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文档简介

心律失常,心律失常的教学要求,了解早搏发生机理和临床意义掌握各种早搏的心电图特征掌握多源性早搏和多形性早搏熟悉早搏心电图的共同特点掌握室上速、室速的心电图特征掌握房颤、房扑的心电图特征的区别,第三节心律失常,一、定义：心脏激动的起源、频率、节律，以及传导的顺序、速度任意一项发生异常。二、分类：激动起源异常、激动传导异常,激动起源异常,窦性心律失常窦性心动过速窦性心动过缓窦性心律不齐窦性停搏,异位心律被动性：逸搏与逸搏心律主动性：早搏阵发性与非阵发性心动过速扑动与颤动,激动传导异常,生理性传导障碍：干扰与脱节病理性传导障碍：窦房阻滞房内阻滞房室阻滞室内阻滞三.意外传导：超常传导、魏登斯基现象四.捷径传导：预激综合征,窦性心律失常,正常窦性心律窦性P波规律出现，PI、II、AVF、V3-6直立，PavR倒置。二.P波频率成人60100次/分。三.PR间期0.120.20s秒。四.同一导联中，P-P及R-R间差120次/分成人100次/分窦性心律不齐同一导联最大与最小PP间差0.12s,窦性心动过缓婴儿（1岁）100次/分幼儿（16岁）80次/分成人0.16s）特矮型室早（QRS振幅QRS频率，PP间隔与RR间隔各自规则2
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