第九课 依法行使民主权利(说课稿).doc

第九课 依法行使民主权利人民政府服务人民 （说课稿）1、 说教材1.教材的地位和作用本节课内容是北师大版经济政治与社会第四单元参与政治生活第九课依法行使民主权利第二框的内容。依法行使民主权利人民政府服务人民是参与政治生活的重要一课，它是第三单元拥护社会主义政治制度的延伸，又是为下面讲解公民要履行义务，承担责任等内容做个铺垫，起到承上启下的作用。2. 教学目标（1）知识目标：了解我国政府机构的设置；理解我国政府的基本职能，知道我国政府是服务型政府。（2）能力目标：培养学生全面系统地看问题的能力，提高综合分析问题的能力。（3）情感、态度、价值观目标：通过学习使学生感受到我国政府是人民的政府，体验政府对人民作出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府。3.教学重点、难点教学重点：政府的主要职能。依据是这是课程标准要求阐述的重要知识点，认识政府的职责和功能，才能充分感受到政府是为人民服务的政府。教学难点：我国政府是服务人民的政府。依据是学生可以从现实中感受政府的作用，但是现实与理论又有一定的差距。2、 说学生1. 学生自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。2. 学生学习没有形成整体观念，只会从知识点上记忆知识。3. 学生很少亲身接触政府，学习本课有利于学生深刻认识政府，让学生对政府的认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段。4. 政治生活的内容单一，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要吸引学生眼球，提高学生的学习兴趣。3、 说教法1. 摸底教学法：了解学生实际，做到一切从学生实际出发，让学生理解应用知识。2. 引导探究法：通过创设问题情境等活动方式，以学生为主体，使学生的独立探究能力得到充分的发挥，培养学生自学能力。3. 多媒体教学法：利用多媒体幻灯片等影音资料进行直观演示，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。4、 教学过程（1） 导入新课（3分钟）1. 复习旧课知识2. 明确新课学习目标（1）了解我国政府的主要职能 （2）认识我国政府是服务型政府 （3）监督政府权力的行使（做笔记） （通过复习导入法，使学生迅速找到本节课与上节课的衔接之处；通过明确学习目标法，单刀直入学习正题，使学生学习具有目的性） （二）讲授新课1、 了解我国政府的主要职能（学习目标一）1. 摸底调查：请同学们说说你认识的政府机构。（3分钟）（在这一摸底活动中，主要检验下同学们对政府职能的履行主体即政府机构了解多少，从政府机构讲起，引导学生掌握政府的职能）2. 探究学习（2分钟）（1） 问题一：我们通常把国家机关分为 类？ 分别是 。 答案：三类。分别是权力机关、司法机关、行政机关。（2） 问题二：政府属于哪一类型的国家机关？（做笔记） 答案：A 权力机关 B 司法机关 C 行政机关（3） 问题三：下列哪些是属于政府部门呢？ A 村委会 B 胜利街居委会 C 中山市人民代表大会 D 法院、检察院 F 教育局 E 工商局3. 讲授行政机构设置结构图 （2分钟） 公安局 税务局 政府国务院 工商局 办事省级人民政府 教育局 机构市级人民政府 以中山为例 中山市人民政府 环保局县级人民政府 社保局乡镇级人民政府 横栏镇人民政府4. 回归学习目标（1） 什么是政府职能？（2分钟）政府职能就是政府在国家和社会生活中所承担的责任和功能。具体说即是政府的工作部门日常所做的工作。比如公安机关平时负责的抓小偷的工作，环保局治理环境污染的工作等。（做笔记）经济职能（2） 引出政府具体的职能（让学生连线）（5分钟）扩大社会就业，提供社会保障公安局组织和发展教育、科学、文化卫生、教育等各项事业政治职能税务局工商局文化职能对国民经济进行调整教育局保护公民的生命财产安全，打击犯罪活动社会服务职能社保局（3）熟悉政府职能（让学生朗读）5分钟）（做笔记）政治职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主、协调社会矛盾；保证社会公平、打击犯罪活动，维护社会治安和社会秩序。经济职能：在市场经济运行的基础上，对国民经济总量进行调控，制定中长期规划，进行产业政策指导、信息发布以及规范市场准入；对市场主体的行为进行监督和管理，做好服务。文化职能：宣传马克思主义理论，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业，提高文化软实力。公共服务职能：发展各项社会事业，实施公共政策，扩大社会就业，提供社会保障，建设公共基础设施，健全政务、办事和信息等公共服务系统。（4） 巩固政府职能知识（7分钟）通过图片展示方式，让学生说出图片包含的政府职能。播放图片时，以爱的奉献为背景音乐。开展“学会寻找政府帮助”讨论活动，让学生进一步加深对政府职能认识。A 路灯坏了，怎么办。B 发现不法商贩缺斤短两，买到假种子。C 发现有人乱砍伐林木。D 2、 感受服务型政府（学习目标二）（5分钟）播放全国人民抗震救灾的视频。让学生直观感受我们的服务型政府，从而认识到政府是为人民服务的。 大灾有大爱：无论是地动山摇的巨震，还是恣肆暴虐的泥石流，灾害能摧毁祖国一片片美丽的家园，却撼动不了我们坚强无比的中国心。一场场抗击灾害的斗争历程像一面面特殊的镜子，彰显了人民政府对人民负责，为民服务的公仆本色。在老百姓心目中 ，政府成为有形的关爱之手。3、 监督政府权力的行使（学习目标三）（3分钟）政府为我们老百姓做了那么多事情，我们作为普通老百姓要支持、理解、相信政府，有问题主动寻找政府帮忙。同时，为了防止政府权力被滥用，作为一名普通公民要学会并积极参与到监督政府权力的行使中去，这是我们的权利更是我们的义务。公民监督政府的主要途径和方式有：向相关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测