p t e r s ，a n dt h em a i ni d e a so fe a c hc h a p t e ra r ea s f o l l o w s c h a p t e ro n ei s t h ep r e f a c eo ft h ep a p e r i tc o n t a i n st h eo v e r v i e wo ft h e g e o g r a p h i cl o c a t i o na n dd i a l e c t so fs h a n g h a i d e s c r i p t st h ep u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c e o fo u rp a p e r a n d ，w ec o n c l u d eac o m p r e h e n s i v ea n a l y z ew h i c ha b s t r a c t sf r o ms o m e l i n g u i s t sa n dt h e i rw o r k s c h a p t e rt w oa n dt h r e ei st h eo v e r a l ls t u d yo ft h es 缸1 l c n l r e s i n c et h ef u n c t i o n a n ds i g n i f i c a n c eo ft h es y n t a xo f t u o ”i sn o te x a c t l yt h es a m e ，w ed i v i d e t u o i n t o “砌o l a n d “t u 0 2 ，a n dc a l lt h es t r u c t u r ea s v 砌d l ”a n d “v - t u 0 2 c h a p t e rt w oi s t h er e s e a r c ho f v - 死d l ”w es t u d yo nt h er a n g ea n ds e m a n t i ct y p e so fv e r bv ，a n d c a r r yo u tam o r ed e t a i l e ds e m a n t i cd e s c r i p t i o no f “t u o ” c h a p t e rt h r e ei s t h er e s e a r c ho f “v - t u 0 2 ”w ea l s os t u d yo nt h er a n g ea n d s e m a n t i ct y p e so fv ，a n dc a r r yo u tam o r ed e t a i l e ds e m a n t i cd e s c r i p t i o no f “t u 0 2 ” a n dt h e nd i s c u s s e dt l l en a t u r eo f “t u 0 2 ”：w bt l l i n kt 1 1 a t “t u 0 2 ”i sb e t w e e nt h er e s u l t s c o m p l e m e n ta n da s p e c tm a r k e r , s 0w ec a l l “t u 0 2 s e m i a s p e c tm a r k e r c h a p t e rf o u r , o nt h eb a s i so fg r a m m a t i c a l i z a t i o nt h e o r y , d e m o n s t r a t e st h e g r a m m a t i c a l i z a t i o np r o c e s so f “t u o ”a n dr e v e a l st h em a i na n di m p o r t a n tm o t i v e so f i t sg r a m m a t i c a l i z a t i o n a n dw et r yt oa n a l y z et h el i m i t e dm o t i v a t i o n so