第二单元 我们周围的空气基础与练习.doc

第二单元我们周围的空气1、图2-1-1所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）A、红磷的量不足会影响实验结论 B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一C、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D、钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升 图2-1-1空气中氧气含量的测定 图2-1-22、为粗略测量空气中氧气与氮气的体积比，某学生设计了如图2-1-2所示的实验装置进行实验。实验时，先关闭弹簧夹a，将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，可观察到大试管中产生大量的白烟。试回答以下问题：（1）待试管冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为 ，据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为 。（2）如果装置气密性不好，则测出的氧气与氮气的体积比将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。3、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体4、当今世界面临的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放大量的（ ）A、一氧化碳 B、甲烷 C、二氧化碳 D、二氧化硫5、某市的空气质量周报是环保部门对某地区空气污染程度所作的监测报告，主要有总悬浮颗粒物 二氧化硫 氮的氧化物三项量化指标。下列情况中，能直接引起两项指标变差的是（ ）A、随意扔弃难以分解的塑粒垃圾 B、用煤炭做燃料放出大量烟气C、工业废水直接排入河中 D、农业上滥用化肥和农药6、下列物质中，属于混合物的是（ ）A、空气 B、高锰酸钾 C、胆矾 D、蒸馏水7、乙醇按一定比例与汽油调和后，就可以成为“汽车新饮料”乙醇汽油。则乙醇汽油属于（ ）A、无机物 B、化合物 C、纯净物 、混合物、下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）。读表回答问题：气 体吸入气体呼出气体X78.25%74.88%Y21.05%15.26%二氧化碳0.04%3.68%水蒸气0.66%6.18%（1）请你判断：X是 ，Y是 。（填化学式）（2）请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是 。（3）请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是 。（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体体积分数却减少了，原因是： 。9、以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有1/5体积的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（ ）A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、稀有气体10、空气是一种重要的自然资源，空气中含量最多的元素是（ ）A、氧元素 B、氢元素 C、碳元素 D、氮元素11、能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（ ）A、汽油 B、蜡 、红磷、木炭12、化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。下列对化学物质的应用中不正确的是（ ）A、用稀有气体充入灯管制作霓虹灯 、用氧气作焊接金属的保护气、净化水时用活性炭除去水中的自味D、用葡萄糖给病人补充机体能量13、空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（ ）A、减少煤、石油等化石燃料的使用 B、工厂的废气经净化处理后排放C、提倡使用无磷洗衣粉 D、更多地利用太阳能、风能等清洁能源14、下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）A、煤燃烧产生的气体 B、汽车排放的尾气C、化工厂排放的废气 D、动植物呼吸产生的气体15、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）A、氮气 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物16、在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ）A、焚烧落叶 、增大绿化面积、减少用煤作燃料、汽车改用清洁燃料17、下列物质属于纯净物的是（ ）A、麦芽啤酒 B、新鲜牛奶 C、可乐饮料 D、干冰固体18、有下列物质海水 液氧 食醋 镁 加碘食盐 冰和水 苹果汁汁饮料，其中属于纯净物的有 ；属于混合物的有 。19、关于氧气性质的叙述正确的是（ ）A、它是人类生存不可缺少的物质 B、它是具有轻微刺激性气味的气体C、它可以燃烧 D、它可以溶于水20、下列说法中正确的是（ ）A、由于氧气可以燃烧，所以可燃物在氧气中燃烧更旺B、鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水C、人的衰老过程是缓慢氧化过程D、人的生存需要氧气，所以空气中氧气的含量越多越好21、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）A、氧气具有可燃性 B、氧气能提供动植物呼吸C、氧气能支持燃烧 D、某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧22、下列说法正确的是（ ）A、铁丝在氧气中燃烧，只是化合反应不是氧化反应B、硫在氧气中燃烧，既是化合反应又是氧化反应C、石蜡在氧气中燃烧，既是化合反应又是氧化反应D、氧化反应就是物质和氧气的反应23、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：图2-2-1（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：（只答四点即可） ； ； ； 。（2）任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式： 。24、鉴别氧气、氮气、空气最适宜的方法是（ ）A、分别测定四种气体的密度 B、闻其气味C、用带火星的木条分别伸入瓶内 D、用燃着的木条分别伸入瓶内25、对氧气的化学性质描述正确的是（ ）A、比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属、非金属发生化学反应B、非常活泼，能与所有的物质发生反应C、不活泼，常温时不能与其他物质反应D、非常不活泼，高温时能与少量物质反应26、下列现象中不属于缓慢氧化的是（ ）A、动物呼吸过程 B、氢气在氧气中燃烧 C、酒的酿造 D、钢铁生锈27、现有：炸药爆炸 动植物的新陈代谢 金属器皿的锈蚀 食物的腐烂 有机肥的发酵等变化，它们之间的共同点是（ ）A、都是物理变化 B、都发光发热 C、都需要点燃 D、都是氧化反应28、下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B、细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射C、硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰D、磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟29、下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A、硫氧气二氧化硫 B、蜡烛氧气二氧化碳水C、碳酸氢铵氨气二氧化碳水 D、乙炔氧气二氧化碳水30、某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按图2-2-2所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是 ；实验中它表现出的性质是（1） ；（2） 。