[名校联盟]广东省连州市连州中学高二语文《对联》课件.ppt

,热烈欢迎莅临指导,高二（15）班授课教师：覃素丽,2012年5月9日,对对子,2004年广东卷考题上联(6分）荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果考生答案：芍药黄菊剑兰均为苏杭名花草原戈壁沙漠莫非塞北风光,一、考题展示：,二、对联的特点,1、字数相等。2、平仄相对，仄起平落。3、词性相对，结构相应。4、内容相关，上下衔接。,三、最突出的特点-对仗,1、严对：就是工整的对仗。要求很严，既要词性相对，又要词类相同。所谓词类相对，是指旧时把名词又分为以下十几类。如：天文(日月风云等)时令(年节朝夕等)地理(山水江河等)宫室(楼台门户等)例1：月下飞天镜云生结海楼,2、宽对,宽对是针对严对而言的。宽对要求不那么严格，只要词性相同，就可以相对。例1：山外斜阳湖外雪窗前流水枕边书例2：闭门藏新月开窗放野云,四、技巧点拨,1、审题要细心。要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：2004年全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写的下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点。,2、把握对联的基本特点。,3、善于联想和想象。联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。,4、注重意境。要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。,5、利用传统的对联口诀。,云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；楼对阁，户对窗，巨海对长江；声律启蒙,五、走进练兵场：,1、填写明代顾宪成名联的下联：风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,2、梨花院落溶溶月，下联应是（）。A带水芙蓉点点雨B榆英临窗片片雪C柳絮池塘淡淡风D丁香初绽悠悠云,C,3、将下面的短语组成两幅七字对联，并填写在相应的横线上。（09安徽卷）,芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：教师办公室对联：,翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金,桃李满园春秀锦芝兰(比喻优秀子弟)绕阶座凝香,4、修改对联：,(1)上联：冬去春来千条杨柳迎风绿。下联：冰消雪化万朵梅花扑鼻前。(2)上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山。,词性不对应,香。,莫非,上下重复,5、猜一猜：下面的怀人联写的是谁？,1）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。2）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。3）刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。,司马迁,鲁迅,杜甫,蒲松龄,贴对联,6、实践活动,7、高考真题演练：,（1）请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐（3分）下联：,（2）请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）（福建卷）上联：爱国诚信乃做人根本（3分）下联：,？,？,下联：求实谦虚为治学前提评分标准：并列结构1分动词相对1分偏正结构1分,下联：范仲淹以天下为忧评分标准：范仲淹1分以为句式1分词性相对1分,参考答案：,六、课堂小结：,（一）、回顾对联的特点（二）、强记拟写对联的技巧,七、课后活动:求下联南通州，北通州，南北通州通南北；,谢谢！,8、据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。(08年重庆卷),参靠答案：珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。,返回,参考答案：,东当铺，西当铺，东西当铺当东