苏教版六年级数学下：分数除以分数教学设计.doc_第1页
苏教版六年级数学下：分数除以分数教学设计.doc_第2页
苏教版六年级数学下：分数除以分数教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版六年级数学下：分数除以分数教学设计教学目标:1,使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程,理解并掌握分数除以分数的计算方法,能正确计算分数除以分数的式题.2,使学生在探索分数除以分数计算方法的过程中,进一步理解分数除法的意义,体会数学知识之间的内在联系.3,培养学生迁移,概括的能力.教学重点:理解分数除以分数的计算方法教学难点:理解分数除以分数的计算方法,能正确地进行计算.设计理念:本课力求使学生经历探索分数除以分数的计算方法和应用分数知识解决简单实际问题的过程,培养学生迁移,概括的能力.教学步骤教师活动学生活动一,复习引新1,口算.2 4 10 69 4 2 12,揭示课题: 分数除以分数学生汇报口算结果.二,教学新知1,教学例41,出示例4提问:这是已知什么,要求什么 用什么方法计算追问:为什么用除法计算 怎样列式 (板书: =)2.引导探索:分数除以整数怎么算呢(1)请大家画图探索一下 得多少(2)指名到黑板上画一画.(3)讨论:分数除以整数,能不能用被除数乘除数的倒数来计算呢板书:请大家计算一下它的积,看得数与我们画图的结果是不是一样得数相同,你能猜想到什么板书:=3,验证猜想完成练一练第1题:先再长方形中涂色表示,看看里有几个,有几个,再计算.=你发现了什么4,概括方法联系前面学习的分数除以整数和整数除以分数的计算,你能说出分数除以分数的计算方法吗学生读题,列式.学生在书上的长方形里分一分,画一画.学生尝试计算.学生猜想分数除以分数的计算方法.根据学生的讨论,板书:甲乙=甲(甲0)三,巩固练习1,做练一练第2题.2,完成练习十一第10题.3,讨论练习十一第11题.独立计算后,引导比较,启发思考:什么情况下,除得商比被除数小 什么情况下,除得的商比被除数大4.讨论练习十一第12题:不计算,用发现的规律直接判断左边的式子和右边数的大小.各自练习,并指名板演,练习后评议交流.各自独立完成,并指名板演,练习后评议交流.学生独立计算.学生判断,并说一说是怎么想的四,小结这节课
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论