f “t u o f r o m t h ec o g n i t i v ea n g l e c h a p t e rf i v ei st h er e s e a r c ho f t h r e er e l a t e ds t r u c t u r e s ：“vt u om 一，“w t u o a n d“vs h at u o c h a p t e rs i xi st h ec o n c l u s i o n w es u m m a r i z e0 1 1 1 v i e w p o i n ta n de x p l a i nt h e v a l u e ，i n n o v a t i o no ft h et h e s i s w eh o p eo u rr e s e a r c hc o u l dd os o m eg o o df o rt h e c h i n e s es t u d i e sa n da l s of o rt h es h a n g h a id i a l e c tr e s e a r c h k e yw o r d s ：s h a n g h 撕d i a l e c t ；“v - t u o ”：s y n t a c t i cf u n c t i o n ；g r a m m a t i c a l i z a t i o n 上海师范大学硕士学位论文论文独创性声明 论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中 除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的 研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声 明并表示了谢意。 作者签名：陟、碍日期：少夕争问恬曰 论文使用授权声明 本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有 权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公靠论文的全部 或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后 遵守此规定。 作者签名：两碍导师签锯錾延期：知夕争硐c 鼋 上海师范大学硕士学位论文 第一章绪论 第一章绪论 1 1 上海地理和方言概述 上海位于北纬3 1 度1 4 分，东经1 2 1 度2 9 分，位于太平洋西岸，亚洲大陆 东沿，中国南北海岸中心点，长江和钱塘江入海汇合处。北界长江，东濒东海， 南临杭州湾，西接江苏和浙江两省。2 0 0 7 年末，上海全市土地面积为6 3 4 0 5 平 方公里，南北长约1 2 0 公里，东西宽约1 0 0 公里，全市常住人口达到1 8 5 8 0 8 万 人。 上海方言的形成可追溯至宋元时期。唐天宝十年( 公元7 5 1 年) ，上海地区 仍属华亭县( 现今的松江区) 。宋淳化二年( 公元9 9 1 年) 因松江上游不断淤浅， 海岸线东移，大船出入不便，外来船舶只得停泊在松江的一条支流“上海浦”( 其 位置在今外滩以东至十六铺附近的黄浦江中) 上，南宋咸淳三年( 公元1 2 6 7 年) 在上海浦西岸设置市镇，定名为上海镇。元至元二十九年( 公元1 2 9 2 年) ，元朝 中央政府把上海镇从华亭县划出，批准上海设立上海县，标志着上海建城之始。 此时，上海镇已成为滨海大港，著商云集，黄浦江中段两岸已形成了一个巷陌纵 横的人口聚居中心，户数达6 4 万户，人口数十万，一种有别于松江方言的上海 方言开始形成。一般，我们称之为“老上海话 ，目前还存在于上海地区四周的 郊区。 如今我们通常所称的“上海话或“上海方言”则是上海1 8 4 3 年丌埠后， 在老上海话的基础上迅速发展起来的上海话。其使用范围到2 0 世纪木，在黄浦 江西面大致是今中环线以内的区域，浦东大致在黄浦江沿岸不远的地带。由于近 十几年来市政建设的不断扩展，上海城区迅速向四周郊区扩展，市内人口向近远 郊搬迁，从而使城区扩展地区的乡下话迅速被上海话取代或处于靠拢之中，因此 上海话的使用地域正在不断扩大，就目前上海城区扩张和变迁较大的情形下，一 时也难以划清界限1 。 