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文档简介

第九章第二节牛顿第一定律（第2课时）,情景导学,视频1：汽车启动,视频2：汽车刹车,学习目标,1通过观察和归纳建立惯性的概念，并能用于说明实际现象；2进一步理解牛顿第一定律，并学会利用惯性和防止惯性造成的危害。,目标定学,观察与思考：仔细观察静止的棋子和鸡蛋，它们发生了什么现象？这种现象说明了什么呢？,合作互学交流助学,原来静止的物体，具有保持静止的性质。,静止的物体有这种性质，运动的物体有这种性质吗？,原来运动的物体，具有保持原有速度做匀速直线运动的性质。,合作互学交流助学,物理学中，将物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。,静止,运动,静止,原来的速度做匀速直线运动,排除外因,保持,排除外因,保持,合作互学交流助学,惯性,1.惯性是一切物体固有的属性。一切物体不管是否受力，不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性。,3.惯性不是力，描述惯性现象时应该说“由于物体具有惯性”，不能说“受到惯性（力）的作用”,2.物体的惯性会在物体受力改变状态表现出来，由此形成的现象称惯性现象。,大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。,【说明】,4.惯性有大小，,惯性大小是指外力改变物体运动状态的难易程度。,合作互学交流助学,【思考】,惯性的大小与什么因素有关呢？,合作互学交流助学,惯性定律,一切物体，在没有受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。,合作互学交流助学,牛顿第一定律：,活动：试解释生活中的惯性现象,合作互学交流助学,现象1：箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离。,现象2：桌布抽出后，桌面上的物品仍停在原处。,现象3：汽车启动时，人向后倾；刹车时，人后前倾。,视频：船上的船夫,试解释生活中的惯性现象,合作互学交流助学,合作互学交流助学,活动：观察惯性现象,请利用下述器材，设计一个能说明物体具有惯性的实验。器材：砝码、纸条、盛水的杯子、鸡蛋、硬纸片、小车、木块、棋子、木尺。,合作互学交流助学,生活中惯性现象十分常见。人们有时利用惯性，有时又要防止惯性造成的危害。,谈一谈：,列举利用惯性和防止惯性带来危害的实例。,视频：惯性现象,合作互学交流助学,活动：阅读“生活物理社会”中的“高速行车时的安全防护”。说一说：为防止由于惯性造成伤害，有哪些措施？这些措施在汽车运动状态发生变
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