政治：第四单元《认识社会和价值选择》课件(新人教必修2).ppt

第四单元认识社会和价值选择,材料一：“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。该群体具有高智、群聚、弱势、如果不关注易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引、日趋严峻的高校就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距是“蚁族”形成的三大原因。“蚁族”现象已经引起了各级政府的广泛关注。党的十七届五中全会又特别指出，要重点做好高校毕业生的就业安置工作，加强政府政策支持和就业指导。（1）有人认为，解决“蚁族”问题就在于政府提供政策支持和就业指导。请用经济生活的有关知识评析这一观点。,用政治眼光看世界,你的命题：,（1）题中观点有一定的合理性。因为解决“蚁族”问题，需要政府宏观调控，提供政策支持和就业指导，为大学生就业创造良好的环境。题中观点有一定的不合理性。因为解决大学生就业问题，还需要大学生树立正确的择业观，转变就业观念，提高自身素质。此外，也离不开企业的良性发展和社会责任感，为大学生提供更多的就业岗位。,材料二：蚂蚁有永不言弃的精神：如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行；蚂蚁有强烈的期待情怀：在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来；蚂蚁还有勤勤恳恳脚踏实地的工作态度。（2）蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示？,温故知新,参考答案：蚂蚁勤勤恳恳脚踏实地的工作态度启示“蚁族”，要在劳动和奉献中创造价值。蚂蚁永不言弃的精神启示“蚁族”，要在砥砺自我中走向成功，实现人生价值要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神。蚂蚁强烈的期待情怀启示“蚁族”，实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的引领。,历史唯物主义,认识社会和价值选择第四单元,本单元的内容结构,第课历史观,第课价值观,综合探究人生观,如何理解社会生活的本质,如何树立正确的价值观,如何树立正确的人生观,1、群众史观2、人类社会发展的两大规律和矛盾,高考预测,依托教材，熟记原理，把教材知识与时政热点结合起来。,历史观,社会发展的规律,社会历史的主体,社会存在与社会意识的辨证关系,人民群众是历史的创造者,生产关系一定要适应生产力状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,方法论要求,坚持群众观点和群众路线,合作探究,社会基本矛盾运动,社会历史发展的总趋势,通过实践不断解决,尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识,前进的、上升的过程是曲折的,实现途径,阶级社会,社会主义社会,阶级斗争,改革,人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量,我们工作的根本出发点党的群众观点和群众路线的基本内容坚持群众观点和群众路线的意义,方法论要求,运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料。（10分）,社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。中共十七届五中全会深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，提出科学制定“十二五”规划建议体现这一点。（5分）社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。十二五规划是正确的社会意识，对于夺取全面建设小康社会新胜利等具有十分重要的意义。（5分）,探究二：材料一：2010年12月19日以来持续多天，欧洲多国遭遇罕见雪灾。面对极端天气，人们再次反思：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：导致气候变化异常，地震频繁，雪灾严重、泥石流频发、材料二：人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，山东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“山东现象”。2010年省政府提出建设“绿色山东”“蓝色山东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色生态山东的建设，2010年全省建成污水处理厂108座，日处理能力达到1036万吨，居全国第一，同年山东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分）,时政链接,参考答案：人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。（2分）人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。（2分）人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。（2分）人民群众是社会变革的决定力量，山东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色山东建设发挥越来越大的作用。