高考一轮必修3第4章第34节群落的结构和演替ppt课件

高考生物第一轮复习,必修3第4章种群和群落,第3节群落的结构第4节群落的演替,1,一、群落的概念及特征1.概念：同一时期内聚集在一定区域中的集合。强调该区域中生物，包括全部植物、动物、。2.特征：物种的、种间关系、空间结构、群落的等。,各种生物,种群,全部,微生物,丰富度,演替,考点一群落,2,二、丰富度群落中的多少。常用的统计方法有法和法。,物种数目,记名计算,目测估计,P75-76探究土壤中小动物类群丰富度的研究,3,P75-76探究土壤中小动物类群丰富度的研究,4,种间互助：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌种间斗争,两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。如水稻和稗草一种生物以另一种生物为食一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活,互利共生,竞争,捕食,寄生,三、种间关系,5,三、种间关系的比较,6,7,特别提醒1.上述各种关系都有利于种群的进化。捕食对捕食者和被捕食者从种群角度都是有利的。2.共生与寄生都是种间关系，且共同生活在一起,但共生是双方互利共生，寄生是对一方有利而对另一方有害。3.关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。,8,4.捕食是一种弱肉强食现象，广义捕食主要指大型肉食动物捕食小型动物的食肉行为以及草食动物的食草行为。而寄生是弱者依附于强者的现象,寄生生物（寄生者）主要从宿主（被寄生者）的体表或体内吸取体液营养，寄生生物一般能给宿主造成慢性伤害，但不能立即杀死宿主。,9,种内斗争为种内关系;竞争（不同种生物争夺同种食物或生活空间的现象）为种间关系，种间斗争包含竞争;生存斗争是达尔文自然选择学说的中心论点之一。很明显，生存斗争内容更丰富，既包括生物与生物之间的关系，又包括生物与无机环境之间的关系,图示如下：A代表生存斗争、B代表种内斗争、C代表种间斗争、D代表竞争。,10,考点二、群落的空间结构1.概念：指群落中分别占据不同的空间。2.空间结构（1）垂直结构：大多数群落具有明显的现象。,各个生物种群,分层,影响植物分层的主要因素是，山上山下和南北地区植被不同的主要影响因素是，植被东西分布不同的主要影响因素是；森林中动物分层的主要因素是和。,阳光,温度,水,食物,栖息空间,11,（2）水平结构：在水平方向上，由于、地形、和盐碱度、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段分布着不同的，同一地段上种群密度也有差别，常呈分布。,光照强度,土壤湿度,种群,镶嵌,12,考点三群落的演替,1.群落演替的类型比较,13,2.群落演替特点（1）演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程，因而它往往是可预测的。（2）演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。3.群落演替的原因（1）决定群落演替的根本原因存在于群落内部，即内因是群落演替的决定因素。（2）群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件。,14,特别提醒1.群落是一个动态系统,它是不断发展变化的。任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调,能量和物质的利用率很高，生态系统抵抗力稳定性高。2.群落演替过程中物种取代是一种优势取代,而不是完全取代。3.人