心理学试题及答案2.doc

作业1第4题心理过程包括认识、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.兴趣答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第5题人脑产生想象的基础材料是（ ）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第6题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第7题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第8题某学生智商为87，其智力水平属于（ ）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第9题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第27题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第28题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第31题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第32题某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（ ）A.胆汁质 B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第47题系统脱敏法和厌恶疗法属于（ ）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第55题智力多元论是（ ）提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第56题马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第57题思维过程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第58题“比奈西蒙”量表是在（ ）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.1911答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第3题容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017第21题心理学研究的基本任务是( )。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.018第22题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维答案:C,D标准答案：C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.019第23题根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020第24题人的高级神经活动类型包括（ ）等几种。A.强壮型B.不可遏制型C.活泼型D.安静型E.抑制型答案:B,C,D,E标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.021第25题性格结构可以从以下几个方面加以分析（ ）。A.对现实的态度方面的特征 B.意志方面的特征C.情绪方面的特征 D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.022第26题下面哪些属于社会刻板印象？（ ）A.东北人豪爽，上海人精明 B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.023第43题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（ ）A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.024第44题英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（）A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.025第45题学习动机的主要类型包括（ ）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.026第46题下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（ ）：A.正常健康的交往 B.统一的人格、心理保持连续性 C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社会角色相一致，符合常规 E.对挫折有较高的承受力答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第48题下列哪些特征不属于气质特征？（ ）A.反应迅速 B.真诚善良 C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第49题下面哪些方法属于行为主义方法？（ ）A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法答案:A,B,E标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第50题记忆过程包括哪几个环节？( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第51题引起和保持有意注意的条件有()。A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第10题有意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第11题情绪评价学说的创建者是詹姆士。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第12题在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第13题心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第14题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第15题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第16题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第19题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第33题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第34题再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第35题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第36题“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第37题人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第38题心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第39题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第17题再造想象答案: 再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。标准答案： 再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.047第18题自我意识答案: 自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。标准答案： 自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.048第20题知觉答案: 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。标准答案： 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.049第40题能力答案: 能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。标准答案： 能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.050第41题智商答案: 智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。标准答案： 智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.051第42题观察法答案: 研究者通过感观或一定仪器设备，有目的、有计划地观察个体的心理和行为表现，并由此分析个体心理发展的特征和规律的一种方法。（或：观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析，以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。）标准答案： 研究者通过感观或一定仪器设备，有目的、有计划地观察个体的心理和行为表现，并由此分析个体心理发展的特征和规律的一种方法。（或：观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析，以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。）您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.052第30题联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。答案: 1. 复习要及时。 2. 复习要适量。 3. 复习计划要科学 4. 适当的超额学习。 5. 复习要做到经常性和多样化。 标准答案： 1. 复习要及时。 2. 复习要适量。 3. 复习计划要科学 4. 适当的超额学习。 5. 复习要做到经常性和多样化。 您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.053第54题试述影响性格形成与发展的家庭因素。答案: 1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行3、父母之间的关系标准答案： 1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行3、父母之间的关系您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.054第1题简述无意注意产生的条件。答案: 1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态标准答案： 1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改55第2题增进人际吸引的因素有哪些？答案: 答：1、接近性2、相似性3、互补性4、能力与特长5、仪表6、个人品质标准答案： 答：1、接近性2、相似性3、互补性4、能力与特长5、仪表6、个人品质您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改56第29题建立良好的人际关系，从个人角度来说应该做好哪些方面？答案: 答：（1） 严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。 （2） 宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。 （3） 善于沟通，多交往，巧用交往工具。 （4） 乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。标准答案： 答：（1） 严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。 （2） 宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。 （3） 善于沟通，多交往，巧用交往工具。 （4） 乐于助人，热心为人分忧解难，也乐