学校卫生工作制度汇编.doc

.学校教学卫生工作制度1.根据学生年龄特点，合理安排学生的作息时间和教学进度，防止学生负担过重。小学生每日学习不超过6小时，小学生每日睡眠不少于10小时。对生理有缺陷的学生予以照顾。2.教师在教学过程中要随时注意教学卫生。使学生的大脑皮层保持良好的机能状态，以提高学生的学习效率，促进其身心健康。学生大脑的工作能力，在一日内一般上午第二节课高。一周内星期二、星期三最高。在课程安排上要注意符合这一规律。 3.保持课堂在轻松愉快和勤学向上的良好风气，尊师爱生，不得体罚，变相体罚和讽刺学生，无精神上的不良性额外负担。不拖堂，注意培养学生正确的坐姿，避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素.4.注意培养学生正确坐姿,严格执行用眼卫生，课间到室外活动，要遵守作息时间，做到劳逸结合。教师不得以任何方式和理由增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。投影仪,多媒体等现代化教学手段的使用,要保证画面端庄,清晰,效果好,不损伤学生视力.5.体育课遵照教学大纲，进行系统教学，活动量应符合学生的生理特点，要求课间密度达到50%-70%为宜，运动量以中等强度为宜。学生心率应随课程进展而逐渐上升，结束部分时逐渐下降，课后10分钟恢复正常，并在运动中学生自觉症状良好。每天保证学生有不小于1小时的课外活动时间，体育课注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。6.改善学生学习环境，要求黑板无裂缝无反光，教室采光（玻地比）不低于1：6，第一排教室采光,照明良好,黑板无裂缝,不反光,前排距离黑板2米,后排不超过9米。经常打开门窗,保证室内空气流畅,清新,教师授课使用无尘粉笔. 搞好室内外卫生,教育学生注意保持.课桌距黑板不少于2米，每月调换一次座位，课桌凳按学生身高制作。7.学校教干经常深入学生中了解学生的学习、生活、体育锻炼情况，发现问题，及时解决。8.为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，上好健康教育课培养学生良好的卫生习惯。 学校卫生健康工作制度1. 新生进校后，由学校联系卫生防疫站，对新生进行卫生查体。2. 对学生进行卫生健康常识教育（每月两节课）3. 校内如发现传染病，要及时向卫生防疫站、教育局等相关部门报告，对传染学生进行隔离。4. 做好全年内预防工作。5. 开展学生心理健康咨询工作。6. 每周两次晨检学生的个人卫生。7. 每天检查各教室、办公室及校园环境卫生，每天一公布，每周一评比。 卫生检查评比制度1.建立学校卫生领导小组，由校长负责，工会、少先大队部、办公室人员参加，负责学校环境卫生的布置、检查、评比等工作，评分后向全校公布,每周评比一次，学校统一划分卫生清扫区，经常保持操场洁净。2.各办公室、教室都要有值日人员负责清扫，物品摆放整洁，墙壁无尘，窗明几净，地面无杂物无痰迹，室内要有卫生角，喝水用具等，桌椅扫除工具摆放整齐。3.各班建立卫生组织,设卫生委员,班主任提出具体卫生要求和负责监督管理工作, 卫生委员配合教师做好督促等工作。卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报少先大队部。4.坚持卫生工作经常化、制度化，每天早、中、晚各打扫一遍，做到湿式扫除无尘飞扬，一周执行一次大扫除，同时落实清扫岗位责任制，分片包干，做到处处有人管，无死角。5.树立卫生光荣，不卫生可耻的新风尚，讲究个人卫生，不随地吐痰，做到手脸干净，服装整洁，校徽、红领巾佩戴整齐。要把学生的个人卫生和健康状况作为评选“三好学生”条件之一。6.认真执行传染病防治法，经常打开门窗，保持室内空气清新，杜决食物中毒和传染病的发生。7.每周有检查，每月有总结，学期有评比。 传染病防治措施1.染病知识的宣传教育,根据传染病的好发季节,及时对教师学生进行教育,进行预防。2.加强晨检，落实学生因病缺课统计工作，做到疾病早发现、早报告、早隔离；发生疫情时,及时逐级上报,并做好相关记录,便于及时有效采取相关措施控制疫情。3.积极开展校园爱国卫生工作，坚持“时时通风、处处清洁”；管理好传染源.关键在于早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗。4.提醒学生根据天气变化增减衣物；减轻课业量，保证学生充足睡眠；合理营养,锻炼身体。5.积极开展校园全民健身活动，增强学生体质，切断传播途径，保护易感人群；全面做好传染病预防工作。校医、保健教师工作职责1.贯彻预防为主的方针，做好领导的参谋和助手，积极工作，努力提高自己的业务水平。做好环境卫生工作，保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生卫生档案，积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。2.每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求，结合具体情况，制定出学校卫生保健工作计划。卫生清洁包干区划分表，期末做出工作总结，并报学校主管领导。3.上好公共卫生教育课，认真备课，不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传教育工作，培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况，配合班主任纠正学生坐、读、写姿势，认真做好眼保健操，在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作，健全卫生档案。