已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第九单元加法和减法（二）,6整理与复习,1.理解十几减几的计算方法。,2.会计算十几减几。,学习目标,1.10以内数的分成。,2.9、8、7、6加几的计算方法。,复习导入,用“凑十法”计算。,例口算。,解答：,复习导入,11121411,56485947=,看看他们说了什么。,情景导入,探究新知,计算十几减几的方法有很多，可以想加法算减法，也可以用点数法，还可以用破十法。,探究新知,用破十法计算十几减几时，就是把十几看成10和几，先用10减去减数，再用得到的数和几相加。,解题思路：,1.填一填。,减数和几相加得被减数，差就是几。,典题精讲,115=,想：5加（）得11。,124=,想：4加（）得12。,解答：,典题精讲,6688,解题思路：,2.口算。,可以将被减数分成10和另一个数，先用10减去减数，再将得数与另一个数相加。,典题精讲,145=119=123=,解答：,典题精讲,929,看图列式计算。,错误解答,错误原因：没有理清图中的数量关系。,易错提醒,13+4=17,看图列式计算。,已知两边共有13个菠萝，右边有4个，求左边的数量，应该用减法计算。,易错提醒,134=9,正确解答,1.被减数是11，减数是8，差是（）。,把11分成10和1，先算108=2，再算2+1=3。,解：,学以致用,3,2.比较大小。,减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。,学以致用,158168189179,解：,3.括号里应填什么数？,先算出左边的得数，这个数加几得被减数，括号里就填几。,解：,学以致用,61,94=11（）145=10（）,4.不计算，你能从小到大排列下面的算式吗？,被减数都是13，减数越大，差越小；减数越小，差越大。,解：,学以致用,13-913-813-613-413-2,138136132139134,5.看图列式计算。,已知共有11个，右边有5个，求左边的个数，用减法计算。,解：,学以致用,115=6,6.算一算。,可以先列出20以内相减得9的算式，再从中找出相加得17的两个数。,解：,学以致用,134,=9+=17=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 业务流程优化问题排查与解决方案工具
- 教育机构新生家长满意度调研方案
- 厂房电气安装工程总体设计方案
- 企业安全生产应急处置方案
- 互联网售电服务方案
- 践行科研诚信和学术规范承诺书3篇
- 企业融资方案设计工具包
- 2025年职业院校教师招聘《实训教学管理》行业技能应用考核试卷
- 煤层气开发项目安全检查制度制定与执行考核试卷
- 解析卷-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》综合测评试题（含解析）
- 家政服务消防安全培训课件
- 局麻药过敏反应课件
- 邮件流量分析-洞察及研究
- 《流体机械》课件第5章叶片式气体机械
- 基于微信小程序自助洗车系统的设计与实现
- 医院骨科主任竞聘课件
- 心源性脑栓塞治疗指南
- 南湖红船景区讲解
- 2025年少先队辅导员知识竞赛题库及答案
- 2023年游泳竞赛规则
- 供货进度保证措施方案
评论
0/150
提交评论