第九章《压强》单元测试题(已用).doc

八年物理第九章压强单元测试题（时间：90分钟；满分100分）班级 姓名_ _ 分数 一、选择题（每题3分，共36分）1如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A 刀刃磨得很薄 B 坦克装有履带 C 铁轨下铺枕木 D 书包背带很宽2如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（盐水密度大于水密度）（）Aa点的压强最大 Bb点的压强最大 Cc点的压强最大 Dd点的压强最大3如图，A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（ ）A液体由A向B流动 B液体由B向A流动C液体静止不动 D液体来回流动4如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（ ）Ap甲p乙 Bp甲=p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断5如图所示将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大； B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小； C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大； D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（）A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系7.如图所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。下列 说法中正确的是（ ）A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B. 两手指受到的压力相同, 右边手指受到的压强较大C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大8如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）Ap甲p乙p丙p丁 Bp乙p甲p丁p丙Cp乙p甲=p丁p丙 Dp丙p乙p丁=p甲9如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强PA=PB下列判断正确的是（ ）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的质量一定小于B的质量DA的质量可能等于B的质量10如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变11、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）12很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）A骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 二、填空题（每空1分，共19分)13.压强是表示_的物理量；水面下20米的地方受到水的压强是_帕。14小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦力.15质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强Pl= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有Pl _P2(填“”、 “”或“=”）。(取g=l0N/kg)16著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”如图所示，那么决定木桶底部受到水的压强大小的是_（选填“A”，“B”或“C”）木板如果A，B，C的长度分别为20cm、40cm、50cm，则木桶底部受到的最大压强为_Pa（g=10N/kg）17如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）18随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（填“大”或“小”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（填“高于”或“低于”）19在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示，在做标记时用到的物理知识是_，再列举一例_20如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是_。pApBpC21如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压强最大的是_杯，三个杯子对水平桌面的压力是 （填“相同”或“不相同”）的。22如图所示，打开水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，E管的液面（选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液面，这是因为 三、作图题（每图2分，共8分）23、如下甲图，将一个长方体放在水平地面上，请用示意图画出地面受到长方体的压力。24、如下图，小木块A静止在粗糙斜面上，请画出它对斜面的压力的示意图25、如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。26、在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气过程，乒乓球将悬浮在漏斗里。请在图中画出此时乒乓球受到的重力和支持力的示意图。 四、实验、探究题(共10分) 27（5分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： （3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力的作用效果与 和 有关28（5分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_ _问题(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变(4)小强保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论你认为他的结论是否可靠？_.原因是： 五、计算题(共27分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位)27（16分）一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨、密度为2.65103kg/m3，；立在用用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.12m2已知砖的密度为2.05103kg/m3（g=10N/kg）求：（1）花岗岩石料的体积；（2）石料对基座的压强；（3）基座对地面的压强28（11分）如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，求：（1）容器对桌面的压强。（2）容器中的水对容器底的压力。（忽略容器厚度，取g=10N/kg）参考答案：一、选择题18ABCCDDBC二、填空题13、惯性 压力14、1.5104， 15、A 200016、不变 不变 变大17、小 低于18、减小 大气压19、连通器 船闸20、pApBpC21、甲 相同22、在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等 等于23、大气压 减小24、低于 流体流速大的地方压强小25、略实验题29、（1）凹陷（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）乙和丁（4）压力的作用效果与压力和受力面积有关31、(1)橡皮管破裂(其他合理答案均可) (2)深度(3)深度(4)不可靠小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化五、计算题27、（1）花岗岩石料的体积：（2）由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力的大小，即：F石=G石=m石g=31.810