家长会关于教育方法家长发言稿.doc

家长会关于教育方法家长发言稿 各位老师、家长们下午好 今天诸老师安排我发言其实我是不敢上来作发言的但不支持诸老师工作我又不好意思因为我在教育儿女方面真的没有什么好的成功经验和方法有一次和诸老师聊天交流了一些教育小孩的方法诸老师说还可以你在家长会说说大家交流一下吧但我感觉是普普通通在座的很多家长可能和我一样小孩现阶段很多表现和小学的时候不一样了变化很大小学时候的教育家长说什么他几乎都说好或行你叫他跟你去那里都会去现在不行了你跟他说话很多时候都会嫌你太烦甚至顶撞你你叫他做什么或者去那里他喜欢才会去不喜欢的你说他都很难去做他长大了有了自己的主见身体上发育了思想也发生了变化很多家长都知道这是刚刚进入了比较反叛的年龄了但是他们对有些道理似懂非懂的做法似对非对甚至是错误的他自己却认为是对我带着这些问题请教了一些前辈和老师他们是过来人有成功经验也有教训前辈他告诫我初一初二这个年龄阶段一定要重视要跟紧他因为这是他人生一个转折点他的人生观学好学坏的重要阶段到了初三特别是到了高中开始他的人生观和性格基本定型了你就不用太操心了如果现在跟不紧他的性格向不好方向走一但定型你想改变他就艰难了他说累死你啊因为他们的儿女都已读高中了有好的也有坏的活生生例子放在那里前辈告诫我现在这两三年抓紧了以后就轻松多了我向他们请教了一些教育理念和做法我现在也努力这样做但不知道效果怎样这是我在学习别人的做法不一定是对我向大家讲出来只是交流一下所以一开始我说不敢上来发言因为其实这里很多家长都有很好的教育方法和成功的经验我是班门弄斧 一是少用命令式多用商量式的方法跟他沟通想要他做某件事多说一些我想做这件事你这样做好不好你想做啊你的意见怎样多听听他的意见少说你要这做快点去做马上去做等很硬的口气比如他上网太久要求他下网你上了这么久好啦还上十五分钟就下了好不好啊不要说马上下网让他心里有缓冲适应的时间他容易接受而不反对平静听话下了叫他马上下网他会很不开心对他做的事情你不认同或认为不对时少说你不能这样做你这样做是不对你这样做行啊这些话多用引导的方法你如果这样做的话会有什么样不好的效果你想清楚没有啊你是不是考虑那样做会更好呢 二是了解和掌握他的生活和学习的同学圈子他在学校和回到家和那些同学玩和联系得多一点圈子里的同学行为对个人影响是很大的圈子里面喜欢做什么个人会跟从喜欢打球的他们会经常一起去打球喜欢玩什么电脑游戏的一般都会去玩如果圈子里小孩个个或大部分都表现比较好的你大可放心他的圈子有不好表现他也会有多和班主任沟通了解他在学校的情况最好能认识他圈子里的同学并且同学的家长也一带认识比如星期六日组织他们一班同学和家长一起活动或吃顿饭大家认识了平时可以互相沟通多联系这样会观察和了解到他们更多情况引导他们参加一些健康活动他们也开心家长也可以交流到教育的方法如果他们圈子有什么不好的表现我们家长和班主任也可以共同商量合作解决人多力量大事半功倍 三、管教外松内紧我感觉他们现在面对压力是比较大的如果家长再给太多压力他效果不一定很好但你一点不紧张又不合情理有些家长说不要太紧张但心里还是会紧张的紧张好都尽量不要在他面前表露出来考试不理想了多说一些鼓励的话他和一些你不认识的人或异性朋友交往多了不要拼命追问他这个人怎样怎样的尽量通过其他途径例如向班主任了解他的同学朋友情况在家庭教育父母要分工和合作一起商量不要互相埋怨我听老师讲课我们中华传统要求父亲的责任是教导儿女在社会上做人的方向、人生观和价值观的取向;母亲的责任是给予他家庭温暖和爱心培养他对社会对家庭要有爱心我们父母要明确责任平时教育