中学生五一活动方案.doc

中学生五一活动方案 以五月劳动节为契机开展以“我劳动我光荣”为主线的教育活动以下是放假网收集的中学生五一活动方案希望能帮助到大家 五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日在五一劳动节来临之际为了使学生认识到没有劳动人类就无法生存社会就不能发展的道理帮助学生树立“劳动最光荣”的观念培养学生独立生活的能力并掌握一些最基本的知识和技能从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦做到尊敬长辈热爱长辈特制订本活动方案： 一、活动时间：五月份 二、参加人员：全体师生 三、活动内容： 1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理 2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报 3、举办一场庆五一合唱比赛各班级利用课余时间进行准备学校在四月下旬进行比赛 4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛各班级先自行组织练习选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬具体时间另行通知) 5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动让学生在劳动中体验劳动的乐趣感受劳动的艰辛从而懂得尊重劳动人民珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间) 6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育让学生充分利用五一节放假的时间开展“今天我当家”活动要求在父母的指导下对学到的劳动技能进行实践的活动(注意填写好活动记录收集好图像资料) 7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报届时学校将组织展评 活动思想 以五月劳动节为契机开展以“我劳动我光荣”为主线的教育活动让学生通过去学习去实际操作体验劳动所带来的快乐知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德劳动最光荣从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦做到尊敬长辈热爱长辈 活动时间xx年4月28日5月3日 活动内容 一、快乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间来尝试“做一名快乐的小能手”根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)开展实践活动五一春假结束后把反馈表上交班主任老师各班进行班级比赛推选出“快乐小能手”两名 二、精彩展示 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称拍摄下作品照片附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后学校择优推荐给中国少年报 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展 摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名参加年级“我是小能手”比赛评选出各年级“快乐小能手” 比赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛 奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名银奖2名铜奖5名优胜奖若干(各年级自定人数) 活动要求 1.各中队要高度重视注重活动过程 2.对每项活动的开展学生处及各班班主任进行检查监督和指导确保活动顺利开展 时代小学学生处 xx年4月 “做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级) 孩子姓名:班级:家长签名: 劳动是生活的基础是幸福的源泉也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径小朋友们你准备好做一名优秀的少先队员了?赶快行动起来吧 活动内容 我的评价 爸爸妈妈的评价 很棒 还行 没做 很棒 还行 没做 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”的含义并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己系鞋带 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事 通过劳动可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感培养学生热爱劳动珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领在劳动中创造美体会劳动的乐趣学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合开展校第十一届劳动节系列活动具体活动方案如下： 一、劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养贯穿于日常行为的一举一动中反复抓抓反复做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾不随地吐痰人人参与相互监督积极参加班级、校园劳动实践活动保持教室、校园清洁美丽打造和谐校园 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动清理班级卫生死角做到窗明几净物品摆放整齐人人动手参与劳动清洁班级美化校园大队部组织评选达标班级 (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡大队部将组织人员突击抽查以班级为单位汇总 二、今天我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事开展“今天我当家”摄影作品征集要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果以照片的形式上报展示并附照片介绍评选当家小能手 三、各级段活动准备及要求： (一)一年级自理能力比赛: 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣 2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上比赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好评选优胜奖和达标奖 (二)二年级捏橡皮泥比赛： 1.围绕“畅想中国梦童心庆六一”创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品 2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子作品摆放在盘子里展示 (三)三、四年级钮扣比赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦童心庆六一”为主题的图案钮扣数量颜色不限 2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具 (四)五