31、关于铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： 图2-2-2（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 。（2）铁丝绕成螺旋状的目的是 。（3）等火柴快要燃尽时再将铁丝放入集气瓶的原因是 。（4）反应的文字表达式为 ，属于 反应。（5）若将氧气换成空气，则该反应 进行（填“能”或“不能”）（6）该实验可以得出的结论是：可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 ；在空气中 （填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却 。 32、实验室可用于制取氧气的药品（ ）A、空气 B、过氧化氢和二氧化锰 C、过氧化氢 D、二氧化锰33、飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、吸附剂34、为了主明用过氧化氢制氧气后生成的残渣中的二氧化锰有催化作用，小明设计了如下实验，请回答其实验过程中出现的问题：（1）从固体残渣中分离出干燥纯净的二氧化锰。（2）取两分过氧化氢，并向其中一份中加入上步得到的二氧化锰，进行对比实验，可供选用的仪器有：试管 单孔橡皮塞 酒精灯 集气瓶 玻璃导管 盛水的小烧杯 试管夹 托盘天平A、用带火星的木条来验证生成氧气的速率的大小，必须有到上述玻璃仪器是 。B、若不用木条复燃的方法，根据上述提供的仪器还能用哪种简便的方法来检验生成氧气速率的大小？观察到的现象是什么？ （3）若要进一步证明二氧化锰是催化剂，而不是一般的反应物，实验中还应进行的一步重要操作是 ，所用的仪器是 。35、实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，正确的是（ ）将药品装入大试管 预热试管，对准药品加热 连接装置，检查气密性 用排水法惧氧气 熄灭酒精灯 将导管从水槽中取出A、 B、 C、 D、36、现有如图2-3-1所示的A、B、C、D、E五种实验装置：A B C D E图2-3-1（1）若用A装置制备氧气，则缺少一种仪器的名称是 。（2）若用排空气法收集氧气，可选取的装置有 （填序号）（3）若用高锰酸钏制氧气，装置A的试管口处塞一小棉花球的目的是 。（4）若用装置B收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 ；当气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，当时证明瓶内已集满氧气。37、下列反应属于分解反应的是（ ）A、铁氧气四氧化三铁 B、硫氧气二氧化硫C、石蜡氧气二氧化碳水 D、水氢气氧气38、双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。袁老师和化学小组的同学们按图2-3-2装置进行实验。请回答：图2-3-2（1）装置中标号仪器的名称是 , 。（2）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的文字表达式： ；反应中二氧化锰作 剂。（3）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学反应为：CuSO4（白）5H2OCuSO45H2O（蓝），请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会就蓝？ （填“会”或“不会”）（4）因为氧气 ，实验室制取氧气时，可用向上排空气法收集氧气，上图中仪器插入仪器 的位置是否正确？ （填“正确”或“不正确”）氧气还可以用 法收集。（5）证明C中氧气已收集满的方法是 。39、人们制取氧气的方非常多，如分离空气电解水，加热高锰酸钾或氯酸钾等，据此你认为下列有关说法错误的是（ ）A、要得到纯净的氧气必须具备一定的条件B、上述制取氧气的方法实质都是氧化反应C、制取氧气可以用物理方法、化学方法D、制取氧气的原料可以是固体、液体、气体40、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合可得到一种气体，在此反应的前后，二氧化锰固体的质量是（ ）A、变大 B、变小 C、先变大后变小 D、不变41、下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）A、催化剂可以改变其他物质的化学反应速率B、在反应前后催化剂的质量没有改变C、在反应前后催化剂的化学性质没有改变D、催化剂就是二氧化锰42、实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气，如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：氯酸钾氯化钾氧气研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：催化剂温度三氧化二铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应470515305490剧烈反应490540350545（1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用 （填序号）。A、三氧化二铁 B、氧化铝 C、氧化铜 D、氧化镁（2）实验室用氯酸钾制取氧气时， （填“能”或“不能”）用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置。（3）实验室用氯酸钾制取氧气时，若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量 （填序号）A、不变 B、变大 C、变小 D、可能变大也可能变小（4）实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A、不能产生氧气 B、生成氧气的速率慢C、产生氧气的总量减少 D、没有氯化钾生成43、试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化，滴入几滴水后，观察到放出的热量使碘升华成紫色蒸气，反应后生成物质是碘化铝，则水的作用是（ ）A、氧化作用 、提供热量、催化作用、吸收热量44、在实验室里，常采用分解过氧溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图2-3-3所示）。（1）请写出该反应的文字表达式 。（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是 。 45、过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速率。A B C D图2-1回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。（2）要收集一瓶纯净的O2，应选择装置 （填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。（4）若实验时用此法代替KmnO4加热制取O2，优点是 （填编号）。生成物只有氧气 不需加热 需加热（5）装置A中反应很强烈，据此提出实验安生注意事项是 （填编号）。控制液体的滴加速率 用体积较小的锥形瓶 加热反应物46、（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。提出问题充入食品包装袋中的气体是什么？ 猜想与验证可能是氮气，实验初步验证的方法及现象： 。充入的气体还可能是： ； 47、科学探究是奇妙的过程，请你参与实验探究，并填写下列空白：（1）提出问题小松同