而本文讨论的上海方言是狭义的上海市区方言，不包括宝山区、闵行区、嘉 定区、金山区、松江区、青浦区、奉贤区和南汇区。上海市区方言属吴语太湖片 的苏沪嘉小片，内部存在较大差异，主要表现在年龄层次上。为了便于说明问题， 本文采用下列术语表示不同的年龄层次：旧时( 指1 9 4 9 年以前) ，老派( 指老年) 、 中派( 指中年) 、新派( 指青年) 2 。下文如无特殊说明，本文所说的上海话即指 1 参看钱乃荣2 0 0 7 上海方言，上海：文汇出版社。 2 笔者出身在上海市区，一直居住生活在上海市区，上海市区方言是笔者的母语。从语音情况看，笔者的 语音系统属于新派上海方言。 第一章绪论上海师范大学硕士学位论文 新派上海话。 1 2 选题意义 “动结式”也称“述结式 ，是汉语特有的句法结构，具有非常重要的研究 价值，因此历来都是汉语语法学界关注的焦点问题。长期以来，学者们从各个角 度，对汉语动结式进行了全方位的深入研究，获得了十分丰富的研究成果，也为 我们的研究打下了扎实的基础。在汉语动结式中，有一类动结式后项成分部分或 全部丧失了词汇意义，如“v 好、v 住、v 掉 中的“好、住、掉 等。对于这 类动结式，研究成果尚不多，但已引起了语法学界的关注。 在上海方言中，也有一类意义较虚的补语，其中“脱 p o ? 最为特殊使用 也较为广泛。且“脱 一百多年来几乎没有什么变化，也没有受到普通话的影响， 这一点也是值得深探的( 参看钱乃荣2 0 0 3 ) 。“脱 可以单独作谓语，也可以附 加在动词、形容词和动词性短语后一起构成谓语。我们把这些谓词性成分记作 “v ，把谓词性成分和“脱构成的结构记作“v 一脱 ，也就是我们的研究对象。 本文力图通过观察和描写，从共时平面对上海方言“v 一脱 进行详尽的考 察，对“v 一脱”中谓词性成分的范围、语义特征、情貌特征等方面进行深入的 分析；探讨“脱 的语法性质及其语法意义；并运用分析、推勘共时资料的方法， 构拟出“脱的语法化过程，并对其进行验证与解释；最后对“v 一脱 构成的 “v v 脱 、“v 脱伊 、“v 煞脱”等相关句法现象进行讨论和研究。我们希望本 文的研究对现代汉语语法和上海方言的研究，都能有所帮助。 1 3 研究现状 1 3 1 现代汉语动结式的研究现状 动结式是现代汉语一种非常有特点的谓词性结构，也一直是学术界关注的热 点之一。以往的研究已经相当细致、深入，并取得了很多实绩，其研究成果主要 集中在以下几个方面。 ( 1 ) 动结式的结构核心 对于动结式核心的位置，目前各种可能的说法都有人提出并论证。以往的语 法学者，一般把动结式看作是一种主从的向心结构，前项“动一是结构中心，后 项“补”是从属成分。赵元任( 1 9 6 8 ) 指出动结式语义核心在后，动词语义上修 饰补语。李临定( 1 9 8 4 ) 、马希文( 1 9 8 7 ) 也持有同样的看法，且认为动结式的 语义核心( 补语) 也是句法核心。范晓( 1 9 8 5 ) 、l i ( 1 9 9 3 ) 对此都持相反的意 见。任鹰( 2 0 0 1 ) 就此问题提出应该明确区分句法中心和语义中心。袁毓林( 2 0 0 1 b ) 2 上海师范大学硕士学位论文 第一章绪论 也提出现代汉语动结式句法核心在动词上，语义核心在补语上，句法和语义不平 衡。有关动结式结构核心的讨论还有沈家煊( 2 0 0 3 ) 、熊仲儒( 2 0 0 4 ) 、宋文辉( 2 0 0 4 a ) 等，而大多学者倾向于将动词确认为动结式的核心。 ( 2 ) 动结式带宾语的情况 动结式能否带宾语的问题自朱德熙( 1 9 8 2 ) 提出后，语法学界从不同角度对 此进行了研究。李小荣( 1 9 9 4 ) 认为动结式能不能带宾语跟动结式的类别有关。 董秀芳( 1 9 9 8 ) 从韵律角度探讨了音节结构对述补式带宾语能力的影响，指出双 音节的述补结构可以较为自由地带宾语，而多音节的述补结构带宾语能力受到限 制。延俊荣( 2 0 0 2 ) 考察了补语是动词的动结式，并指出能否带宾语与补语前面 的动词的自主非自主这一语义特征密切相关。 ( 3 ) 由动结式构成的句式 动结式主要的句法功能是充当谓语或谓语中心，其构成的句式多样且富有特 色，关于动结式的句式分布，研究成果也很丰富。李临定( 1 9 8 0 ) 通过研究动结 句式的形式、意义和句式变化，详细描写了由动结式构成的五类句式。范晓( 1 9 8 7 ) 则把由动结式构成的句式归纳为十种。