中考英语人教版陕西考点精讲九年级Units+1－2.ppt

陕西省,英语,九年级Units12,第十五讲,1pronounce(v.)_(n.)发音；读音2express(v.)_(n.)表情；表达方式3active(adj.)_(n.)活动4create(v.)_(adj.)有创造力的5know(v.)_(n.)知识；学问6wise(adj.)_(adv.)明智地；聪明的,pronunciation,expression,activity,creative,knowledge,wisely,7stranger(n.)_(adj.)奇怪的；陌生的8steal(v.)_(过去式)_(过去分词)9lay(v.)_(过去式)_(过去分词)10warmth(n.)_(adj.)温暖的11spread(v.)_(过去式)_(过去分词)12dead(adj.)_(v.)死_(n.)死亡_(adj.)垂死的,strange,stole,stolen,laid,laid,warm,spread,spread,die,death,dying,1_to注意；关注2_.with.把和连接起来3givea_作报告4_theteacher_help向老师寻求帮助5have.in_有共同之处6_on增加(体重)；发胖7_out摆开；布置8_up最终成为；最后处于,payattention,connect,report,ask,for,common,put,lay,end,9_away冲走；清洗掉10_sth._sb.和某人分享某物11_atrick_sb.捉弄某人12_about关心13_sb.todosth.期望某人做某事14_up醒来15be_天生具有16look_查阅；抬头看,wash,share,with,play,on,care,expect,wake,bornwith,up,1_doyoulearnEnglish？你怎样学英语？Ilearn_withagroup.我通过小组合作学习。2_youlearnEnglishby_？你通过大声朗读来学习英语？3Dontread_Readwordgroups.不要一个单词一个单词地读，要按词组读。4_youread，_youllbe.你读得越多就会越快。5Iwas_askquestions_mypoorpronunciation.我害怕问问题是因为我发音不好。,How,bystudying,Do,readingaloud,wordbyword,Themore,thefaster,afraidto,becauseof,6Idontknow_myreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。7Everyoneis_the_tolearn.每个人天生就是有学习能力的。8But_youcandothiswell_yourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。9Knowledge_questioning.知识源于提问。10_agreatday！多么美好的一天啊！,howtoincrease,bornwith,ability,whetherornot,dependson,comesfrom,What,11Peoplegoonthestreetsto_waterat_人们走上街头互相泼水。12Iwonder_JuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是参观香港的好时间。13Whatdoyou_abouttheDragonBoatFestival？关于龙舟节你最喜欢什么？14Heis_andonly_himself.Hedoesnt_othersnicely.他十分吝啬，只想着自己。他对待其他人也不友善。,throw,eachother,whether,likebest,mean,thinksabout,treat,by,【典例在线】Istudybyworkingwithagroup.我通过小组活动来学习。Sheusuallygoestoschoolbycar.她通常乘小汽车上学。Canyoufinishyourhomeworkbysixoclock？你能在六点之前完成作业吗？Heisstandingbytheriver.他正站在河边。,by表示“用方式或手段”时，后接v.ing；表示“凭借交通工具”时，后接交通工具名词；(指时间)可意为“不迟于；到时为止”；也可意为“在附近”。相关短语：byoneself独自地；bymistake无意地；byaccident偶然地；bytheendof到末为止。,【拓展精析】,【活学活用】,1)格林先生以教书为生。Mr.Greenmakesaliving_teaching.2)我得在晚上10点钟之前回家。Ihavetobehome_10：00pm.3)他在火车站偶然遇到了他的一位老校友。Hemetwithanoldschoolmateofhis_attherailwaystation.,by,by,byaccident,puton,【典例在线】Mygrandfatherputonhisweightafterheretired.我爷爷在退休后发福了。Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。Weregoingtoputonafunnyplayattheparty.我们打算在聚会上演一个滑稽剧。,【拓展精析】,puton意为“增加(体重)，发胖；穿上，戴上；上演”。,4)_yoursunglasses，Sally.Thesunissobright.(2013，孝感)APutdownBPutupCPutawayDPuton5)他想吃什么就吃什么，但体重从不增加。Hecaneatwhateverhewants，buthenever_weight.,【活学活用】,D,putson,【典例在线】Iwarnedthemofdanger.我提醒他们有危险。Theteacherwarnedhernottobelateagain.