课件类：高一年级第一学期第三章.ppt

1.重力基本作用,一、力,什么是力,力是物体与物体间的相互作用,力的作用效果,1.使物体改变运动状态,2.使物体产生形变,如何表示一个力,用一根带有箭头的线段表示力的三要素,力的图示,力的示意图,只画出力的作用点和方向,力是矢量,力的三要素,力的大小：用测力计（弹簧秤）测量，在国际单位制SI制中，力的单位是：牛顿简称为“牛”；国际符号是：N,力是矢量：有大小；有方向,力的作用点：,例题：请作出一小车受水平向左的80N的力的图示和示意图。,F=80N,力的分类,按性质分,按效果分,重力、弹力、摩擦力、分子力、磁场力等,拉力、压力、支持力、浮力、动力、阻力、向心力、回复力,二、重力,重力的定义：,由于地球吸引而使物体受到的力。,重力的大小,G=mg同一物体在赤道上重力最小；在两极最大。,物体的重力大小与物体的运动状态无关,可用弹簧秤测量,注：物体的重力大小又叫做重量。如：一个物体受到10N的重力，也可以说这个物体的重量是10N.,重力的方向,竖直向下（或与水平面垂直）,地球不同地方重力方向不同,重心,重心的定义：,定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心.,G,物体的重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关.,物体质量,均匀分布,分布不均匀,形状决定,重心位置,重心位置,形状和质量分布决定,规则,不规则,重心位置,几何中心,怎么办?,重心的位置,用悬挂法确定薄板状物体的重心位置,局限性：只适用于薄板状的物体。,注意:物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外.,物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外,质量均匀分布的细铁丝,三、四种基本相互作用,引力相互作用电磁相互作用强相互作用弱相互作用,自然界的四种基本力是不需要物体相互接触就能起作用的，其特点已被科学说认识，但原因还不知道。,小结,3.力的定义:力是物体之间的相互作用,(1)、力不能脱离物体而单独存在(2)、力的作用是相互的(3)、施力物体也一定是受力物体(4)、力的矢量性(5)、力的独立性,5、力的作用效果,、改变物体的运动状态、使物体发生形变,6、力的三要素：大小、方向、作用点,7、力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的方法；,力的示意图：只正确表示出力的方向，不严格画出大小,9、力的分类,(1)、按力的性质分(2)、按力的效果分,力,1、力和物理意义：,2、力的产生原因：,4、力的性质：,8、力的单位：牛顿国际符号：N,10、力的运算：,1、产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力,3、大小,（1）、G=mg（2）、用弹簧秤测量,4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）,5、作用点（重心）,（1）、质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在物体的几何中心。（2）、质量分布不均匀的物体，重心位置跟质量分布及物体的形状都有关。注意：重心可能在物体上，也可能在物体之外。,重力,2、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,小结,1、下面关于力的说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有力的作用C如果一个物体是受力物体,那么它必定也是施力物体D力是可以离开物体而独立存在的,AC,课堂练习,2、在下列各组力中，属同一分类标准来命名的是()（A）重力、压力、摩擦力（B）支持力、牵引力、阻力（C）弹力、电磁力、分子力（D）浮力、弹力、拉力,BC,思考:,一个圆形薄壳容器所受重力为G,用一细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门,当小阀门