赤田中学教育技术装备汇报材料.doc

赤田中学教育装备汇报材料为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况汇报如下:一、学校基本情况我校始建于2003年8月，是在原赤田一中、赤田二中的基础上整合而成的学校，学校占地面积136亩。现有小学部六年级6个教学班，初中部16个教学班，全校共1057名学生。在编教职工80人。学校现有：400米运动场个；物理实验室1个、化学实验室1个，生物实验室1个，语音室1个，音乐专用教室1个，微机教室1个、多功能教室1个，广播、监控室1个。理化、生地、数学、音体美器材设备按省级标准配备。教师阅览室1个，学生阅览室1个，图书馆共藏书21581册，生均图书22册。我校建有1个标准化网络教室，教师用机12台，学生用机2台（其余都已经报废），所有班级均有校园广播系统，2013年薄弱学校改造装备总投入12万余元。二、教育技术装备的管理我校积极推进学校建设，不断提高教育技术装备管理和应用水平，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作规范化发展的进程，为学校发展奠定坚实的基础。1、成立教育技术装备领导小组组 长：万显模副组长：高志宇组 员：翟鹏 2、建立健全规章制度，明确分工，责任到人为了加强学校装备的管理，学校建立健全了各项规章制度，制定了各室的管理和使用规章制度，并且制度上墙，要求管理人员熟悉制度并按制度严格执行，责任到人落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化。配备和落实各专用教室的兼职管理人员。仪器室、准备室、实验室、药品室、标本室经常打扫、通风、检查，对配备的物品严格管理，专人负责。各室管理人员名单：物理实验室：简忠信化学、生物实验室：吴招龙微机及广播监控室：李洋音体美及卫生保健室：童绍春图书室：廖作莲学校每年多次召开装备领导小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，确保教育技术装备工作有序、有效开展。3、建立各室台账和明细账，填好管理记录实验室建有纸质明细帐、总帐，力求达到账目清楚，账物相符，每学期都要对各室进行检查，整理好各类管理资料，如：实验室工作计划与总结，实验报告单，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备。音乐、体育、美术器材室配有充足的的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一张贴了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。学校图书馆管理工作规范有序，建有个别登记帐、总括登记帐，书架架标齐全，图书排列整齐；实行师生全开架借阅。4、重视检查落实，确保教育装备管理落到实处。学校通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况，通过看台帐、查记录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，我们认识到：只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用效率，才能为教育教学服务。三、教育技术装备的使用情况“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用会有力地促进教学的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生最大效益：1、重视环境建设，倾力打造环境育人氛围。学校注重实验室（含各类专用室场）、图书馆的环境与氛围布置，各类专用教室张贴名人名言、格言警句、名人画像，图文并茂，着力营造具有学科特点的学习氛围。2、改革实验类型，进一步提高理科实验室的利用率。按照教材标准的要求，物理、化学、生物实验的开设率达到相应的要求，也就是必须要求学生实验一个都不漏，我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。3、开展读书活动，提高图书室的使用率学校图书室、师生阅览室每周二次向全校师生开放，各班采用以班级为单位集体借书的方式，这样方便了学生的阅读，提高了图书的利用率。图书管理人员对各班的小图书管理员进行培训，对学生进行读书指导，同时还开展了多种读书活动，如手抄报展、读后感比赛、征文等活动，极大地提高了师生的读书积极性，提高了图书室的使用率。在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装