老师警告她不要再迟到了。Hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight.他告诫我夜间不要单独行走。,warn,warn动词，意为“警告；告诫”，常用于以下结构中：warnsb.about/ofsth.警告/提醒某人某事warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事warnsb.against(doing)sth.警告某人不要做某事,【拓展精析】,6)Thepoliceman_thedrivernottodriveathighspeedanymore.AhopedBmindedCwarnedDMadeIdonthaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以一起练习英语的搭档。,【活学活用】,C,Idontknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。Heaskedforaroomtolivein.他要一个房间住。Theteacheraskedhimtocomeontime.老师要他按时来。ShecamebacktogetherEnglishbook.她回来拿她的英语书。Togoabroadishisdream.Itishisdreamtogoabroad.出国是他的梦想。Herjobistolookafterthepatients.她的工作是照顾病人。Hecantellyouwheretogetthebook.他可以告诉你在哪儿能买到这本书。Iwanttoknowwhentomeet.我想知道什么时候集合。Idontknowhowtousecommas.我不知道怎么用逗号。,【典例在线】,动词不定式的结构：to动词原形。动词不定式可用作宾语、定语(不定式与被修饰词有动宾关系，若是不及物动词，介词不能省略)、宾语补足语(接不定式作宾语补足语但不带to的动词有let，make，have，see，watch，hear等)、状语、主语(这时可将其用形式主语it来替换)、表语。疑问词who，what，which，where，when，how加todo可构成不定式短语，在句中可用作know，ask，findout，tell，wonder，learn等动词的宾语，但有时也作主语。试比较下列三个句子：Idontknowwhattodo.我不知道该做什么。Idontknowhowtodoit.我不知道该怎么做。Idontknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。,【拓展精析】,1)IwanttogotoXiufengPark.HowcanIgetthere?_there，justgoalongthisstreetandturnleftatthethirdcrossing.(2014，益阳)ATogetBGettingCGet2)Idontknow_next.Youdbetterfinishyourhomeworkfirst.AwhattodoBhowtodoCwheretodo3)Whenyouleave，pleaseturnoffthelight_energy.(2014，天津)AsaveBsavingCsavedDtosave4)Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucan_me.AhelpBhelpingCtohelpDhelpsso.that，sothat,【活学活用】,A,A,D,C,【典例在线】,Sheissobeautifulthateveryonelikesherverymuch.她是如此漂亮以至于每个人都非常喜欢她。Hegotupearlierthanusualsothathecouldcatchtheearlybus.他比平时起得早为的是赶上早班车。,【拓展精析】,so.that意为“如此以至于”，that后接结果状语从句。sothat意为“为了；目的是”，that后接目的状语从句，与“inorderthat”同义。,【活学活用】,1)Heworks_hard_hewillgetbettergrades.Aso；thatBtoo；toCsuch；that2)Theteacheraskedmetoreadaloud_allthestudentscouldhearme.(2014，滨州)AsothatBforCbecauseDinordertosuch，so,A,A,【典例在线】,Ihaveneverseensobeautifulacity.Ihaveneverseensuchabeautifulcity.我从没见过这么美丽的一个城市。,such和so都有“如此；这样”的意思。such是形容词，修饰名词时，常常放在冠词、形容词的前面，即“such(a/an)adj.n.”结构。so是副词，通常用来修饰形容词，so和后面的形容词连用可以修饰名词，即“soadj.a(an)n.”结构。当名词前有many，much，little(少)，few等词修饰时，要用so，不能用such。Hehassomanybooks.他有那么多的书。,【拓展精析】,【活学活用】,3)Sheis_aclevergirl.4)Ihave_goodbookstoread.5)Sheis_beautifulthateveryonelikesherverymuch.increaseby，increaseto,such,such,so,【典例在线】,Comparedwithlastyear，thepriceofvegetableshasincreasedby30percent.与去年相比，蔬菜的价格增长了30%。HongKonghasincreasedto7million.香港的人口已增加到了700万。,【拓展精析】,increase动词，意为“增加；增长；使增加；使增长”。increaseby后接倍数或百分数，表示“增加了倍或百分之”。increaseto后接具体的数字，表示“增加到”。