青岛版六年级五年级下册数学《8.2分数的意义和性质》PPT课件_第1页
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课件PPT,2分数的意义和性质,1.进一步理解分数的意义，分数的基本性质和有关概念。2.在复习的过程中，培养自己对已学知识的归纳概括能力，使数学知识系统化。3.培养自己认真踏实的复习态度。,学习目标,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义,分数与除法的关系,真分数,假分数（整数或带分数）,分数的基本性质,学习目标,1.一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。,2.意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。,3.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。,复习导入,一个物体,一个计量单位,许多物体组成的,一个图形,单位“1”,一个整体,复习导入,把3米的绳子平均分成2段，每段是全长的（），每段长（）米。,单位“1”,单位“1”份数12,平均分（特征有单位）,把3米平均分成2份32,复习导入,（1）3个是（），是5个（）。（2）（）个是。（3）4个（）是，是（）个。,学以致用,每种颜色铅笔的数量各占总数的几分之几？,每种颜色塑料桶的数量各占总数的几分之几？,学以致用,分数,真分数,假分数,带分数,（b0）是真分数，则ab，1；（b0）是假分数，则ab，1或ab，1，a是b的倍数可以化成整数。,学以致用,分母是8的所有真分数有个；其中最大的是；最小的是；分子是8的所有假分数有个。,学以致用,把、化成带分数。,=74=,=198=,=3110=,学以致用,在直线的上面填假分数，在直线的下面填带分数。,0,2,1,3,学以致用,写出4个分母是8的假分数：,写出所有分母是8的真分数：,写出所有分子是8的假分数：,学以致用,分数与除法的关系：,被除数除数=,（除数不为0）,被除数,除数,分子,分母,ab=,(b不为0）,复习导入,先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。,(1)小芳每天睡眠小时，她一天睡眠时间占全天的。,（）,（）,列式:,924,（）,（）,学以致用,()冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的。,（）,（）,列式:,4885,（）,（）,学以致用,五年级同学参加植树活动，男同学有36人，女同学有9人，男同学人数是女同学的几倍？女同学人数是男同学的几分之几？,学以致用,7,5,7,5,7,1,7,5,学以致用,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,复习导入,25(),7(),口答:,(1),(2),=,=,(3),=,100,(),3,3,15,3,4,4,28,学以致用,右边的式子对吗？为
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