4.认真组织一年一次学生体检工作，了解和掌握学生健康状况，建立健康卡片。做好资料的整理、统计和分析。注意积累数据，分析资料，图表上墙，并根据实际情况积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。5.按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施，做好传染病的预防工作，做到早发现、早处理，并向卫生防疫站报告疫情。6.坚持预防为主，定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。7.深入课堂听课，做好听课笔记，对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期向学校领导汇报工作，提出可行的改进意见。8.深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合，配合体育教师对体育场地、器材进行卫生监督，加强安全教育，合理安排运动量，预防伤害事故的发生。9.建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作，妥善保管好药物。不使用变质失效的药品。10.指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合上级主管部门，做好各项预防接种工作，对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。11.加强心理健康教育，开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业务水平，积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。12.坚持体育与卫生相结合，会同体育教师,定期检查体育器械与运动场地的安全，做好学生形态,机能,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。学生体格检查制度 1、按条例要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生健康卡档案。2、每学期给学生进行常规项目检查1次，有视力测试2次，身高胸围、体重测量、龋齿检查2次，发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。 3、学生在校发生意外伤害或疾病，做到及时处理，及时拨打120，送县医院治疗，同时报告班主任、家长、学校领导。 4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时采取防治措施，定期组织检查，观察治疗情况。 5、学生体质健康卡建档制度 （1）按时按要求填写健康卡 （2）做好健康卡的保管、存档工作。 （3）定期作好学生体质健康的状况分析工作卫生室工作制度1、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生保健所的指导，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。2、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器械干净，室内空气新鲜。3、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。4、有目的、有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。5、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。搞好卫生督工作，同地方疾控门相配合，搞好学生预防接种。对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督。6、深入班级检查采光照明情况及阅读、书写姿势；做眼保健操、遵守卫生制度等情况。积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治。7、加强传染病防治管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。8、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。凡到卫生室看病的师生，认真对待及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。9、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。10、结合季节性疾病和学生常见病，经常宣传卫生防病常识，开展广播宣传，编写卫生专栏，坚持各种登记制度，建立教师慢性病档案，以便检查督促治疗。11、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。 搞好体育卫生、教育学生经常锻炼身体，积极参加体育活动，对体育场地和器材设备进行监督。根据卫生评比检查制度要求，掌握评比检查情况，督促学校环境卫生，搞好绿化。 卫生宣传制度1、除按计划开设健康教育课外，还应通过各种方式对学生进行体育、卫生保健、防病等知识的宣传教育。定期出黑板报，广泛开展常见病的卫生知识教育。认真上好健康教育课，充分发挥教材作用，提高学生健康知识知晓率。2、每学期要定期开展健康教育讲座，以“防近工作”为重点，讲述卫生防病知识和要求。