【优选整合】人教A版高中数学必修二 第一章 空间几何体复习 课件 （共22张）.ppt

第一章空间几何体,知识框架,一、空间几何体的结构,简单组合体,二、空间几何体的三视图和直观图,中心投影,平行投影,三、空间几何体的表面积和体积,圆柱的侧面积：,圆锥的侧面积：,圆台的侧面积：,球的表面积：,柱体的体积：,锥体的体积：,台体的体积：,球的体积：,题型归纳,例1：根据下列对几何体结构特征的描述，说出几何体的名称(1)由六个面围成，其中一个面是凸五边形，其余各面是有公共顶点的三角形；(2)一个等腰梯形绕着两底边中点的连线所在的直线旋转180形成的封闭曲面所围成的图形；(3)一个直角梯形绕较长的底边所在的直线旋转一周形成的曲面所围成的几何体,分析：根据所给的几何体结构特征的描述，结合所学几何体的结构特征画图或找模型做出判断,题型一空间几何体的结构特征,解析：(1)如图，因为该几何体的五个面是有公共顶点的三角形，所以是棱锥，又其底面是凸五边形，所以是五棱锥(2)如图，等腰梯形两底边中点的连线将梯形平分为两个直角梯形，每个直角梯形旋转180形成半个圆台，故该几何体为圆台(3)如图，过直角梯形ABCD的顶点A作AOCD于点O，将直角梯形分为一个直角三角形AOD和一个矩形AOCB，绕CD旋转一周形成一个组合体，该组合体由一个圆锥和一个圆柱组成,规律方法有关空间几何体的概念辨析问题,要紧紧围绕基本概念、结构特征逐条验证,且勿想当然做出判断.,题型二空间几何体的直观图例2（1）.平面图形的直观图如图所示,它原来的面积是()A.4B.4C.2D.8,【解析】由直观图知原图是直角三角形,两直角边的长为2,4,故面积为4.选A。,分析：由直观图画出原图形,（2）.关于斜二测画法所得直观图下列说法正确的是()A.等腰三角形的直观图仍为等腰三角形B.正方形的直观图为平行四边形C.梯形的直观图可能不是梯形D.正三角形的直观图一定为等腰三角形,分析：画直观图时，改变的是原图形的什么？,解析：直观图中线段的长度可能发生变化,但平行关系不会变,故梯形的直观图还是梯形.选B.,规律方法：有关直观图的计算问题,关键是把握直观图与原图形的联系.,题型三空间几何体的三视图及简单应用,例3一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的表面积(单位：cm2)为(),解析：由三视图可知，该棱锥是一个三棱锥，其底面是一个腰长为6cm的等腰直角三角形，且顶点在底面的正投影在该等腰直角三角形斜边的中点上，两侧面是底边为6cm,高为的等腰三角形，另一侧面是底边为6cm，高为4cm的等腰三角形，从而表面积为66+265+64=48+12(cm2).选A.,规律方法由三视图还原几何体时,要根据几何体的正视图、侧视图、俯视图的几何特征,想象整个几何体的特征,从而判断三视图所描述的几何体.,题型四空间几何体的表面积和体积的计算,例5.如图,某几何体的正视图是平行四边形,侧视图和俯视图都是矩形,则该几何体的体积为(),A.6B.9C.12D.18,规律方法由几何体的三视图求几何体的体积、表面积问题,一般情况下先确定几何体的结构特征,再由三视图中的数据确定几何体中的相关数据,代入公式求解即可.,题型五化归与转化思想,分析：利用圆台的侧面展开图转化到平面图形解决,D,D,巩固练习：,D,B,D,3.,4.,5.,课堂小结,1.对于空间几何体的结构特征，一是要类比记忆棱柱、棱锥、棱台等多面体的概念性质；二是圆柱、圆锥、圆台及球都是旋转体，轴截面是解决这四类几何体问题的关键。2.对于简单的空间几何体，要能正确画出三视图，同样要由三视图想象出空间几