马希文( 1 9 8 7 ) 讨论了与动结式有关的九 中旬式。相关研究还有王红旗( 2 0 0 1 ) 、宋文辉( 2 0 0 4 b ) 等。从这些研究来看， 虽然各家所涉及的句式多寡不一，但比较集中的主要有五种，即核心句、重动句、 把字句、被字句、话题句。 ( 4 ) 动结式中补语的语义指向 吕叔湘( 1 9 8 6 ) 把补语的语义指向分析为补语和其所指成分之间的陈述关系。 即补语为谓词，陈述其指向的成分。王红旗( 1 9 9 5 ) 按照补语的语义指向把动结式 分为三类：l 、补语无语义指向，如“睡着、听见”；2 、补语指向动词，如“睡 惯、吃晚 ；3 、补语指向体词性成分，如“我打碎了辈子 补语指向杯子。 陆俭明( 1 9 9 0 b ) 归纳的补语语义指向有5 类：1 、指向述语成分本身；2 、指向述 语动词的施事；3 、指向述语动词的受事：4 、指向述语动词的工具；5 、指向述 语动词的目的。 ( 5 ) 动结式的配价 范晓( 1 9 8 5 ) 指出动词性v r 从总体功能来看，也有单向、双向和三向的 分别，区别的方法是看它在句中的“必有的 名词性成分的数量而定。黄锦章 ( 1 9 9 3 ) 主要研究“行为类可能式 动结式的整合情况，提出了这类动结式配价 的计算方法。此外，王红旗( 1 9 9 5 ) 、郭锐( 1 9 9 5 ) 、袁毓林( 2 0 0 1 a ) 从动词和 补语的配价出发来推导动结式的价数，并把确定动结式配价的方法规则化，公式 化。施春宏( 2 0 0 6 ) 则提出了用配价层级的观念来描写动结式配价的设想。 3 第一章绪论上海师范大学硕士学位论文 1 3 2 现代汉语“v 掉一的个案研究 近十几年来，对“v 好 、“v 成、“v 掉”等意义较虚化的动结式的研 究也逐渐增多。这里出于讨论的需要，我们具体对“v 掉 的研究现状做一简要 梳理： ( 1 ) “掉 的语法意义 对于“v 掉 中“掉的语法意义，学界多集中于其语法意义的归纳，且尚 有分歧。 吕叔湘( 1 9 8 0 ) 、房玉清( 1 9 9 2 ) 认为“掉”用在及物动词后，表示去除； 用于不及物动词后，表示离开。 叶经韬( 1 9 8 6 ) 则指出“v 掉 只能表示动作对象或动作本身的“位移一或 消失。 周磊磊( 1 9 9 9 ) 认为“掉的语法意义是“表示动作过程的完成”。 朴奎容( 2 0 0 0 ) 指出表示结果只是“掉”的语法意义，“掉”的词汇意义是 “消失 ，如“烧掉、擦掉、倒掉、赔掉、改掉、减掉、换掉”等。“落”的意 义是“掉 的本义，其他的意义都是派生义。 邢贺( 2 0 0 5 ) 运用认知语言学的驱动图式理论，提炼出“v 掉”的语义特点。 并指出及物动词“v 与“掉一之间的典型语义关系为致使。“掉 在及物动词 后表示的语法意义为广义的“去除 ，在不及物动词和形容词后表示状态变化的 完成。 单玉成( 2 0 0 6 ) 认为“掉”表示动作的不同结果。并将动词“掉 可以表示 的结果意义分为八类：1 ) 表示去除、消失，2 ) 表示移位，3 ) 表示摆脱，4 ) 表 示破损，5 ) 表示丢弃，6 ) 表示丢失、丧失，7 ) 表示脱落，8 ) 表示动作的完成 或性状的实现。 刘焱( 2 0 0 7 ) 认为“掉”的语法意义大致包括三种：客体脱离、客体消失、 行为的结束状态的实现。 ( 2 ) “掉”的语法性质 赵元任( 1 9 6 8 ) 把“掉、走等表示移动的动词归为一类，从意义方面视其 为趋向补语。 吕叔湘( 1 9 8 0 ) 、房玉清( 1 9 9 2 ) 指出“掉”是结果补语，表示动作产生的 结果。其中，房玉清认为部分“掉类结果补语已失去原来的词汇意义，虚化为 只表示引申意义或某种语法意义，把“掉 看作是类似于动态助词的补语。 “掉”正处于从谓词向助词虚化的过程中，这点己得到了大部分学者的共识。 刘丹青( 1 9 9 4 ) 认为“掉 在某些义项上基本属于“唯补词一，如“走掉、 吃掉、割掉、花掉、废掉、坏掉、错掉 等，处于谓词向体助词虚化过程中。 4 上海师范人学硕士学位论文第一章绪论 范晓( 1 9 9 6 ) 指出虚化的“掉 是一种引申的或虚化的意义，目前正处在动 词和动态助词的边缘。 周磊磊( 1 9 9 9 ) 把“掉看作是一个可能或正在趋向成熟的动词完成态。 钱乃荣( 2 0 0 1 ) 认为动词“掉 进一步虚化后可以表示比较抽象的意义，成 了唯补词或体助词。 