,【活学活用】,6)这个镇的人口增长了5%。Thepopulationofthistownhas_5percent.7)这个国家的人口已增长到了5亿。Thepopulationofthecountryhas_0.5billion.,increasedby,increasedto,一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1Hiseldersisterisaniceand_(有耐心的)teacher.2Weshouldtakean_(积极的)partinphysicalexercise.3Mysisterwaswateringflowersinthe_(花园)4SomepeopleusetheInternetto_(窃取)otherspersonalinformation.5Ihaveto_thesechildrenbecausetheybroketherules.6ReadingEnglish_everydaywillhelpyoutoimproveyourpronunciation.7MyEnglishteacheroftentellsmetopay_tomyspelling.8Judyboughthermothersomebeautifulflowersasherbirthday_,patient,active,garden,steal,punish,aloud,attention,present,二、根据句意，选择方框中的单词或短语并用其适当形式填空。increase，pronunciation，mistake，admire，warm，endup，lookup9Bemorecareful！Dontmakeany_inyourwriting.10Youdbetternotalways_newwordsinthedictionarywhilereading.11Thesungivesus_andlight.12Ifnobodyhelpshim，hell_beingaloneontheisland.13Thepopulationoftheworldis_veryquickly.14Pleasetellmehowto_theword.15Weall_MoYanverymuch.HeisthefirstoneofourcountrytowintheNobelPrizeforLiterature.,mistakes,look_up,warmth,end_up,increasing,pronounce,admire,三、单项选择。16YoucanimproveyourEnglish_practicingmore.(2013，重庆)AbyBwithCofDin17Thegirlis_cleverthateverybody_her.Asuch；likesBso；likesCso；likeDsuch；like18Theoldman_forquitesometime.AhasdiedBdieChasdeadDhasbeendead,A,B,D,19Themathproblemissohard.Ireallydontknow_AhowtodoitBhowtodoCwhattodoitDwhatdoit20Mikewenttothelibrary_somebooksyesterday.(2014，临沂)AborrowBtoborrowCborrowsDborrowed,A,B,四、根据汉语意思完成下列句子。21父母常说我们太年轻，不能自己做决定。(2013，黄石)Ourparentsoftensaythatweare_young_decideforourselves.22你能将手机与电脑连接起来吗？Couldyou_themobilephone_thecomputer?23我想知道他明天会不会准时参加会议。I_hellcometothemeetingontimetomorrow.24汤姆，请把这些水果摆放在桌子上。Tom，please_thesefruitsonthetable.25我们不能只考虑自己而不关心他人。Wecantonly_ourselvesandnever_others.,too,to,connect,with,wonderif,layout,thinkabout,careabout,说明文的写作一、说明文是用说明的表达方式来解说事物，阐明事理。说明文的种类很多，主要有事物说明文和事理说明文。要写好说明文，应该注意以下几点：1抓住事物特点即本质特征，从而使读者获得全面、深刻的认识。2安排说明顺序。说明文常用的结构安排有下列三种：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。有时说明复杂的事物，常常将几种说明顺序综合运用。3讲究说明方法。写好事物说明文，不仅要抓住特征，注意条理，而且要巧妙运用说明方法，像下定义、举例子、作比较、分类别、列数字、画图表、打比方等，这样能使类别清楚，层次分明，增强说明的生动性、形象性，使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以把复杂的事物说得清楚、直观。4说明语言要准确、简明、通俗、生动。因为说明文的写作目的，是对事物作有条理的、客观的、科学的介绍和解释。,二、写作典例。(2013，广州)新学期开始，你就读的国际学校的学生社团又开始招募了。假设你是社团负责人，请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文，为新同学介绍下列社团的情况(包括名称、活动内容及其目的)。注意：(1)词数80左右(文章开头已给出，不计入总词数)；(2)不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。,【思路点拨】,本篇书面表达要求考生写一篇英语短文，介绍社团的情况，包括名称、活动内容及其目的。根据图示可以列出以下要点：CoolPlayers：exercise/dosportsforan