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渴望蓝天作文500字 渴望蓝天作文黑龙江省绥棱县长山中学三（2）班高昕小小的雏鹰在望着天空，时不时地拍打着双翅，无奈的看着那未长齐的羽毛。它想飞上蓝天。每天的课程像春运时售票站前的长队，排的紧凑，且都有准备而来，这使身为学生的我应接不暇。一下课，就马上准备着下一节课老师要提问的问题，是因为爱学习吗？是害怕答不上而使自己尴尬吗？不，不是，我是不想辜负父母和老师的期望。在经历了几分钟的心理交战后，我又开始了几分钟前刚刚做过的准备工作，接下来又是紧张的学习。不知道为什么，课间休息的那十分钟总是这样被我无声无息的浪费了。我的每一天都是在紧张中飞快的度过。为什么要这么累呢？我时常问自己。我多么想像低年级的小同学们一样能够有时间与同学们开玩笑，一起讨论各自的趣事。现在，我就像那被困在笼中的雏鹰一样，虽然什么都不缺，不用像其它的鹰那样要自己去捕食猎物，也不用担心天气是刮风还是下雨。在外人眼里看来，我们是纯粹享受幸福的一代。但有谁能够知道我们没有自由，身上被戴上了无形的枷锁。这锁链是由家长的期望制成的，坚固无比。这锁头是由老师的期望制成的，坚不可摧。这笼子是他们合力打造的，虽然钥匙在我们自己的手 里，但是因为枷锁不开，我还是无法飞出囚禁我的牢笼。我只能在空隙中仰望蓝天。我想飞，想用尽全力挣开那重重的锁链，用我手中的钥匙开启那囚禁我许久的牢笼。 渴望蓝天 在我们的这个年龄阶段，脑海中往往不匮乏一些奇思妙想，渴望长大，却因害怕长大后的艰辛；渴望自由，却又害怕自己会堕落；渴望理解，却又担心父母会放纵自己。所以我们的内心充满着茅盾。 然而，每当自己独自呆在家里，心中不禁会有种莫名其妙的烦躁，这时，我们何不像那笼中的鸟儿，想获得自由，却又害怕没有食物来填饱肚子。将我们关进这笼子的，理所应当就是父母了，他们这种严格的管教，会使我们内心渴望自由的欲望油然而生，并且越来越强。而我就是一只渴望自由的小鸟，我们的内心会冲动，我们对那片的蓝天，充满着渴望与期待。但是期待毕竟只是期待，现在的我们成天面对着学习的压力，我们的心灵早已被囚禁在这方格纸的方格字里面，我们想冲破这无形的墙壁，却又无能为力 现在的家长们个个都望子成龙，望女成凤，一切都为自己的子女打理好，让自己的子女把所有的时间花在学习上。可是，你们可曾想过，一个人如果只会学习，那么他又有什么用？一个缺少社会经验，实践能力，社交能力的人，哪怕他再优秀，也只能成为永埋地底的金子，没有丝毫的价值可言。那蓝天正是我们锻炼交际能力的圣地啊！ 如果一个人在一个不需要依靠自己的环境中，他会渐渐地丧失独立生活的能力。所以，天下的父母们，请放手让自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有这样才能让我们得到锻炼与成长，让我们自己在人生道路中磕磕绊绊地前行，闯出属于自己的一片天空！ 蓝天啊！那是最美的地方；自由，那是最美的感受。让我们飞向蓝天，去闯出自己的一片天地吧！ 渴望蓝天 -关于那些无处安放的童年 关爱农村留守儿童实践报告 调查内容：武汉农村留守儿童的生活心理状况 调查时间：xx年4月xx年5月 调查地点：武汉市大洲村 调查目的：通过对武汉农村留守儿童情况的现状的调查分析，找出留守儿童存在的问题，以及解决问题的对策，更好的提高农村留守儿童的生活质量，促进社会的和谐健康发展。 调查背景： 近年来，伴随着我国改革开放的深入发展和工业化城镇化进程的加快，农业产业结构调整，消费观念改变，人多地少矛盾的日益突出，农村剩余劳动力大量涌入城市充当新型劳动大军。他们在城市从事第二第三产业，这种现象的一个结果就是一大批未成年人被留在农村，形成了一个特殊的群体留守儿童。留守儿童的问题引起了党和政府及社会各界高度关注。 调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡的问题，由此引发了社会的担忧，引起了社会各界对这个群体的关注。xx年4月至xx年5月，我 们小组通过对留守儿童资料的查询以及实地的调查走访，初步体会了武汉农村留守儿童的生活。 