高顺全( 2 0 0 2 ) 认为“掉 是准词缀，还没有完全虚化，对前面的动词在和 特征己接近于其他动词的构形标志，拟作虚词；另一方面非谓“掉”在与动词结 合过程中总是顽强表现出使物体脱离的含义，可见“掉”还未完全虚化。并因此 指出，非谓“掉”词性的摇摆性是“掉 在与动词结合过程中的共时性结果。 此外，曹晋( 2 0 0 5 ) 、邢贺( 2 0 0 5 ) 、刘焱( 2 0 0 7 ) 等学者从历时角度探索了 “v 掉 语法意义的虚化过程，并对演变的动因和机制加以了分析和解释。 1 3 3 吴语( 上海方言) 中。v 一脱一的研究现状 到目前为止，对吴语( 上海方言) 中“v 一脱”的研究成果主要散见于各类 方言语法的著作中，研究内容主要集中在“v 一脱中“脱 的性质、语义与句 法功能上，我们在这里梳理如下： 在我们查阅到的文献中，最早提及“脱 的是袁家骅( 1 9 6 0 ) ，他指出 “v 一脱中的“脱”是动词的“后加成分 ，附加在动词后面表示完成，是用来 表示动词的“体的。 赵元任( 1 9 8 0 ) 在对比吴语的“脱”和官话的“掉 时，指出“脱 除了作 结果补语以外，还有一个同音、同形只是用法不同的补语，意思最多只表示简单 的完成，很像后缀“了”( 区别于语助词“了”) 。 范晓( 1 9 8 8 ) 对吴语“v 一脱中的“脱 进行了专篇研究，是比较重要的 研究成果。他认为“脱 并不是一个语素，而是三个语素。他将其分为脱。、脱。、 脱。脱。是结果动词，作补语，对应为普通话的“掉 。特点是“v 脱”中可以插 入“得”或“不 表示可能或不可能。“v 脱可以扩展为“v v 脱”。脱：是“结 果助词，不作补语，也不能对应为普通话的“掉”。特点是“v 脱”不能扩展为 “v 得脱或“v 不脱，也不能扩展为“w 脱 。脱。是结构助词，构成 “v + 脱+ 数量补语”结构。陶寰( 1 9 9 5 ) 指出这样分析割裂了脱。和脱：之问的 联系。他认为作“结果动词用的“脱”只跟在动词后面，而作“结果助词一用 的“脱 用在形容词和动结式短语后面，两者是互补的，因此他将“脱”仍作为 一个词来处理。 游汝杰( 1 9 8 8 ) 认为上海方言的“脱是动词后缀。分两种，脱。用于动词 或动补词组后头，表示动作或状态的完成，是表示结果的后缀；脱。用在动词后 第一章绪论上海师范大学硕士学位论文 头，后接数量补语时多用于表示将要经历某一动作或状态，是纯粹的后缀。“脱 经历了动词到结果后缀再到纯粹后缀的虚化过程。 钱乃荣( 1 9 9 7 ，2 0 0 3 a ，2 0 0 3 b ) 将上海方言中的“脱 归入唯补词，并分为 结果唯补词，表示“终结、离去或贬义的变化和可能唯补词，“v 脱 中可以 插入“得 或“不 ，表示“能否离去或能否达到变化 。并认为“脱 发生了进 一步的虚化后附着在“v 后表示“结果体。 徐烈炯、邵敬敏( 1 9 9 8 ) 认为上海方言中的“脱 为助词，主要出现在动词 的后面。表示“舍弃意义时相当于普通话“掉 ，表示。完成 意义时也可以 出现在动词重叠式的后面，或者在动补短语的后面。黄伯荣( 2 0 0 1 ) 也认为“脱 为助词。 1 4 本文研究的主要问题 综观目前的研究现状，学者们已注意到上海方言“脱”的特殊性，某些方面 的研究也取得了一定的进展，这为我们进一步研究奠定了良好的基础。但另一方 面，也可以看出目前的研究中还存有缺憾，具体表现在：( 1 ) 研究主要集中在“脱 上，对“v 一脱 结构进行全面、系统的整体论述还不够；( 2 ) 对“脱 的语义 类型描写不够细致深入；( 3 ) 对“脱 的定性存有分歧等。鉴于此，在前人研究 的基础上，本文的研究主要涉及以下几个方面： 1 4 1 上海方言搿v - 脱一共时平面考察 对“v 一脱”结构对谓词性成分的选择限制进行全面考察，并对“脱”的语 义进行较为细致的拙写。 1 4 2 上海方言的。v _ 脱一中。脱一的语法化研究 运用共时推勘法构拟出“脱的语法化过程，并对其进行验证与解释。 1 4 3 上海方言。v - 脱一相关格式的讨论 对由“v 一脱”结构构成的“w 脱 、“v 脱伊 、“v 煞脱 三个较为特殊的 格式进行讨论和研究。 1 5 本文的理论基础与研究方法 本文将尝试运用结构主义的描写方法对上海方言“v 一脱”进行详尽的描写 和分析，根据方言共时资料，运用共时比勘法构拟“脱”的语法化过程，并借鉴 认知语法的理论思想与方法对“脱 的虚化动因进行解释。