利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等定期进行卫生知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。保健室应根据学生不同年龄特点及不同季节疾病的流行情况，对学生进行卫生保健知识宣传教育。3、校园内要设卫生宣传专栏，定期出卫生宣教板报。定期培训卫生骨干，发挥班级卫生委员作用。4、教育学生用眼卫生，采取多种形式进行保护视力知识教育。保护学生视力工作制度1、学校要有防近工作领导小组，并把防近工作做为评先进集体、优秀教师、三好学生条件之一。2、学校每学期的家长会要有关于防近工作的相关内容。 3、每学期要进行视力复检，并及时向校领导汇报学生视力变化情况。 4、班主任要掌握学生视力动态，把防近的重点对象通知家长，并得到家长的配合。 5、卫生室要做到视力分档防治，有计划采取综合措施，使新发病例得到控制。 6、任课教师要指导学生做到“三个一”(眼离书本一尺远，胸离桌缘一拳远，手离笔尖一寸远)。 7、保证眼保健操、课间操时间，任课教师要指导学生做好两操，做到“姿势正，穴位准”。对于能认真组织学生并保证做操质量的教师期末给予奖励。在停电时要由当堂任课教师指导，卫生委员领做。抽查时有二次以上未按要求做操的，期末评估降一等。8、学生看电视每周不超过二次，每次不超过50分钟，电视与眼距离要超过2米远。传染病应急预案为加强学校安全管理，保障师生的健康，特制定本传染病应急预案。 一、 疫情发生前的预备 （一）建立学校传染病领导小组，健全网络。建立以校长为组长，副校长、工会主席为副组长，成员有中层干部组成，协调本项工作，制定专项的防控方案；各科室及医务室负责人为组员的传染病领导小组，明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。 （二）强化思想认识。各科室、班主任要正确认识突发性传染病预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为一件大事来抓。 （三）加强联系。校、园医务室和卫生部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能力。 （四）做好宣传。校、园医务室利用学校宣传栏、电视、广播和大会开展宣传教育活动，宣传预防传染病的科普知识，使全校师生、幼儿了解传染病的特征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和能力。 （五）开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。学校要抓好学校卫生工作，消除卫生死角，教育学生保持良好的个人卫生习惯；后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、实验室、伙房、阅览室等人群密集地进行消毒。 （六）有一定的传染病物资准备。总务部门和医务室要准备好必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生情况。 （七）加强门卫管理，禁止外来人员进入。门卫要严格把好校门关、园门关，外来人员未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入办公室、教室等人员集中区域。 二、 疫情的报告与公布 （一）疫情发生后的处理 如学校出现突发性传染病疫情，应按照传染病防治法中规定的传染病报告时限及程序进行报告，校、园医务室在报告校防控领导小组后，以最快捷的通讯方式向疾病控制中心报告，校长办公室在报告校防控领导小组后及时向市教育局报告。 学校的传染病疫情公布经校长办公会议研究，报上级教育行政部门同意，方可公布。 （二）疫情发生后的控制措施 1、校传染病领导小组负责领导、组织、协调开展防控工作，在市、区疾病控制中心和上级教育行政主管部门指导下开展对突发性传染病的监测，积极配合卫生部门做好控制工作。 2、积极配合当地医疗机构组织对学校内出现的病人或疑似病人进行诊治。 3、一旦出现暴发型疫情，要依据上级部门传染病应急预案的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施，各职能部门落实各自职责。 三、落实各部门职责，做到分工明确，各司其职 办公室： 1.教职工考勤； 2.教师办公室卫生； 3.疫情上报、公告。 少先大队部： 1.门卫管理，学校各项安全保卫措施的落实； 2.落实学校消毒的工作； 3.校舍及设施设备的安全检查、维护、消防工作； 4.非学生包干区环境卫生； 5.临时工管理； 6.采购预防器材、药品。 7.负责教室和校区环境卫生。 教导处： 1.教学秩序的维护； 2.学生课业负担的均衡； 3.有关教学活动的计划、安排。 4.统计学生出勤情况对学生进行宣传教育。 5.与学生家长联络，对各班主任进行统一协调。 校医务室： 1.学生普通疾病的治疗； 2.传染病的预防、监测； 3.教职工身体状况的检查、跟踪。手足口病防治应急预案为切实加强手足口病防治工作，有效应急处置我校可能发生的手足口病，防止疫情的发生和扩散，确保全校学生的身心健康和生命安全，针对手足口病的发病特点，结合我校实际，特制定本方案。 一、健全组织机构 我校成立了手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。领导小组组成人员如下： 组 长：刘宗洋 副组长：周廷俭 颜丙德 成 员：丁凤芝 万事顺 各班主任 二、认真落实制度各班严格执行晨检制度，缺课登记制度、班级学生传染病登记制度、疫情零报告制度，班主任老师每天细心观察学生精神状况，发现异常及时上报学校并通知家长送医疗单位检查。