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第四单元线与角,3整理与复习,学习目标,1.认识线段、射线和直线，知道两点之间线段最短。,2.认识平角和周角。,3.会用量角器量角、画角。,复习导入,1.对线段的认识、对画线方法的掌握。,2.对角的初步认识，对锐角、直角、钝角的认识。,课件PPT,锐角比直角小，钝角比直角大。,例1是（）角，2是（）角。,解答：,复习导入,锐钝,情景导入,一个单元结束了，看看他们有什么收获。,课件PPT,探究新知,线段、射线和直线的认识。,把线段的一端无限延伸,就得到一条射线。把线段的两端无限延长,就得到一条直线,线段可测量长度。,探究新知,两点之间的距离,连接两点可以画很多条线，其中线段最短，线段的长度就是这两点间的距离。,课件PPT,探究新知,平角和周角,180的角叫平角。360的角叫周角。,探究新知,角的度量,（1）把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；（2）0刻度线和角的一条边重合；（3）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,课件PPT,探究新知,角的画法,（1）画一条射线，作为角的一边；（2）把量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与之前画的射线重合；（3）用量角器找到所画角的度数，画一个标记点，以顶点为端点过标记点画一条射线；作为角的另一边；（4）标出角的符号和度数。,课件PPT,解题思路：,1.下图中有（）条线段，（）条射线。,数基本图形,典题精讲,数由基本图形组成的图形,课件PPT,典题精讲,1,2,下图中有（）条线段，（）条射线。,课件PPT,解题思路：,2.量出下面角的度数。,典题精讲,按照用量角器量角的方法量。,课件PPT,典题精讲,70,课件PPT,判断：两点之间的任意一条线都是两点之间的距离。（）,错误解答,错误原因：对两点之间的距离理解错误。,易错提醒,课件PPT,判断：两点之间的任意一条线都是两点之间的距离。（）,正确解答,易错提醒,连接两点可以画很多条线，其中线段最短，线段的长度就是这两点间的距离。,学以致用,1.图中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。,解：,141,根据端点的个数判断。,学以致用,2.把一个角的两条边分别延长，这时角的度数（）。,角的度数和两边叉开的大小有关。,C,3.周角的度数是（）。,、90,、180,、360,学以致用,周角是360。,C,课件PPT,4.下面角的度数是（）。,按用量角器量角的方法测量。,
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