（2分）,1、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人们生活水平的提高，“试管婴儿”已经是很正常的事。人们观念的变化说明了：A、社会意识具有相对独立性B、社会存在决定社会意识C、社会存在的性质决定社会意识的性质D、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展,D,针对练习,2、国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的“2010年度中国网络媒体十大流行语”有：给力、神马都是浮云、围脖、围观、二代、拼爹、控、帝、达人、穿越.这些词语在2010年的流行表明(),社会意识是对社会存在的反映主观认识随着客观实际的变化而变化价值观对人们改造客观世界具有导向作用人们的价值选择应以价值判断为前提ABCD,B,变式练习,英雄谱,价值观,价值与价值观,价值判断与价值选择,价值创造与实现,在劳动和奉献中创造价值,在砥砺自我中走向成功（展开）,人的价值,价值观的导向作用,特点和影响因素,怎样做出正确的价值判断和选择,在个人和社会的统一中实现价值,人生观,理想是人生的奋斗目标,个人的发展离不开社会的发展,确立正确的价值观,综合探究,人生价值的实现路径,探究三：高考典例（2010山东卷）材料：青年学生素有光荣的爱过传统，历史以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）,题型：运用所学的知识对上述材料进行分析。1、此类题型的特点是运用给定的知识，分析阐明某一实际问题；不需要学生分析其内含的。答题时应采取“三步曲”：第一步：理解题意，分开答，答出限定知识的具体内容；第二步：联系答。把限定知识和实际问题联系起来，运用理论(一般)分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践上的有效性。第三步：综合答，承前启后，得出结论，明确表态。,解题方法,探究三：高考典例（2010山东卷）材料：青年学生素有光荣的爱国传统，历史以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，它们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）,高考分数分配社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。（4分）价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。（3分）,考生答案出现两极分化，原因主要是：1.对基础知识的理解出现问题，将认识社会与价值选择的相关知识局限在第十二课的-价值选择具有社会历史性，而没想到爱国情感属于社会意识，没有到考虑第十一课的-社会存在决定社会意识，因此答不出参考答案的第一点。2.部分考生忘记扣题分析。,易错易混点区分：,1、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的（）2、价值判断与价值选择因人而异，没有客观标准。（）,3、历史唯物主义的根本观点是：承认社会存在决定社会意识。4、历史唯物主义的基本观点是：实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。,5、改革是社会主义的自我完善和发展改革的根本目的是、改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力,王江方圆百里只身一警邱成龙为导弹写剑谱的人张泽石忠于祖国的志愿军老战士左利军人民公安为人民王万青草原曼巴蔡定剑奔走在宪政民主进程路上志士曾凯坚守在高墙内的“灵魂工程师”孙影大山深处的最美女支教老师海地地震遇难8名中国维和人员魏迪仁孝慈楷模颜展红瓶瓶罐罐助学情梁从诫:黄福荣郭福喜郭文香郭明义郭雪姣钱伟长原学军钟杏菊赵俊方赵小亭何敏陈光标张良吴冠中李连杰李素芝杨佳孙水林孙东林刘锦成刘忠勇刘盛佳刘丽吕清森西安交大六教授“仔仔”、,候选人名单反思：人生的真正价值？怎样实现？,认识社会和价值选择,正确地认识社会,实现人生价值,社会发展规律,社会历史的主体,价值观的导向作用,正确进行价值判断和价值选择,实现人生价值的途径,人的价值价值观与人生道路的选择价值观与人们认识和改造世界的活动,自觉遵循社会发展的客观规律始终站在最广大人民的立场上,实现人生价值的根本途径是人的创造和奉献活动实现人生价值必须依赖于社会和集体实现人生价值需要正确的价值观和坚定的理想信念,社会存在决定社会意识生产关系一定要适合生产力状况上层建筑一定要适合经济基础状况社会历史发展的总趋势,人民群众是历史的创造者坚持群众观点和群众路线,坚定理想铸就辉煌,小结,课后提升,2010年11月20日召开的2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议指出，2011年全国普通高校毕业生规模将达680余万人，加上往届未实现就业的，高校毕业生就业形势十分严峻。为此，教育部要求各地教育部门，进一步巩固和完善各项就业政策，扩大“农村教师特岗计划”的规模，做好高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作，极开辟新的基层就业领域，确保到基层就业的高校毕业生数量有较大幅度的增加。为鼓励高校毕业生下基层就业，假如由你面向全体高校毕业生写一份倡议书，请运用人生价值观的有关知识，简要写出倡议提纲。,人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和