三、加大宣传力度利用宣传栏、校园广播、宣传册、班队会等向学生讲解手足口病的基本特征、主要临床表现、传染途径及防治措施，要求学生做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。利用印制宣传单向家长讲解手足口病的预防知识，家校结合共同保证学生安全。四、制定预防措施 1、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。 2、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。 3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。 4、学校各班做好晨午体检，发现疑似病人，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。建立每日零报告制度，学生有异常症状，班主任要及时报告政教处，政教处及时上报学校。 5、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。 6、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物。 7、保持教室、功能教室等场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，晾晒衣服被褥。 8、做好教室、校园、楼道、厕所等公共场所环境卫生工作，保持通风，定时打扫消毒。厕所要随时清扫积水、尿垢、粪便，每天消毒，确保厕所清洁，防止肠道、呼吸道传染病的传播。 9、减少与家禽、家畜的直接接触。 10、向家长宣传手足口病防治知识。五、 我校预防手足口病实施方案 1、认真做好晨检、午检工作严格实行晨检和零报告制度，并认真做好学生缺课情况统计和缺课原因追踪记录。每天早上，班主任老师逐一对学生进行晨检，仔细检查每位孩子的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊。下午到校后各班班主任再进行一次午检，发现疑似症状及时采取相应措施。发现疑似病例，要及时上报。一旦被卫生部门确诊为手足口病疑似病例，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌凳及相关物品进行彻底消毒。我校要将对学生健康状况加强监测，对近期生病的学生进行确诊，掌握病因。做到“四早”早发现、早诊断、早隔离、早治疗。2、认真做好各班级消毒工作学校坚持每天三次清扫，每周一次全面大扫除，并进行全校消毒。每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等。每天对教室进行喷撒消毒。 3、加强学生的卫生教育 加强学生个人卫生教育，勤洗手，勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，要求学生饭前、便后勤洗手，让学生养成良好的卫生习惯。4、建立疫情报告制度。学校实行疫情报告制度。各班级一旦发现“手足口病”疑似病例，应立即向学校“手足口病”防控工作领导小组汇报。学校在第一时间向教育局防控办公室报告。5、应急处理。(1)对疑似病例要采取积极应对措施。一旦发现，要立即送往医疗机构诊治，确保患者在最短时间内得到有效治疗。(2)对接触过病例、疑似病例的师生要立即采取隔离、监控措施。坚决，果断处置可能出现的传染源。(3)对病例、疑似病例逗留过的教室、校园、功能教室、家庭都要进行消毒，对其使用过的物品要消毒、封存。预防学生食物中毒应急预案 学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，即适应对学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。一、提高认识，加强领导。把维护学生健康和生命安全放在首位。做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，保证正常教学秩序、维护社会稳定的高度，充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立学校教育“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。二、成立食物中毒预防应急小组 学校成立应急小组，由学校主要领导任组长、副组长，成员由教导处、总务处和食堂管理员等组成。具体情况是： 组长：刘宗洋副组长：周廷俭 颜丙德成员：高宜伟 丁凤芝 万事顺 谢世昌三、全食物中毒报告制度 学校的食堂要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于食物中毒调查报告办法的精神，以便及时采取防治措施。四、泛开展预防食物中毒宣传教育 广泛深入的开展预防食物中毒宣传，结合学校实际情况，充分利用广播、黑板报、主题班会、宣传画和实物标本等各种形式，学传普及有关的卫生知识，提高食物从业人员和广大师生员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。 五、前期工作 1、食品原料进货关。学校采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。 2、严把食堂仓库关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，库房门口有明显标记，规定非食堂工作人员不的进入食堂库房。定期对库房里的原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。3、把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发