研究过程中力求遵循 6 上海师范大学硕士学位论文 第一章绪论 以下原则： ( 1 ) 描写和解释相结合 ( 2 ) 共时和历时相结合 ( 3 ) 静态和动态相结合。 1 6 关于语料的说明 本文所使用的方言、现代汉语语料，主要来自： ( 1 ) 收集的自然口语语料，主要以随听随记、录音录制的方式收集。 ( 2 ) 相关辞书、词典、方言志用例。如：上海话大词典、上海市区方言 志等。 ( 3 ) 北京大学汉语语言学研究中心c c l 语料库。 ( 4 ) 部分从参考文献中摘取的相关例句，文中注明出处。 本文需注音的方言词语一律用国际音标标出。例句一律用括号标明相应的普 通话说法。在讨论时，如有本字就写出，本文例句中的方言本字皆以上海话大 词典( 上海辞书出版社，2 0 0 7 ) 为标准；本字不清楚的，用训读字和同音字代 替，无同音字，则用方框“口一代替，同时注音说明。 7 第二章上海方言“v 一脱。”结构研究上海师范大学硕士学位论文 第二章上海方言“v - 脱，结构研究 上海方言中的“v 一脱，在口语中使用得相当广泛。例如： 上海话 ( 1 ) 小偷逃脱勒。 ( 2 ) 书侪看脱勒 ( 3 ) 衣裳侪湿脱勒。 ( 4 ) 饭烧焦脱勒 普通话 小偷逃掉了 书都看完了 衣服都湿了 饭烧焦了 左边一组例子中的“逃脱 、“看脱 、“湿脱 、“烧焦脱”等，便是本文研究 的“v 一脱 。这些句子中的“脱”都附着在谓词性成分( 包括动词、形容词、 谓词性短语等) 之后。为了行文方便，我们把谓词性成分记作“v ，把谓词性 成分和“脱”构成的结构记作“v 一脱 。 根据考察，“脱 的语法功能和意义并不完全相同，例( 1 ) 、( 2 ) 中的 “逃脱 、“看脱”中的“脱”在动词后作结果补语，表示动作的结果，我们暂名 之为“脱。 ，由“脱一与动词一起构成的动结式我们记作“v 一脱，一：例( 3 ) 、( 4 ) 中的“湿脱”、“烧焦脱 中的“脱 则发生了进一步的虚化，我们暂名之为 “脱： ，并将由“脱：一与谓词性成分构成的结构记作“v 一脱。本章我们将从上 海方言共时平面对“v 一脱。 结构进行全面的考察与研究。 8 2 1g v 城。一的语义类型 先看一组句子： ( 5 ) 小偷逃脱勒( 小偷逃掉了) ( 6 ) 台子浪个物事侪搬脱勒( 桌子上的东西都搬掉了) ( 7 ) 伊拿头发剪脱勒。( 他把头发剪掉了。) ( 8 ) 钞票我用脱一半勒( 钱我用掉一半了) ( 9 ) 伊拿房子卖脱勒。( 他把房子卖掉了) ( 1 0 ) 迭本书我看脱勒( 这本书我看完了) 上述例句中，“脱都在动词后作结果补语，都表示动作的结果。其中例( 5 ) 上海师范大学硕士学位论文第二章上海方言“v 一脱。”结构研究 ( 8 ) 中，“脱的语义指向施事，如例( 5 ) ，或受事，如例( 6 ) ( 8 ) ，表示 动作主体或对象的消失( 相对于参照物) ，往往与普通话中的“掉对应。而例 ( 1 0 ) 中，“脱的语义指向动作本身，表示动作完成，一般与普通话中的“完” 对应。据此，我们将动结式“v 一脱。”分为两类：消失类“v 一脱。 和完成类 “v 一脱l 。 2 2 消失类“v - 脱。力 2 2 1 消失类“v _ 脱。一对动词的选择限制 能进入消失类“v 一脱一的动词主要有：“走、跑、逃、飞、游、拿、损( 扔) 、 搬、抱、踏( 骑) 、开、吹、滚、剪、削、拔、剥、揩( 擦) 、刷、扫、汰( 洗) 、 刮、用、吃、浪费、漏、送、还、卖、寄、偷、骗、抢、罚 等。 从动词的音节来看，进入此格式的动词可以是单音节动词，也可以是双音 节动词，以单音节动词为主。例如： ( 1 1 ) 迭点垃圾好掼脱勒。( 这些垃圾可以扔掉了。) 1 ( 1 2 ) 昨日公司开除脱一个人。( 昨天公司开除掉一个人) 能进入消失类“v 一脱。 格式的双音节动词除了“开除 外还有“淘汰、消 灭、浪费、抵消、忘记”等。 从动词是否可带宾语的情况来看，进入此格式的动词可以是及物动词，如 “拿、剪、揩( 擦) 、偷、送、吃”等，也可以是不及物动词，如“走、跑、逃” 等。例如： ( 13 ) 地浪个垃圾扫脱勒。( 地上的垃圾扫掉了。) ( 1 4 ) 人侪走脱勒。( 人都走掉了。) 从动词是否具有自主性来看，进入此格式的动词，除了少数为非自主动词， 如“忘记 等外，其他都为自主动词。