首都体育学院.doc

首 都 体 育 学 院教学工作计划课 程 篮球副修系、年级、班 运动训练系2003级教 研 室 篮球教研室任 课 教 师 2004年8月25日至2005年1月 20 日一、基本情况（包括教学工作的依据，遵循的原则，教学改革的设想和学生的基本情况分析等）（可附页） 21世纪对人才的素质和规格要求强调：进取、创新精神、加强能力培养、扩大知识面和适应性、获得信息和知识的能力、优良的学风和治学精神、交流和合作精神、以及责任感等。1997年，原国家教委颁布了全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案(试行)，对普通高等学校体育教育专业本科教育提出了新的培养目标、培养模式。我院更名为“首都体育学院”后，对体育教育专业人才的培养提出了新的要求。因此，从适应现代社会多方位的需求出发，在培养“厚基础、宽口径、高素质和具备创新能力”复合型体育教育专业人才的战略思想指导下，并结合现代篮球运动的特点，依据我院新修订的体育教育专业本科教学工作计划，依照我院体育教育专业必修课篮球教学大纲，以及院教务处的有关规定，并根据我院的特点、我院体育教育专业学生的培养目标以及所教授对象的基本情况而制定本计划。在教学中，树立以素质培养、能力培养为核心的启发式教学指导思想，遵循现代教育教学的原则，系统讲授篮球基本理论知识、基本技、战术动作方法及培养基本教学、比赛、竞赛组织与编排、临场裁判工作能力等等。 本学期教学对象为运动训练系2003级本科班，分为6个教学组。每个教学组每周4学时，共计72学时，需18周完成。本课程为考试课。教学采用理论课、实践课与教学实习相结合的形式进行。本课程的教学改革构想为：充分体现现代教育思想，运用先进的教育理论、采用科学合理的现代化教学手段与方法、实施“合作学习”与“自主学习”和“研究性学习”等方法，展开篮球课程改革;同时要体现以人为本的思想，培养终身体育观念，力争探索出新的篮球教学工作思路。二、 教学的目的与任务（一） 加强学生政治思想教育，认真贯彻执行教书育人的指导思想。结合篮球运动的特点，对学生进行组织性、纪律性和集体主义教育；培养学生勤学苦练、勇猛顽强、团结协作的优良品质和作风。（二） 按大纲要求，主要讲授篮球运动基本理论知识；有步骤地传 授篮球基本技术规范方法和战术配合方法；重点增强学生临场实战能力。使学生掌握现代篮球运动的特点和发展概况；主要基本技术动作与战术配合方法；篮球课教学的一般教法知识；篮球竞赛与组织编排、裁判方法等。（三） 提高学生的身体素质能力，品德教育能力，具备从事篮球教学的能力、初步进行篮球运动训练的能力、利用篮球进行社会活动及处理人际关系的能力等。三、课时的分配与比例 内 容 学 时 比 重 备 注 基本理论知识 14 学时 19.44% 基本技术战术 40学时 55.55% 基本技能 16 学时 22.22% 考 核 2 学时 2.78% 总 计 72 学时 100% 四、教学内容（一）理论部分1. 篮球运动概述2. 篮球技术分类与分析3. 篮球战术分类分析4. 篮球运动竞赛规则与裁判法5. 篮球运动竞赛的组织与编排6. 中学篮球教材教法（二）实践部分1. 篮球运动一般与专项身体训练及游戏（1） 发展灵巧、柔韧、速度、弹跳等身体素质练习（2） 熟悉球性，有利于掌握技术的练习（3） 与篮球运动相关的游戏2. 篮球技术 （1） 攻守移动：重点掌握进攻与防守基本姿势，起动，急停，转身，侧身跑，变向跑，滑步与撤步的要点、动作方法及临场运用；了解变速跑，后退跑，上步与碎步的方法。（2） 传接球：重点掌握原地与行进间双手胸前传接球，单手胸前传球的要点、动作方法及临场运用；了解单手肩上传球，单、双手反弹传球，单手体侧传球及双手头上传球的方法。（3） 投篮：重点掌握双手胸前投篮（女），原地单手肩上投篮，行进间单手肩上投篮，跳起单手肩上投篮（男）的要点、动作方法及临场运用；了解行进间单手高手投篮，反手投篮与勾手投篮的方法。（4） 运球：重点掌握高、低运球，运球急停急起，体前换手变方向运球的要点、动作方法及临场运用；了解背后变方向运球，运球转身的方法。四、教学内容（5） 突破：重点掌握原地交叉步持球突破的要点、动作方法及临场运用；了解同侧步持球突破的方法。（6） 篮板球：重点掌握抢防守篮板球的要点、动作方法及临场运用；了解抢进攻篮板球的方法。（7） 防守对手：重点掌握防守持球队员和防守无球队员的的要点、动作方法及临场运用。3. 篮球战术（1）基础配合：重点掌握传切配合，侧掩护配合，挤过配合与交换防守配合的的要点、配合方法及临场运用；了解突分配合，关门配合，穿过配合，策应配合及补防的配合方法。（2）全队战术：重点掌握快攻与防守快攻，快攻结束段二攻一、三攻二、一防二、二防三，半场人盯人防守与进攻，半场松动人盯人防守及2-1-2区域联防的要点、配合方法及临场运用；了解抢获后场篮板球后的一传与固定接应，2-1-2落位进攻半场松动人盯人防守，1-3-1落位进攻2-1-2区域联防及短传推进快攻的配合方法。（三）技能培养1. 组织教学能力培养学生具有利用篮球游戏和篮球基本技术组织及进行教学的能力2. 篮球运动竞赛组织与裁判工作能力（1） 重点培养篮球运动竞赛临场裁判能力（2） 培养篮球运动竞赛的组织与编排能力（3） 初步具备从事篮球运动竞赛记录台工作的能力五、考核内容、方法、标准与要求（一）考核内容1、篮球运动基本理论知识2、篮球运动基本技术能力3、篮球运动基本技能（二）考核方法及比例1、理论考试 权重：30%2、技术考试 （技评与达标） 权重：40%3、技能实习与平时成绩 权重：30%（三）技术考核方法、标准与要求详见教学大纲六、教学措施与要求（一） 教师坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，认真执行院有关教学文件的管理规定，严于律已，严格要求，严格管理。（二） 体现以人为本的精神，努力创造和谐、向上的教学环境，形成良好的班风、积极的学风；重视学法的培养，培养终身体育观念。（三） 更新教学观念，树立培养复合型人才的现代教学思想。认真学习现代教育理论，掌握多媒体等现代化的教学方法与手段，结合现代篮球运动的特点，使本课程教学具有实践性、时代性和科学性，实现学生能力培养的全面化。（四） 坚持教