三年级语文教案《荷花》.doc_第1页
三年级语文教案《荷花》.doc_第2页
三年级语文教案《荷花》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级语文教案荷花1、会认会读生字。掌握莲蓬、饱胀、挨挨挤挤等词语。2、学习课文一至三自然段，通过看图，读文，展开想象，品词品句，欣赏荷花的美，从而加强语感的训练，提高学生的审美情趣。3、通过看图写话的练习，提高语言的运用能力。教学重点：1、品词品句，加强语感的训练。2、看图写话，提高语言的运用能力。教学过程：一、谈话导入1、荷花，因为它的冰清玉洁、高雅清香，从古至今就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。你能说出哪些文章写了荷花或背一句写荷花的话吗？2、同样写荷花，我们来看看课文是怎样写的。二、通读全文，整体感知1、自由朗读课文。注意读准字音，喜欢的或读得不通顺的地方可以多读几遍，看谁读得最投入。2、这节课，我们学习第一到第三自然段，听老师朗读课文，好好感受一下，看文中的荷花给你留下了怎样的印象。三、品味词句，感悟语言（学习1至3自然段）1、下面我们来慢慢欣赏荷花的美。2、课文哪一句写了荷花的清香？（朗读练习）2、荷花多姿多彩的美到底是怎样的呢？请尽情地、反复地、有姿有味地朗读第二自然段，找出你认为好的句子，好的词，想一想，好在哪。有了自己的想法后再跟旁边的同学交流一下。3、汇报交流（读、品、评、练）重点欣赏：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。四、朗读激情设境导读：看着这一池美丽的荷花，作者发出了由衷的赞美，他发出怎样的赞美呢，读第三自然段。师描述：在这里，作者把大自然赐予我们的这一池生机勃勃的荷花比作了一幅活的画。画，本身就很美了，但这不是一幅普通的画，而是会发出清香的画，是荷花长得姿态万千的画，是荷叶迎风摇曳（挨挨挤挤）的画，是只有大自然这位神奇的画家才能创造出来的画。让我们一起再来读一读第三自然段，好好赞美赞美荷花、赞美神奇的大自然。（配乐）五、欣赏荷花，描绘心中的荷花1、（课件）你们看，多美的荷花美啊，睁大你的眼睛，举起你手中的照相机拍摄下来吧。3、拿出白纸，用你生动的语言把荷花的美描绘出来。3、选择两句进行评点结语：同学们，大自然是美的、荷花是美的，你们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论