例如： ( 1 5 ) 伊个名字我忘记脱勒( 他的名字我忘记了。) ( 1 6 ) 辰光侪浪费脱勒。( 时间都浪费掉了。) 此例引自徐烈炯、邵敬敏1 9 9 8 上海方言语法研究) ，上海：华东师范大学出版社。 9 第二章上海方言“v 一脱。”结构研究上海师范大学硕士学位论文 从动词的情状来看，进入此格式的动词一般都是动态动词，表现在客观世 界的时间轴上时都有终点( f i n i s h ) ，静态动词都不能进入“v 一脱。 结构1 。 我们根据这些动词不同的语义特征又可将这些动词分为以下几类： 类。 2 2 1 1 位移义动词 根据动词的自移还是客体的他移2 ，又分为“走 类动词和“拿 类动词两 “走”类：走离开、跑离开、逃、飞、游、爬等：例如： ( 1 7 ) 小偷逃脱勒( 小偷逃掉了。) ( 1 8 ) 鸟侪飞脱勒。( 鸟都飞掉了。) 从意义上看，这些动词都包含了“一个实体发生位移 这样的意义，具有 + 位移自移 的语义特征。句法上，除了“走”以外，都可以和“走构成动 补结构：跑走i 逃走i 飞走i 游走i 爬走。 “拿 类：拿、掼( 扔) 、搬、踏( 骑) 、开发动或操纵、吹、滚等。例如： ( 1 9 ) 台子浪个物事侪搬脱勒。( 桌子上的东西都搬掉了。) ( 2 0 ) 我个帽子拨风吹脱勒( 我的帽子被风吹掉了。) “拿”类动词本身并没有明显的位移性，但隐含着“动作者发出某种动作 致使某种客体位移”的意义，即具有 + 使位移他移 的语义特征，在句法上表 现为可以和“走”或趋向补语构成动补结构：拿走l 搬走i 抱走i 骑走l 开走i 吹走i 扔下去j 滚下去。 2 2 1 2 去除义动词 这类动词主要有“脱、剪、削、拔、剥、揩( 擦) 、刷、扫、汰( 洗) 、刮刀 等，我们称其为“脱 类动词。例如： ( 2 1 ) 伊拿头发剪脱勒。( 他把头发剪掉了) ( 2 2 ) 拿皮剥脱勒再吃( 把皮剥摔了再吃) 戴耀晶( 1 9 9 7 ) 从动词情状的角度出发对现代汉语动词作了分类，首先他将动词分为静态动词和动态动 词，其中静态动词又可以分为属性关系动词、心理感觉动词：动态动词根据是否表示结果及是否持续，分 为持续动作动词、瞬问动作动词、持续结果动词和瞬间结果动词而其中姿势动词和位置动词兼有动态和 静态性质。 2 邱广君( 1 9 8 2 ，1 9 9 9 ) 讨论了动词的自移和客体的他移以及动词的方向体系问题 1 0 上海师范大学硕士学位论文第二章上海方言“v 一脱”结构研究 ( 2 3 ) 台子浪个龌龊已经揩脱勒。( 桌子上的污迹已经擦掉了) ( 2 4 ) 衣裳浪个龌龊汰脱勒。( 衣服上的污迹洗掉了。) 这些动词表示的是“动作者用某种方式( 或工具) 使实体或物质( 从基体 上) 脱离或消失 ，具有“去除 义。对于“揩( 擦) 、刷、扫、汰( 洗) 、刮” 等动词，当这些动词的间接论元，即“龌龊、垃圾”等没有被引进时，这些动 词仍能进入“v 一脱。刀结构，但不再具有去除义。试比较： ( 2 5 ) 台子揩脱勒再扫地。( 擦完桌子再扫地。) ( 2 6 ) 衣裳我侪汰脱勒。( 衣服我都洗完了。) 上述两例中的“揩 和“汰”已经没有明显的去除义了，只是表示劳作的 动作动词。 2 2 1 3 消耗义动词 这类动词主要有“用、吃、浪费、删、抵消、消灭、忘记等，我们称其 为“用 类动词。例如： ( 2 7 ) 钞票我用脱一半勒。( 钱我用掉一半了。) ( 2 8 ) 伊拿错别字侪删脱勒。( 他把错别字都删掉了。) 这些动词一般含有“动作者用某种方式( 或工具) 使实体或物质量减或消 失 的意思，具有消耗义。这种“消耗一般是主动发生的，如“用、吃 等， 但也有是在无意识的情况下发生的，如“忘记 。 2 2 1 4 予取义动词 根据动词是否具有 + 给予 或 + 取得 的语义特征，又分为“送”类动词和 “偷 类动词两类。 “送 类：送、还、卖、寄等。例如： ( 2 9 ) 伊拿房子卖脱勒。( 他把房子卖掉了) ( 3 0 ) 图书馆个书我侪还脱勒。( 图书馆的书我都还掉了。) 这些动词都是表示给予义的动词，从动作的方向性来说是外向的，动作作 第二章上海方言“v 一脱，”结构研究上海师范大学硕士学位论文 用对象以离开动作发出者的方向运动。给予义动词进入“v 一脱。”后，不受句式 的限制。 “偷类：偷、骗、抢、罚等。例如： ( 3 1 ) 伊拔人家偷脱一只皮夹子。