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,解形如xb=c、ax=b的方程,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方程,课堂练习,8,课前导入,150+x=500,根据等式的性质,你能列出什么方程?,猴子x克。,九折,八五折,探究新知,看图列方程并求x的值。,利用等式的性质求x的值。,x5879,解:,x58587958方程两边同时减去58,x21,x21是否正确,可以把x21代入原方程进行检验,看方程的左右两边是否相等。,方程左边x58215879方程右边,使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。,方程左右两边相等,x21正确!,求方程的解的过程叫做解方程。,看图列方程并求解。,3x438,解:,3x34383方程两边同时除以3,x146,3个篮球的价钱是438元。,检验一下x146对不对。,解方程。,x2756,x980,方程两边为什么同时加上27呢?,方程两边为什么同时乘9呢?,为了得到x的值,要把x-27=56等号左边的-27、x9=80等号左边的9消掉,x-27=56等号左边就应加上27、x9=80等号左边就应乘9,要使等式仍然成立,等号右边也应相应的加上27、乘9。,(1)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的(),在上面的方程中,x()是方程的解。,课堂练习,1.填一填。,x0.52.5解:x0.5()2.5()x(),0.5,(2)求方程的解的过程叫做()。,0.5,2,解,2,解方程,2.()中哪个x的值是方程的解?用横线画出来。,(1)x1921(x2,x40)(2)15x7(x22,x8)(3)6x9(x1.5,x2)(4)6x3(x2,x0.2),2.()中哪个x的值是方程的解?用横线画出来。,(5)36x60(x100,x24)(6)x7.510(x2.5,x17.5)(7)7.5x15(x2,x20)(8)x714(x42,x98),3.看图列方程并求解。,(1),解:39x9839x399839x59,3.看图列方程并求解。,(2),解:5x1805x51805x36,4.解方程并检验。,x2968,x2618,7x9.1,13x16.6,x510,60 x12,x39,x44,x1.3,x3.6,x50,x0.2,5.列方程并求解。,(1)x减去39等于26,求x。(2)x的6倍等于96,求x。,解:x3926x65,(2)解:6x96x16,这节课你们都学会了哪些知识?,1方程的解是一个数值,而解方程是一个过程。2解方程首先要注意写“解”,其次等号要对齐。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,3解方程时,要求检验的要写出检验过程;没有要求检验的要进行口
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