连接支架工艺及夹具设计
32页 15000字数+说明书+任务书+9张CAD图纸【详情如下】
任务书.doc
夹具装配图.dwg
数控夹具.dwg
电火花夹具底板.dwg
电火花夹具的销子与压板.dwg
电火花夹具芯轴.dwg
电火花夹具装配图.dwg
磨工夹具装配图.dwg
连接支架工艺及夹具设计说明书.doc
零件三维模型.dwg
零件图.dwg
目 录
摘要 ……………………………………………………………………………1
第1章 绪论……………………………………………………………………3
1.1 简介………………………………………………………………………………… 3
1.2 机械制造和机械加工工艺及夹具的发展………………………………………… 3
第2章 零件图分析……………………………………………………………5
2.1 零件材料分析……………………………………………………………………… 5
2.2 零件工艺性分析…………………………………………………………………… 6
2.2.1 外圆 ………………………………………………………………………… 7
2.2.2 内孔 ………………………………………………………………………… 7
2.2.3 其他重要加工部分 ………………………………………………………… 8
2.2.4 倒角等 ……………………………………………………………………… 9
2.3 零件总体分析……………………………………………………………………… 9
第3章 工艺规程设计…………………………………………………………10
3.1 设计要求……………………………………………………………………………11
3.2 工艺顺序的安排……………………………………………………………………11
3.3 加工计划……………………………………………………………………………13
3.4 主要加工部分余量计算……………………………………………………………14
3.5 基准的选择…………………………………………………………………………17
3.5.1 设计基准…………………………………………………………………… 17
3.5.2 定位基准的选择…………………………………………………………… 17
3.5.2.1 粗基准的选择……………………………………………………… 17
3.5.2.2 精基准的选择……………………………………………………… 17
第4章 夹具设计与分析………………………………………………………19
4.1 现代机床夹具设计的要求…………………………………………………………19
4.2 连接支架工艺中对夹具的要求………………………………………………… 19
4.3 工艺中典型专用夹具设计分析………………………………………………… 20
4.3.1 60号工序磨工夹具……………………………………………………… 20
4.3.1.1 定位要求……………………………………………………………20
4.3.1.2 定位元件的设计……………………………………………………21
4.3.1.3 夹紧元件的设计……………………………………………………21
4.3. 1.4 定位误差分析………………………………………………… …21
4.3 .2 90 号工序数控夹具………………………………………………………22
4.3. 2.1 定位要求………………………………………………………… 22
4.3. 2.2 定位元件的设计……………………………………………………23
4.3. 2.3 夹紧元件的设计………………………………………………… 23
4.3. 2.4 定位误差分析…………………………………………………… 23
4.3 .3 110 /12 0 号工序数控铣工 /电火花夹具…………………………… 23
4.3. 3.1 定位要求……………………………………………………………24
4.3. 3.2 定位元件的设计……………………………………………………24
4.3. 3.3 夹紧元件的设计……………………………………………………25
4.3. 3.4 定位误差分析………………………………………………………25
结论………………………………………………………………………… 26
参考文献………………………………………………………………………28
致谢………………………………………………………………………… 29
附录……………………………………………………………………………30
摘要
简要回顾国内外机械工艺和夹具发展历程， 讨论国内外机械制造和工艺水平的人差异，展望现在全球机械工艺和夹具的发展 趋势。分析零件“连接支架”的机械加工工艺性和一些重要加工面的加工要求， 对该零件进行工艺规程方面设计和制订，包括基准的选择，工件加工工艺顺序的安排， 工艺尺寸链的计算，加工余量的计算和一些其它加工参数的确定。 针对工艺规程的相关工序设计专用夹具，由夹具的定位方式来确定夹紧元件和定位元件， 对夹具的定位误差来进行分析。介绍同学们在毕业设计中经历的过程和遇到的困难，阐述在“ 连接支架”的机械工艺和相关夹具设计中我们所学到的知识和提升的能力。 重点为对零件“ 连接 支架”工艺规程及其相关的夹具的设计。
关键词：机械加工工艺，夹具，机械制造
ABSTRACT
A brief review of the mechanical process and fixture development both at home and abroad, discussed the domestic and foreign machinery manufacture and process level difference, looking now global development trend of the mechanical process and fixture. Analysis of the parts "bracket" mechanical processing and some important machining surface processing requirements, to design and develop the parts for process planning, including the selection of reference, the arrangement of the workpiece processing order, the calculation of process dimension chain, the calculation of machining allowance and the determination of some other processing parameters. In view of the special fixture related process design procedure, by positioning way to determine the clamping fixture components and positioning components, for the fixture positioning error for analysis. Introduce the students experience in the graduation design process and the difficulty, in the mechanical process of "bracket" and related the knowledge we have learned in the design of fixture and the ability to improve. The key for the parts "bracket" process and related rules of fixture design.
