最新北京课改版六年级上册数学优质课件-4.4 练习十二

练习十二,解决问题,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,4,复习旧知,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,设单位“1”的量为x，列方程解答。,已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量,1,2,已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。,找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。,操场上跑步的有18人。,跑步的人数是踢足球人数的，踢足球的有多少人？,解：设踢足球的有x人。,答：有24人踢足球。,34,27,=49(页）,答：这本课外读物一共49页。,30人,？人,篮球队人数：,足球队人数：,学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多，篮球队有多少人？,=25(人）,答：篮球队有25人。,已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少，求这个数。,找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。,青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？,九月份：,十月份：,比九月份节约20%,440立方米,九月份用水量十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量,？立方米,青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？,解：设九月份用水x立方米。,x20%x=440,80%x=440,x=550,答：九月份用水550立方米。,检验一:（550440）500=20%,检验二：55055020%=440,巩固练习,黄瓜地的面积比西红柿地少16。,西红柿,黄瓜30公顷,西红柿地有多少公顷？,解：设西红柿地有x公顷。,x-16x=30,56x=30,x=36,答：西红柿地有36公顷。,这条地铁全长多少千米？,“1”,超过中点80千米,已经完成了47,？千米,中点,全长的12,这条地铁全长多少千米？,解：设这条地铁全长x千米。,x-x=80,x=80,x=1120,答：这条地铁全长1120千米。,妈妈买了多少千克大米？,18（+）,=18,=40（千米）,答：妈妈买了40千克大米。,水果店运来一批水果，其中苹果占水果总质量的20%，香蕉占水果总质量的35%。这批水果一共有多少千克？,解：设这批水果一共有x千克。,15%x=450,35%x-20%x=450,x=3000,答：这批水果一共有3000千克。,东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？,舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数,舞蹈组：,美术组：,东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？,舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数,答：舞蹈组有35人。,解：设舞蹈组有x人。,x=35,x+20%x=42,x+0.2x=42,1.2x=42,一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？,油重,连桶共重38千克,桶重,原来桶中有？千克,用去60%,连桶共重86千克,一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？,(86-38)60%=4860%=80（千克）,答：原来桶中有80千克。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.解答稍复杂分数(百分数）应用题时，一定要找准单位“1”，看清所求问题与单位“1”之间的关系。,2.列方程解决问题的方法（1）找单位“1”，设x；（2）找数量关系；（3）列方程，解方程。（4）检验写答语。,课后作业,1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识