学校工作报告2010.doc

构建和谐教育 促进均衡发展 唐官小学学校工作汇报尊敬的各位领导：上午好！天气虽然寒冷，但各位领导莅临本次教代会，又让我们感动而温暖。在此，我谨代表历城区唐官小学全体教育工作者对各位领导致以真诚地感谢和崇高的敬意！根据本次教代会中心议题要求，我向大家汇报2010年历城区唐官小学教育工作，包含“回顾和展望”两个部分。第一部分 回顾唐官小学教育发展情况一、 学校基本概况在区教育局、唐冶街道办党委政府、教育办、管理区、各村领导的共同努力下，历城区唐官小学落成并投入使用两年了。学校现设有9个教学班，校内现有学生329名，教师24名，全部取得大专以上学历。学校配备了各种教学仪器、设施。现在学校拥有设施齐备的多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、音美器材室、体育室、心理咨询室、610办公室等专用室，其中图书室藏书70000多册，各种仪器设备均达标准。微机室配备微机50台，人机比达6：1。配备教师用机24台， 学校还配有高标准篮球场一个，小足球场一个，塑胶环形跑道，并添置了各种体育器械。学校共购背投9台及多媒体设施一套，保证了正常的电化教学，实现了办学条件标准化的和教育信息化的目标。我们充分利用专用教室这一主要阵地，强化管理，努力提高使用效率，使其发挥应有的效能，极大提高了教育教学效果。二、 狠抓学籍管理，搞好基础教育根据学籍管理规定，全面加强义务教育资料和学籍管理。每一学年，我校都要深入各村，统计适龄入学小朋友，组织好新生入学，对于没有到我校入学的小朋友，学校及时通过向居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区域内适龄青少年入学状况，保证适龄青少年100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证在校生巩固率。三、监督规范收费行为使家长放心。我们严格按照省、市文件及会议要求，严格执行收费政策，规范收费行为。按照市教育局统一部署，收费工作全面落实“预审、公示、监督员和责任追究”等4项制度，各校在行政会及教师会上学习传达有关收费的会议和文件精神。一年来，没有出现强制或变相强制向学生摊派各类报刊和教辅资料的现象，更没有出现违规收费的现象，学校收费规范，学生放心，家长满意。四、创新德育形式，促进学生全面发展1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会作用，基本形成了学校、家庭、社会三结合的德育教育模式。本学期的家长开放周，我们邀请家长亲临课堂听课，观摩学校大课间活动，到校当义务辅导员等活动，让家长感受学校和师生风采，我们经常诚恳邀请家长反馈意见，不断发现问题，解决问题。我们还开展了创建依法治校达标学校活动，聘请梁长海同志为法制副校长，定期对师生进行法制教育。我们还与“青年政治学院”等高校联谊，拓宽教育阵地。大学生青年志愿者的到来给学校带来一股清新的活力。学校现已初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。 2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。本学期校园文化建设先从操场入手，将教学区和活动区用防护网隔离，确保师生安心学习，快乐活动。另外，将教学楼内墙裙装饰一新，活泼可爱的设计风格更加适和小学生的特点。我们的校园文化建设力求稳步提升，体现校园环境建设与特色教育建设、与师生发展、与法制安全文化建设、班级文化建设同步，不断推动学校文化建设上档升级。下一步，我们会按预定的方案在校园文化建设方面下大手笔。3、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，本学期，我们共进行了四次主题教育活动，一是感恩教育；二是创建和谐校园；三是行为习惯养成教育；四是安全教育。加强了学生的行为、习惯、思想、道德等方面的教育。尤其是行为习惯养成方面，学校力求环境育人，榜样育人。身披绶带的“校园小卫士”已成为唐官小学最亮丽的一道风景。校园“金话筒”广播站也已是孩子们最喜欢的展示的舞台。 五、务实管理，深化研究，努力提高教学质量 1、抓常规，规范教师日常教学行为。学期初，我们重新修订了唐官小学教师常规管理制度和唐官小学教师考核暨评优评先制度，通过完善的制度，进一步规范了教师的日常教学行为，为提高教学质量提供了制度性保障。（1）开齐开足课时。一是认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课时。按规定使用教科书及教辅资料，充分利用校内外课程资源，积极开发校本课程。（2）是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求，即：备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。对学生实行了“星级评价激励制”，（3）狠抓课堂教学。我校要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园，每节课都要做到：有利于激发学生的学习兴趣，有利于基础知识基本技能的落实，有利于多元智力开发和创新能力培养，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出“最适合学生的教育才是成功的教育”，还孩子以“充满阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。不断深化教育教学改革。 2、抓教研，提升教师的教学能力。三年来，我们一直把“教研兴校，科研强校”作为我校开展教研活动的指导思想。学校为每位教师建立了档案袋，要求每位教师每学期上一节达标课、读一本有效教学方面的理论书（学校为每位教师购买了教育书籍）并撰写读书笔记、写教后记及教学总结，以此来提高教师的专业水平和理论水准。教导处不失时机的开展“提优、转中、补差”工作，因材施教，分层次教学，为提高教学质量打下良好基础。另外，我校的教学反思可以说是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上级领导表扬。通过教师们经常化、系列化的教学反思活动，不断引领我校教师在专业化的道路上健康成长！3、抓课题研究，增强教育科研能力。我校曾先后承担了国家级、省级市级多项课题，如：省级重点课题自主式学辩诱练和国家级“十一五”课题中小学“实效性阅读与习作”研究等，现都已结题。其中教育部“十二五”课题日记对青少年成长的影响正在研究中，师生热情高涨，日记册子水滴历程已成为师生进步的见证，记日记已成为唐官师生的习惯，日记让唐官的学生和老师学会了积累，学会了反思。六、加强体卫工作，提高学生综合素质。以正确的素质教育观指导体卫艺及科技工作。我校牢固树立“健康第一”的思想，全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校成立了体卫工作领导小组，为学生提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入，健全了体卫工作的各项规章制度，按规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课二操活动”，认真搞好学生体检、疾病的预防工作，有计划地利用固定宣传板及其它多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯。 七、主要工作成绩学校必有名师，一个没有名师的学校很难有大的发展。为了培养自己的名师，我们“走出去”，聆听专家讲座，接受新的教育理念的洗礼；“请进来”，邀请有关专家到我们学校调研并做专题演讲。我们与历城区实小结对子，邀请名师到我校送课。通过一系列的岗位练兵，我校涌现出了一批声誉较高的骨干教师。何云老师为历城区骨干教师，区学科带头人；安丰满、何云、张相娟老师在区教师素质大赛获一等奖；安丰满老师曾两次上市级公开课，获一等奖；何云、张相娟、李道燕、李兆凤、王新、夏继勇等老师均在区优质课评比中获奖，现为各科中心教研组组长。骨干教师也带动了学校其他活动的开展。08年来，教师的教学论文多篇获奖并发表，多位教师参与学科教材的编写。我校学生也曾获镇合唱比赛一等奖，镇运动会第一名，镇篮球赛一等奖，京剧节目在区风采大赛中展示，多名学生参加“星星火炬杯”英语带赛晋级获奖第二部分 展望唐官小学的未来学校将继续开展结对帮扶，教师间结伴互助，发挥样板校的辐射引领作用，城乡学校携手并进。建立了严格的督政督学评估体系，使管理变得更加规范。1、继续狠抓师德建设，构建适应现代教育的教师素质结构体系。努力构建校园特色2、调整教师专业发展需求，继续制定教师个人专业发展规划。4、继续加强学校骨干教师和新教师的培养工作，培养一批学科名师、教育教学能手等。5、继续建立完善教师教育