课件类：人教版历史必修3第18课《新时期的理论探索》PPT类型.ppt

安徽蚌埠第五中学季长征,人教版历史必修3,第18课新时期的理论探索,一、伟大的转折,1.“两个凡是”的错误思想,材料一凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。1977年2月7日人民日报红旗杂志解放军报联合社论（经华国锋批准）,材料二粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没有完全纠正。1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。邓小平（1987年4月）,（1）内容：,（2)实质：继续“文革”以来的左倾错误,(3)错误根源：个人崇拜，教条主义（违背实事求是）,(4)影响：,2.关于真理标准问题的讨论,1978年5月11日，光明日报上刊载实践是检验真理的唯一标准一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。,影响,（3）为开创社会主义建设新局面奠定了思想基础。,（2）是一场深刻的思想解放运动。,（1）打破了个人崇拜和教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。,二、,1.含义,它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义（现代化建设时期），是马克思主义在中国发展的新阶段。,2.提出背景,和平与发展成为时代主题，新科技革命迅猛发展；,马列主义、毛泽东思想；,我国社会主义发展和其他社会主义国家兴衰成败的经验；,我国改革开放和社会主义现代化建设的实践。,3.发展历程,“两个凡是”掀起了一场关于真理标准问题的讨论，进一步解放了思想。,十一届三中全会，重新确立实事求是的思想路线,1982中共十二大（提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”）,1987中共十三大（社会主义初级阶段理论及党在初级阶段的基本路线）,“南方谈话”,1992中共十四大,1997中共十五大,酝酿:,开端:,提出:,基本形成:,成熟并形成体系:,写入党章:,4.主要内容,建设有中国特色的社会主义,解放发展生产力,和平与发展,坚持四项基本原则,三步走战略,一国两制,社会主义初级阶段,坚持共产党的领导核心,发展道路：,根本任务：,外部条件：,政治保证：,战略步骤：,祖国统一：,发展阶段：,党的领导：,依靠力量：,必须依靠广大工人农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线,6.历史意义,5.精髓,解放思想实事求是,（1)邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设社会主义指明了方向。,(2)邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。,(3)邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。,三、“三个代表”重要思想,（）国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。（）国内发展：中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。（3）世界的变化给中国带来的机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。,1.背景,2.形成过程,（1）2001年，庆祝中共成立80周年大会讲话，江泽民提出“三个代表”的思想内涵；（2）2002年，中共十六大把“三个代表”的主要思想确立为党的指导思想，写入党章。,3.主要内容,中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。,4.历史地位,（1）进一步回答了创造性回答了；（2）是一个完整的科学思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。,毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想,课堂小结,4、科学地回答中国革命道路问题和中国社会主义改造和建设中的是；回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的是；进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的是。A、马克思主义B、列宁主义C、毛泽东思想D、邓小平理论E、“三个代表”重要思想,C,D,E,十一届三中全