Keywords: mechanical processing, fixture, machinery manufacturing 机械加工工艺及相关夹具设计方面是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学个课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练。从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国“四化”建设打下一个良好的基础，既可很好地考查我们大学四年对所学知识的掌握情况，又可让我们在毕业设计中将所学知识用到实践中使我们学的更深更多。
机械制造产品加工工艺包括零件的加工和装配，它的指导思想是在保证产品质量的前提下达到经型（包括经济效益和理论）和高生产率 [1] 。其研究的重点为工艺过程，同时也包括零件加工工艺过程和装配工艺过程工艺是使各种原材料、半成品成为产品的方法和过程。各种机械的制造方法和过程的总称为机械制造工艺。它是实际生产中最活跃的因素，它是构思和想法，同时又是实在的手段和方法，并落实在由刀具、夹具、机床、工件所构成的工艺系统中，所以它包含和涉及的范围非常广，需要多门相关学科知识的支持，同时工艺又和实际生产联系密切。而夹具是机床上装夹工件的一种装置，其作用是使工件相对于机床和刀具有一个正确的位置，并在加工过程中保持这个位置不变。因此，夹具的设计是机械加工工艺中必不可少的一部分。
在国民经济的各条战线上广泛的使用着大量的机械、机床、工具、仪器、仪表等方面工艺装备。这些工艺装备的制造过程总称为机械制造，生产这些工艺装备的工业即是机械制造业。机械 制造业的主要任务就是围绕各种工程材料的加工的技术，研究其工艺 ，并设计和制造各种工艺装备。
1.2 机械制造和机械加工工艺及夹具的发展
从 1949 年以来，我们国家的机械制造业有了很大的发展，已经成为工业中具有相当规模、产品门类比较齐全和一定技术基础的产业部门之一，其机械加工和夹具也有 很大的发展，但是与工业发达国家相比，我们这方面的水平还存在着较大的差距 ，主要表现在机械产品质量不够高，机械加工设备科技含量不够高 ，加工工艺过程不合理，夹具和先进设备的配合应用也比较少，造成加工工人劳动强度大，加工出来的产品也不能达到国际高水平要求。4.3.3.3夹紧元件的设计
110、120 这两道工序是在加工中心上加工，刀具垂直于工作台。零件轴线也垂直于工作台。工作台上有可倒置放入螺钉的 T 形槽，夹具安装在工作台上主要依靠螺钉 螺母连接固定夹具。在夹具底板上设计两个对开的 U 形槽，可以使用螺钉螺母固定底板。在实际安装时，先将心轴安用四个螺钉固定在底板上，再将底板固定于加工中心工作台上。
夹具固定工件也是通过螺钉与心轴上的内螺纹固定。将工件装入心轴后，旋转工 件，对正工件上底部的孔和心轴上的槽，用销钉穿过工件底部的孔 (三个孔任意一个即可)，插入槽内。然后从工件上部放入压板，用内六角螺钉压住压板即可。压板压在两内孔相交处 此位置为工序中设计的固定位置。 第一阶段是查阅资料，写开题报告。在毕业设计之前，我很少在图书馆或网络等各种渠道查阅专业的资料。在老师的指导下，我了解到了一些快速查阅所需要的资料的 方法。这对以后的工作学习的帮助非常大。同时，为了更加了解机械工艺及相关夹具设 计的相关知识，我翻阅了以前学过的一些书籍，也看了一些关于国内外机械制造和工艺 水平的介绍让我感触非常大。一是觉得自己所学的知识太 少太窄了，二是觉得国内外 的制造水平和工艺水平差距还是非 常大。
