2016-2017学年第一学期期末考试《人事行政学》大作业.doc

2016-2017学年第一学期期末考试人事行政学大作业一、名词解释（每小题5分,共20分）1、职位分类答：职位分类指的是以职位为对象，以职位的工作性质、难以程度、责任大小及所需资格条件为评价因素，把职位划分成不同的类别和级别，作为人事管理基础的一种人事分类制度。2、权利答：权力有三个属性：公权（政府）、私权（市场）和共权（社会）。相互之间相互制衡。以正向运作。权力有广义和狭义之分。广义的权力是指某种影响力和支配力，它分为社会权力和国家权力两大类；狭义的权力指国家权力，即统治者为了实现其政治利益和建立一定的统治秩序而具有的一种组织性支配力。3、公务员纪律答：公务员纪律以法律形式规定的指导、调整、约束、规范公务员行为的准则，是公务员的行为规范，用有保障公务员按其职责履行公务，保障行政工作的正常进行。4、功绩晋升答：通过考试和考核的方法达到量才任职、优升劣汰。主要内容是：国家行政机关以职位所需的知识、能力、品德为标准，通过公开考试竞争，择优录用公务人员；以工作能力、特别是服务实绩为标准，通过考核给予公务人员以晋升、奖励和报酬。二、简答题（每小题20分,80分）1、公务员考试录用制度中对少数民族的照顾体现在哪些方面？答：中国是统一的多民族的国家，除汉族外，还有55个少数民族。新中国成立后，中国一直注重保障各少数民族的合法权益。在少数民族地区实施民族区域自治，在各项国家事务管理中，也尽可能发挥少数民族的作用。重视和培养少数民族干部是我国党和国家的一贯政策。公务员考试录用制度依然体现出这种精神。国家公务员暂行条例第13条明确指出：“民族自治地方人民政府和各级人民政府民族事务部门录用国家公务员的时候，对少数民族报考者应给予照顾。”也就是说，少数民族报考者在参加上述部门录用公务员的考试中处于被优先录用的地位。2、公务员聘任制的适用职位范围？答：公务员法第九十五条第一款规定：“机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。”由此可见，机关聘任公务员必须符合下列条件：第一，工作需要。第二，经省级以上公务员主管部门批准。聘任制公务员与机关的关系 实质是劳动合同关系，用人单位带有一定的主观随意性，管理较松散。为控制聘任制范围，对公务员实行聘任制应遵守严格的审批程序，目卩，必须 经省级以上公务员主管部门批准。第三，特殊职位。机关只有对专业性较强和辅助性职位才能实行聘任 制。专业性较强的职位是指根据实际工作需要设置的，有明确的职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担当的工作岗 位。如在金融、财会、法律、信息技术等方面可以任用聘任制公务员。3、专业技术类公务员的特点？答：4、我国公务员考核的基本内容包括哪些？答：确定公务员的考核内容是做好公务员考核工作的前提，考核内容是否科学、合理，直接关系到考核工作的质量。我国公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。这五个方面综合体现了公务员的素质及其履行岗位职责的情况，是一种概括性的表述。其基本含义是：德，包括公务员的政治品德、遵守职业道德和社会公德的情况及个人品德。政治品德主要指公务员的政治表现，包括理想信念、宗旨观念、政治立场、政治方向、政治敏感性和政治鉴别力等。职业道德主要看公务员是否具有正确的职业观念和良好的职业态度、职业纪律和职业作风，是否忠于职守，服从命令，严守国家和工作机密。社会公德主要看公务员在社会交往和公共生活中是否模范遵守社会行为准则，勇于同不良现象作斗争。个人品德主要看公务员能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是否正直、真诚、诚实、守信、谦虚谨慎，是否襟怀坦荡、光明磊落。能，指业务知识和工作能力。业务知识是指公务员的政策理论水平、文化程度、专业知识水平。工作能力是指公务员运用马克思主义的立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题的能力，主要包括：理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力、科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等。勤，指事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神。所谓事业心就是看公务员是否敬重和热爱本职工作，是否勤勤恳恳，尽职尽责，甘于奉献。工作态度主要看公务员工作是否积极主动，认真负责，能否严格遵守工作纪律。工作作风重点看公务员是否深入实际，调查研究，尊重群众的首创精神。勤奋精神重点看公务员是否善于开动脑筋，刻苦钻研业务，精益求精，不断开创工作新局面。绩，指工作实绩。主要是指公务员在完成任务目标和履行岗位职责的过程中，通过所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用而取得的绩效等。它包括完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉，指廉洁自律情况。主要看公务员是否严格遵守党和国家廉洁从政的有关规定：是否廉洁奉公，忠于职守，有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为；是否严格遵守公共财务管理的规定，有无假公济私、化公为私行为；是否艰苦奋斗，勤俭节约