( 他被人偷了一个皮夹子) ( 3 2 ) 伊拨罚脱10 0 块( 他被罚了10 0 元。) 这些动词都是表示取得义的动词，进入“v 一脱 后，一般只能出现在被动 句中，凸显了由于动作者的动作，使所失之物从失去者身上分离、转移的语义， 强调失去者遭受的损失，因此当所失之物不出现时，句子不合法，例如： ( 3 3 ) 伊拨骗脱勒。( 他被骗了。) 综上所述，消失类“v 一脱。”中的动词一般是动态动词，且一般具有 + 位移 、 + 去除 、 + 消耗 、 + 予取 的语义特征。 2 2 2 消失类。v 一脱。一中。脱。劳的语义分析 “脱。”前面动词搭配的不同会造成“脱。一不同的语法意义，大致包括以 下四种： 2 2 2 1 表动作主体或对象离开源点并消失 当v 为“走 类动词时，动作主体就是位移主体，位移的动力来源于动作 主体。此时，“脱”的语义指向施事，表示动作主体( 施事) 在自主力的作用 下，( 以某种方式) 离开位移源点并消失的结果，可与普通话“走 或“掉”互 译。例如： ( 3 4 ) 小偷逃脱勒。( 小偷逃掉了) ( 3 5 ) 笼子里个乌飞脱勒( 笼子里的乌飞走了) 在例句中，“小偷和“鸟 是动作主体同时也是位移主体，是动作“逃一 和“飞 的发出者，也是位移的动力来源。“v 一脱。”表示“小偷”和“鸟”通过 “逃”和“飞”的方式离开了源点如“笼子 。 我们发现无论动词本身是否具有离开义，如“走离开、跑离开、逃 等动词本 身就具有离开义，而“飞、游、爬 等动词本身并没有离开义，进入“v 一脱。 1 2 上海师范大学硕士学位论文第二章上海方言“v 一脱。”结构研究 后，若以位移源点为参照物，动作都是以远离位移源点的方向移动，直至在参照 物范围内消失。 词汇语义学家认为，一个动词的意义由个常量和一个与此相联系的事件 结构模板( 特定词汇语义模板) 组成。一个常量和一个事件结构模板的匹配构 成了一个动词的“事件结构 ( e v e n ts t r u c t u r e ) 。 事件结构模板库( i n v e n t o r yo f e v e n ts t r u c t u r et e m p l a t e ) 有如下一些： 【xa c t 】 x 【b e c o m e x 】 【xa c t c a u s e b e c o m e y 】 i xc a u s e b e c o m e y 】 ( a c t i v i t y ) ( s t a t e ) ( a c h i e v e m e n t ) ( a c c o m p l i s h m e n t ) ( a c c o m p l i s h m e n t ) 在上面的活动事件结构模板中， 中的成分表示常量。事件结构模板( e v e n t s t l l j c 眦t e m p l a t e ) 的装置是固定( f i x e d ) 的，但常量的装置是无限制的 ( o p e n - e n d e d ) 。每个常量都有本体范畴( o n t o l o g i c a lc a t e g o r y ) ，这些本体范畴 有状态、事物、处所、方式等1 。 由“走 类动词构成的“v 一脱。 所表达的动作事件结构模板为： 【xm o v e f r o my 】 构式语义表达的是：【 以 从 离开】 当v 为“拿类动词时，位移主体是动作的对象( 受事) ，位移主体的位 移动力来源于动作主体( 施事) 。此时，靠脱。 的语义指向受事，表示动作对象 ( 受事) 在外力的作用下，( 以某种方式) 离开位移源点并消失的结果，可与 普通话“走或“掉 互译。例如： ( 3 6 ) 我个帽子拨风吹脱勒。( 我的帽子被风吹掉了。) ( 3 7 ) 小王拿台子浪个书侪搬脱勒。( 小王把桌子上的书都搬走了) 根据物理学原理：一般情况下，物体在没有外力的作用下总保持着原来的状 态。因此像“帽子、“书”等物体只有在外力的作用下才会发生位移。这种外 力可以是非自主、非可控的，如自然力量地球引力或季节、气候变化等，如 例( 3 6 ) 中的“风；也可以是自主、可控的，由有生命力的主体发出的，如人、 参看王葆华2 0 0 3动词的语义及论元配置句法语义接口研究 ，复旦大学博士学位论文 第二章上海方言“v 一脱”结构研究上海师范人学硕士学位论文 动物等，如例( 3 7 ) 中的“小王。 在例句中，“帽子”和“书 是位移主体但不是动作主体，位移主体