地理记忆宝典(八上).doc

地理记忆宝典经过七年级地理的知识梳理，现把八年级地理上册按照记忆方法整理如下：1.理解记忆法（1）我国气候特征-季风气候显著这部分内容比较难理解，学生学习起来可以说是很困难的，所以学要理解之后通过联系实际，加以掌握。如：季风区与非季风区的分界线、影响我国的季风、夏季风对我国降水的影响、夏季风对雨带进退的影响等。（2）各温度带的范围、作物熟制和主要作物。初中生对待这部分内容可以说是很陌生的，加上认知能力有限，所以需要在教师的引导下，加以理解，才能真正的转化为自己的东西。（3）长江流域水能资源丰富，有“水能宝库”之称，水能资源丰富的原因？长江因航运价值高被称为“黄金水道”，原因是？这部分内容需要学生先理解长江的各河段水文特征，然后进行思考，才能识记的更牢固，理解的更深刻。（4）长江中游多曲流的原因（荆江被称为“九曲回肠”的原因）？（5）长江历史上水患频发的原因？（6）黄河下游被称为“地上河”的原因？如果强制性的识记，学生是能够背下来的，关键是这部分内容需要更好地理解。所以不可死记硬背。（7）黄河的治理，其关键在于治沙，其具体的治理措施？黄河凌汛发生的时间和容易发生凌汛的河段？（8）中国土地资源的类型及其分布？（9）中国的水资源的时空和时间分布特征？及其解决措施？（10）黄河、淮河、海河流域（华北地区）用水十分紧张的原因？（11）缓解缺水问题的有效途径？（12）辽中南地区是我国重要的重工业基地，其发展的有利条件？（13）交通运输方式的特点和选择？（14）我国地势特征对我国河流和气候有何影响？（15）我国气温分布的特征？针对性练习题：黄河是中华民族的母亲河，读图黄河水系图，回答下列问题。（1）由于较高纬度河段_季节封冻早，_季节解冻迟，容易导致冰坝阻塞河道造成水位急剧上升，这种现象叫_，容易发生在_（填序号）河段。（2）简述黄河“地上河”的成因。2.图形记忆法 看图记一个知识点，利用形象知识和抽象知识相结合，这样容易记忆，事半功倍。（1）中国的地理位置（纬度位置、半球位置、海陆位置，课本P2图1-1）中国的地理位置：从海陆位置看，亚洲东部，东临太平洋；从半球来看，主要位于东西半球的东半球，南北半球的北半球；从纬度位置看，大部分在北温带（或中纬度），小部分在热带，没有寒带。类似这样的知识点，必须要通过读图、识图、记图来熟练掌握。（2）中国的四至点（通过课本P3图1-2，来识记中国领土的东、西、南、北四端）（3）中国濒临的海洋（通过课本P5图1-5，识记中国濒临的四大海洋、两大内海、岛屿）（4）中国众多的邻国（课本P9图17，识记中国的14个陆上邻国及6个隔海相望国家）（5）中国的行政区划（课本P9图17，识记我国34个省级行政区域单位的位置和轮廓，名称、行政中心及简称）此外，通过识记图1-7，可知我国的各省级行政区划的特征，如面积最大、邻国最多的省级行政区域单位、跨纬度最广的省级行政区域单位、跨经度最广的省级行政区域单位、既临渤海，又临黄海的省级行政区域单位、北回归线自西向东穿过的省级行政区域单位等知识，这样降低了学生的识记难度，加深了学生对知识点的掌握。（6）中国的人口（课本P13图110，识记我国的人口地理分界线、我国基本分布特点。）（7）中国的民族（课本P17图114，识记我国民族的分布特点、少数民族主要分布地区）（8）中国的山脉（课本P21图2-1，识记我国的山脉：东西走向的山脉；南北走向的山脉；东北西南走向；西北东南走向；弧形山脉；以及位于省级行政区划交界处的山脉）（9）中国的地形（课本P24图2-8）（10）我国的气温特征（课本P32图2-22）（11）我国的温度带划分（课本P34图2-24）（12）我国降水空间（地区）分布的特点（课本P35图2-25）（13）我国的干湿地区（课本P37图2-27）（14）我国的气候类型（课本P38图2-28）（15）我国主要的商品粮基地（课本P87图4-7）（16）我国经济作物的分布地区（课本P88图4-10）（17）我国的四大牧区（课本P89图4-11）（18）我国的铁路网：六纵四横（课本P103图4-34）针对性练习题：沿32N线中国地势剖面图（图），完成下列问题。（1）读图，我国的地势特点是_，其中G代表地势第_级阶梯，I代表地势第_级阶梯。（2）图中之间以_山脉为界，之间以_山脉为界，是_（地形区）。（3）地势特征对我国影响气候：_河流：_交通：_3.口诀简化记忆法。有些地理知识点可以采用口诀简化记忆的方法。（1）中国的行政区划三字经：黑吉辽,内蒙古,陕甘宁,青新藏,云贵川,晋冀鲁,豫苏皖,湘鄂渝,琼粤桂,浙闽赣,京津沪,港澳台。顺口溜：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。（2） 中国的地势特征西高东低阶梯成，海洋气候内陆行，河流东西沟交通，阶梯之间蕴水能。（3） 记忆五岳名山五岳是奇峰，泰华衡岳嵩，鲁陕湘晋豫，东西南北中。（4）铁路干线的名称中国铁路干线长，六纵四横连成网；京哈京广贯南北，陇海兰新东西向；京包包兰黄河长，滨州滨绥在东北；宝成成昆西南方，京九铁路纵向伸；京沪焦柳是两纵，沪昆相连一横畅。针对性练习题：读我国局部铁路线示意图，下列说法正确的是（）A沿陇海线可以直达乌鲁木齐市B铁路与陇海线相会于郑州C城市是成昆铁路线的起点D城市所在的省区简称为“晋”4.共同点记忆法（1）长江和黄河的自然特征。两条河流都发源于青藏高原，都流经青海省和四川省，上游的水能资源都很丰富，都流经了我国的三级阶梯。针对性练习题：长江和黄河干流都流经的省级行政单位是（）A青、藏B青、甘C川、藏D青、川5.对比记忆法（1）中国的四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大高原是我国地形的重要组成部分，除了要学习其各自特征之外，还需要做横向对比，这样，才能更好的区分每个高原的特征。（2）中国的四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。（3）我国的三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原。（4）我国的三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。（5）我国夏季和冬季气温最低和最高的地区。（6）我国的外流区与内流区的水文特征两个地区的河流水文特征有很大不同，但是在分析的时候，可以从两个地区的自然环境来分析，看看有什么相同之处和不同之处。（7） 长江和黄河的自然特征。 两条河流为我国最重要河流，两者对比可进行记忆。如：各自干流流经的省区、地形区；各自的支流；上中下游各自的特征。（8）我国的农作物分布地区？ 该部分内容可粮食作物与经济作物进行对比记忆。针对性练习题：比较长江和黄河水文特征的差异水量汛期含沙量结冰期长江黄河6.直接记忆法一些知识点比较简单，同学理解起来没有难度，可以采取直接记忆的方法。（1） 我国的海岸线长度、领海宽度、陆上国界线长度。（2） 中国的人口。如：人口最多的省级行政区域单位；人口最少的省级行政区域单位；面积最大、人口最多的直辖市；我国目前实行的“全面二胎”政策的目的等。（3） 中国的民族。如：人口最多的少数民族；少数民族数量（种类）最多的省份；云南傣族泼水节；蒙古族那达慕大会等。（4） 自然资源的分类。（5） 中国土地资源的基本国情。（6）