第一章 分子动理论与内能(基础).doc

第一节 分子动理论1.常见的物质是由大量的_、_构成的。2.分子很小，用肉眼和光学显微镜无法分辨，通常以_为单位来量度分子。3._的物质在_时，彼此进入对方的现象叫做扩散。4.实验：（1）将密度大的二氧化氮气体、硫酸铜溶液放在下面，而密度小的空气、清水分别放在上面，目的是 避免由于重力作用而对实验造成影响 。（2）扩散是_形成的，并非在外力（重力、风力）作用下形成。5.扩散现象：（1）直接说明：_；（2）间接说明：分子间有_。6.注意：用肉眼直接看到的物体的运动_（“能”或“不能”）用分子热运动解释，且这种现象_扩散现象（“属于”或“不属于”）。【如尘土飞扬、雪花飞舞、树叶飘落、沙尘暴等】7.分子间作用力：（1）分子间既有_，又有_，它们是_的。（2）当分子间距离变小时，表现为_，当分子间距离变大时，表现为_。（3）分子间距离很大时，分子间作用力_。8.分子动理论的初步知识：物质是由_、_构成的；一切物质的分子都在不停的做_的运动；分子间同时存在_和_。第二节 内能1.构成物体的_分子的_运动的_和分子间_的_总和，叫做物体的内能。内能的单位是_，符号是_。2.任何物体任何情况下都有内能。物体_有内能，_有机械能。（均选填：“一定”或“不一定”）3.内能的影响因素有：_、_、_。4.改变物体内能的方式有：_和_，_的实质是内能的转移，_的实质是内能与机械能的相互转化。5.热传递的产生条件：_。6.在热传递的过程中,传递能量的多少叫做_，热量的单位是_。7.热传递的方向是：内能从_物体传递到_物体。8.对物体做功，物体内能_；物体对外做功，物体内能_。9.对于“内能”与“热量”的表述方式及存在形式：（1）内能，要说成“有”“具有”内能，它是_量。（“状态”或“过程”）（2）热量，要说成“吸收”或“放出”热量，不能说成“有”“具有”热量。它是_量。（“状态”或“过程”）10.对下列说法进行判断对错：物体吸收热量后，内能一定增加（ ）当物体温度升高，物体一定吸收热量（ ）物体内能增加，温度一定升高（ ）同一物体，温度升高，内能一定增加（ ）物体吸收热量，温度一定升高（ ）热量是由高温物体传向低温物体（ ）热量是由内能多的物体传向内能少的物体（ ）11.燃料_燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比，叫做这种燃料的热值，用符号_表示，它的单位是_。公式：Q放_或Q放_。第三节 比热容1.实验“比较不同物质吸热的情况”：（1）实验中用到的测量工具有：_、_和_。（2）实验方法有_和_。（3）实验中应量取质量相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当他们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的强弱。或者：实验中应量取质量相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当他们升高相同的温度时，通过比较_来判断吸热能力的强弱。（4）物质吸热多少无法直接感知，所以用了_法，将物质吸收的热量转化为_。2.比热容的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时_与它的_和_的乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号_来表示。它的单位是_。3.比热容是表示物质_的物理量。比热容越大，表示物质吸（放）热能力越_。4.特点：（1）比热容是物质的一种_性，每种物质都有自己的比热容。不同物质的比热容一般不同，可以粗略鉴别物质。（2）比热容的大小只取决于物质的_和_，与质量大小、温度高低、吸放热多少_（“有关”或“无关”）。（3）对于同一种物质，比热容的大小与物质的_有关，比如_。（4）物质的比热容越大，其温度越_改变。（“容易”或“不容易”）5.水的比热容的物理意义：_。6.“水的比热容较大”的应用：（1）_；（2）_。7.热量的计算公式：（1）Q_；（2）Q吸_；（3）Q放_。【注意】各物理量的单位分别是：Q的单位是_，c的单位是_，m的单位是_，t的单位是_。【