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文档简介

数学教案数学活动马路上 活动目标： 1.学习独立的选择小组活动并在活动中学会等待和轮流 2.能不受物体排列形式的影响正确判断“7”以内的数量 3.学习按数匹配实物 活动准备 1.数字卡“17”幼儿人手一份实物印章、印泥若干车辆卡片7张（见图一到图七） 2.小组活动作业（1）看数字添画园点（2）看图片画园点（3）看数字去园点（4）看图片盖数字印章 活动过程 一、看数字拍手（游戏激兴导入活动） 教师：现在杨老师和你们玩一个拍手游戏看杨老师拿的是几（1）那么小朋友就拍一下现在拿的是几（3）那么小朋友要拍几下（3下）我们一起来拍一下好我们现在就来做这个游戏请小朋友看清楚了再拍手（进行17的拍手游戏）刚才那么看到的是数字几那么拍了几下 二、巩固对“7”以内的认识 1、出示“马路”挂图说：马路上真热闹看看有什么都有些汽车它们各有几辆 2、看看些汽车是一样多请一个小朋友来把一样多的汽车放在一起这个小朋友放得对不对为什么 3.学习制作实物卡 1）老师给小朋友准备了数字宝宝我们来看看都有些数字宝宝引导幼儿认读数字“17” 2）如果是数字“1”我请小朋友给它盖上一个漂亮的印章那么要是数字“2”我们该给它盖几个小印章呢对它是数字几我们就给它盖一样多的印章 3）幼儿操作教师巡视辅导 4）鼓励幼儿相互讨论交流、欣赏加深对数的实际意义的理解 5）进行“看实物卡猜数字”游戏从反面进行强化训练 小朋友真能干给所有的数字宝宝都盖上了漂亮的印章看老师着张卡片上有几个园点那么你们猜猜它的背后应该是数字几（老师逐个出示47的园点卡片） 三、小组活动 教师：今天老师为小朋友准备了许多操作材料（逐个讲解小组操作内容） 第一组：看数字添画点子这上面有几个数字有4、5、6、7数字4旁边就应该有4个园点如果你发现它不够就请你把它添上少几可添几个 第二组：看图片画园点这张卡片上有许多图案有笑娃、三角形、小太阳它有几个就请小朋友在他的旁边画几个园点 第三组：看数字去园点这张卡片上有数字4、5、6旁边的园点要与数字一样多如果你发现园点多了多几个就划掉几个 第四组：看图片盖数字印章这张卡片有图案小朋友要数一数同样的图案有几个有几个你就用相应数字来表示盖上数字印章 四、活动评价 让幼儿说说进行了些组活动小朋友真能干有的做3张有的做2张又学到了新的本领下次杨老师还来带你们做游戏好不好 活动延伸 1.准备“17”数量的卡片若干在场地上画7个圆圈分别写有“17”个数字组织全班幼儿站在圆圈外面教师把实物卡放在篮子里每次请67个小朋友在篮子里各取一张取卡的小朋友根据自己卡片的实物数量听老师的口令迅速跑进相应数字的圆圈站好并举起实物卡师生共同检查站对的大家欢迎回到原位站错的第二次再参加游戏 2.大家回家也可以邀请爸妈一起制作实物卡和数
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