第二阶段是毕业设计实习。经过老师的多次努力，我们有了这次珍贵的毕业设计实习，这次实习让我们真切的了解到加工现场是如何加工出一个个零件的，工艺规程是如何编写又如在车间中被加工出来，也认识了很多我们毕业设计需要用的设备。无论是在毕业设计上，还是在以后的工作中，这次实习对我们的帮助非常大。
第三个阶段是连接 架加工工序和相关工序夹具的确定。这个阶段正式开始了我们的设计。直到动起手来我们才感觉到这对我们来说确实是一个不小的工程，工艺规程是产品加工的指导文件。所以需要我们考虑非常周密，不能有一丝错误。同时，在设计过程中，还需要注意提高加工的效率，保证操作人员的安全并减轻工人的劳动强度，在保证产品质量和安全的前提下尽量提高企业的效益。在设计过程中，我深刻体会到了书到用时方恨少的含义。各种标准件的利用，工艺尺寸链的计算，切削用量的计算，基准的选择......几乎时刻都需要用到我们以前学过的知识。而因为以前对这些知识掌握不够，所以只有再翻阅以前的书籍出来学习。在这个过程中，我遇到了很多困难，但是我还是必须通过与老师交流，查阅各种资料解决遇到的问题。英文不好的我在国内资料缺乏的情况下甚至还查找了一些英文资料 ，通过词典慢慢翻译出来。最后经过一步一步的努力，终于完成了工艺和相关夹具的设计
第四个阶段是完成连接支架加工工序和相关工序夹具说明书。在经历了上一个阶 段后，说明书的完成就相对轻松许多了，但是中间还是遇到了一些问题，而且经过写说 明书时的思考，也发现了工艺规程中和夹具的设计中的很多问题。这才发现自己的考虑 还是不够周全慎密。另外在使用word 软件时也遇到了很多格式的问题，比如目录的生成，页码的标示等。Office 软件是 我们以后经常要用到的办公软件，毕业设计在提高我们专业能力和素养的同时，也让我们对一些常用软件的使用更加熟练。
从不知道毕业论文怎么写，到顺利如期的完成本次毕业设计，这给了我很大的信 心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。事实上，在设计过程中，我也想过使用一些更专业、水平更高的软件来完成设计，也想过在一些工序中 使用更先进的设备，但是这些想法对于我来说都没有足够的知识铺垫，包括国内现在的制造水平和工艺水平都存在这样的问题。这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正促使我们充满激情的去研究，去创造。只有不断地发现问题面对问题才能不断地解 决问题，在毕业设计中的不足和遗憾不会让我灰心，它只会更好的鞭策我前进，今后我更会利用各种资源，关注新技术新设备新工艺的出现和发展，并争取尽快的掌握这些先进的知 识，提高自身的技术水平，更好的发挥我对社会对国家的作用，从而实现我的人生价值 。
总的来说，这次设计使我在基本理论的综合运用以及正确解决实际问题等方面得 到了一次很好的训练，在情绪上也是有苦有乐。在毕业设计过的程中我遇到了很多困难，有时候令我心情低落，但当我打起精神一步一步解决这些问题后，便感觉很有成就感，更有学到东西的愉悦，激发了我学习的兴趣和决心。
参考文献
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