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文档简介
一年级数学教案21页例1练习12题教学设计知识:使学生初步理解掌握两位数加一位数,整十数加法的口算加法。能力:正确的进行口算。教学重难点:掌握口算方法,整十数的个位都是0的,在运算中的作用。突破方法:练习法。讲解法。教具:小黑板、投影机、教学过程一、前提测评二、新授1、教学20+1020+10是2个十加1个十是3个十就是302、教学3010拿3捆小捧。问:演示移动出一捆小棒,怎样列式?问题什么?30是几个十?10是几个十?3个十减去1个十就是2个十,2个十就是20。三、达标测评1、做一做第一题第三题2、练习册板书设计:三、100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数例1、201030例2、301020教后经验与失误分析:第二节:整十数加减整十数连加减的口算方法教学时间:教学内容:整十数加减整十数连加减的口算方法教学目标:知识:使学生初步学会整十数加减整十数连加减的口算方法,进一步巩固整十数加减整十数的口算方法。能力:培养学生的计算能力。德育:教育学生要用心计算。教学重难点:整十数加减整十数连加减的口算方法突破方法:讲解法、练习法教具:小黑板、投影机、口算卡片教学过程一、前提测评206040103040805030209523145228359080二、新授1、板书例2中的两道题做完以后,再说出每道题是怎样计算的?(3个十2个十是5个十得3个十,再减去2个十是一个十就是10)(8个十减去5个十得3个十再减去2个十是一个十就是10)2、试算做一做中的205010904030264074420三、达标测评练习八中的38题板书设计:第二节:整十数加减整十数连加减的口算方法
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