冀教版一年级上册数学优质课件 9.3 连减、加减混合_第1页
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文档简介

第9单元20以内的减法,3连减、加减混合,学习目标,3.理解加减混合运算的意义,体会加减混合运算与生活的紧密联系。,2.掌握连减、加减混合运算的运算顺序,并能正确计算。,1.理解连减、加减混合运算的意义和计算方法。,复习导入,2+2+1=10+3+6=,8+5+3=,5,3+4+3=,9,10+0+2=,12,19,16,情景导入1,看图讲故事。,探索新知,我是这样算的。,我是这样算的。,14-6=8,8-3=5,我是这样列式的。,14-6-3=,这就是连减。,6+3=9,14-9=5,探索新知,8,从左往右计算。,14,3,6,5,与连加一样！,情景导入2,看图讲故事。,算算小熊买了几个面包。,探索新知,我是这样算的。,我是这样算的。,5+6-8=,这是加减混合。,5+6=11,11-8=3,探索新知,11,从左往右计算。,5,8,+,6,3,与连加、连减一样！,典题精讲,1.小华两天要做13朵红花,今天上午做了5朵,下午又做了4朵,他明天还要做多少朵?,典题精讲,解题思路：,可以用一共要做的朵数减去上午做的和下午做的,就是明天还要做的朵数;也可以先求出今天做的朵数,然后用要做的总朵数减去今天做的就是明天要做的。,典题精讲,正确解答：,13-5-4=4或5+4=913-9=4,典题精讲,2.看图列算式。,典题精讲,解题思路：,我们看到树上原有6只小鸟,飞走了3只，树上还剩6-3=3(只)小鸟。后来又飞来了4只,这时树上有3+4=7(只)。这样我们很容易就得到结果了。,典题精讲,正确解答：,4,6,7,3,+,易错提醒,计算。,错误解答,10-5+4=8-2+4=,1,2,错解分析：,易错提醒,错误解答错在运算顺序出错,不能先计算加法再计算减法。计算加减混合的算式时,应该按照从左往右的顺序计算。,易错提醒,正确解答,错误解答,1,2,9,10,10-5+4=8-2+4=,10-5+4=8-2+4=,10,4,2,4,1.看图写算式。,学以致用,学以致用,2.看图写算式。,5,+,2,3,4,学以致用,3.看图写算式。,8,-2,+1=,7,学以致用,4.算一算，填一填。,5,5,8,5,5,3,8,6,7,4,9,学以致用,5.小动物回家。,课堂小结,2.加减混合运算的运算顺序也是从左到右,即先把前两个数相加或相减,再把
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