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文档简介
第二单元表内乘法和除法（一）,6乘加、乘减,学习目标,2.会用乘加、乘减解决问题。,1.掌握乘加、乘减的运算顺序,并能正确计算。,3.尝试用不同的方法解决同一问题。,复习导入,1.掌握2、3、5的乘法口诀，并能运用这些乘法口诀计算。,2.能用2、3、5的乘法口诀解决问题。,看图列乘法算式。,复习导入,解答：,33=9,每组3个，共3组，就是求3个3是多少。,情景导入,这个班一共有多少名学生?,课件PPT,方法一：把每桌人数加起来，列加法算式计算。,探究新知,5+5+5+5+5+4=29(名),课件PPT,方法二：前5桌每桌有5人，就是5个5，用乘法计算。再加上第六桌的4人，就是一共的人数。,探究新知,55+4=29(名),课件PPT,方法三：把第6桌看成5人，就是6个5，用乘法计算。再减去第6桌多算的1人，就是一共的人数。,探究新知,654=29(名)或561=29（名）,第二种方法所列的算式中有乘法和加法，第三种方法所列的算式中有乘法和减法。像这样的算式就是乘加、乘减算式。,探究新知,计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。,典题精讲,解题思路：,1.计算57+2时，先算（）法，再算（）法。,算式中既有乘法，又有加法，要先算乘法再算加法。,解答：,典题精讲,乘加,典题精讲,解题思路：,2.旋转木马里共有多少人？,先把有3人的旋转木马数量相乘，再加上2人。,解答：,典题精讲,332=11（人）口答：旋转木马里共有11人。,共有多少个桃子？,错误解答,易错提醒,35=15（个）,错解分析：,忘了减去多算的2个。,共有多少个桃子？,正确解答,易错提醒,35-2=13（个）,列式解决问题时，应该把多算的数量减去。,学以致用,解：,317,1.计算。,先算乘法，再算加法或减法。,23-3=53+2=,学以致用,解：,2.算式324先算（），再算（）。,算式中既有乘法又有加法，先算乘法，再算减法。,加法减法乘法,学以致用,解：,35+2=17,3.看图列式计算。,可以先算出前3行的数量，再加第4行的数量。,学以致用,解：,544=24（人）口答：一共有24人。,4.一共有多少人？（列乘加算式）,先算前4排的人数，再加4人。,学以致用,解：,551=24（人）口答：一共有24人。,5.一共有多少人？（列乘减算式）,把第5排看成5人，再减1人。,课堂小结,1.算式中有乘法和加法，这样的算式是乘加
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