调查方法：非结构式访谈，问卷调查，资料收集分析 一、非结构式访谈 地点：武汉市大洲村 时间：xx年4月30日 对象：留守儿童王同学 选择：随机 方法：定性 案例记录： 问：你叫什么名字，哪个班级的，今年多大了？ 答：我叫王，六年级学生，今年12岁。 问：你家住哪里？家里都有些什么人？ 答：我家是大洲村的，家里有爷爷奶奶，还有二姨。 问：能告诉我你的学习成绩吗？有没有学习困难的学科？答：我的学习成绩优异，没有学习困难的学科。 问：你喜欢上学吗？说说理由。 答：我喜欢上学，因为学校有很多同学，还有朋友。在家里，就没有这么多伙伴陪我了。还有在学校里可以读书。 问：你从家里到学校要多少时间？你没有公共汽车能往学校和家附近？ 答：我家离学校很近，我是走读生。从家里到学校要10分钟左右， 没有公共汽车通往家附近。 问：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？ 答：在家里二姨照顾我，身边的亲友对我非常关心。只要有需要，二姨都会满足我的。我也很喜欢他们。 问：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？ 答：今年春节父母回来了，又分别了3个月。爸爸在深圳，妈妈在东莞。 问：父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？ 答：父母一个月寄一次，每次大约2000元吧。 问：你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？ 答：平时经常和父母联系，经常是父母给家里打电话。也有我和二姨给他们打电话的时候。去年放假去父母打工的地方旅游了一次。问：你平时在学校或家里想念父母吗？自己平时都是怎样做的啊？答：想啊，特别是刚开始分别的时候，每天都想。上学了，看到同学都有父母来接，每天都有，我就特别的想。时间长了，就慢慢习惯了。这几年，父母一直都不在家，只是春节的时候回来一次，也就那么几天的时间。因为很少和他们相处，也就习惯了。现在想他们的时候，就给他们打个电话，不过，越来越少了。 问：二姨对你是怎样照顾的，学习上是怎样要求的？ 答：二姨对我在生活上的需求很充足，想要什么就有什么。对我学习上的要求有，但不是很高，学习成绩只要在年级前10名就行了。她 事情很多，没有多少时间督促和辅导我。她常说我学习的内容她也帮助不了我多少了。每次也只是问一问作业做了没有，考试没有，占第几名。听要在10名以内，她就很高兴了。我对学习比较有兴趣，成绩也好，很自觉，没有怎么让人管。在二姨和其他亲戚的眼里，我是一个很乖的女孩子。 问：学校和老师对像你这样父母都不在家的学生关心吗？有过哪些帮助啊？ 答：班主任还是很关心我的。在学校里每隔一段时间为把我叫到办公室问一问学习和生活情况，有没有什么困难。我记得去年的时候，是中秋节吧，学校还把我们叫到一起召开座谈会。有时候，老师会给家里打电话问我们在家里的情况。 问：那么邻居对你怎么样？ 答：邻居对我很好，也很关心。经常碰到我都要打招呼，问我最近学习怎么样，还有爸爸妈妈什么时候回来啊，有没有想他们。有好吃的，也要叫上我，或者送我一份。 问：村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？答：没有什么印象。 问：你现在最大的愿望是什么？可以说吗。 答：我最大的愿望是爸爸妈妈赶快回到我的身边。虽然我早已习惯了这样的没有他们的生活，但我还是很想他们的。上学的时候、放学的时候、过节的时候，看到同学们都有父母接送和陪同，我都会想起他们。有一个雨天我印象很深，上学的时候天气好，没有带雨衣，下晚 自习的时候，下大雨了。同学们的父母都来了。我却在等着二姨。问：设想一下，如果你的父母没有外出，他们就在身边，你觉得你在什么时候最需要他们？ 答：我觉得应该是我在生活中受到委屈的时候吧。比如，我有时候会和同学闹矛盾，她们不理我的时候，我觉得很委屈。 问：顺便问一下，平时和同学们关系好吗？能不能介绍一下你的性格？ 答：还不错吧。我们现在开展的是课堂小组合作学习。我是学习组长，我所在的这个小组有几个男生很不听话，有时候连老师也管不了他们。管理的时候总是喜欢发生矛盾。记得有一次，我管他们不听，和他们发生了冲突。刚好被语文老师看见，他狠狠地批了我一顿。那个时候，我觉得特别委屈。我还是比较活泼的那种类