科普版小学四年级上册英语.doc

科普版小学四年级上册英语教案Lesson 1 I can swim窗体底端一、 教学内容和要求：辅音音标bpmfdtnlk语音 hrszvw 元音音标ie 字母组合 ea 读作e little，swim，leg，head，hill 词汇 friend，bend hop，skate skip，gift I/He can swim 语言结构I/He cant swim Can you/he swim? Yes，I/he can/No，I/he cant 交际用语I can swimCan you? No，I cant 二、 第一课时：能听懂、会说，并能用来 进行会话 能理解和掌握，并能用替 换词造句和运用第二课时：能听懂、会说、会认读并能 根据中文拼写出英文第三课时：能听懂、会说、会认读第四课时：能只要求能听懂和认读 只要求能拼读，不要求知道词义能拼读含这些音标和字母组合的单词。 三、课时安排(Teaching Arrangement)：本课教学内容安排 4 个课时。 Listen，point and read，学习 16 个辅音音标及元音音标ei Lets talk 前半部分 Lets talk 的剩余部分和 Lets sing Lets learn，Listen and tick 和 A game 四、各课时的教学内容和步骤：第一课时 (1)复习检查： A复习元音字母 a，e，i，o，u 在闭音节单词中的读音：教师提问，让学生说闭音节单词的 结构，以及 5 个元音字母在闭音节中的读音?ei? 。B复习 b，p，m，f，d，t，n，1，g，k，h，r，s，z，v，w 16 个辅音字母在单词中的读 音：教师板书这 16 个字母，然后提问，学生答。 C学生拼读含ei音和以上 16 个辅音的单词：教师板书 e 和 i，让学生读出它们在闭音节中 的读音，然后让他们拼读下列单词：vest，help，bed，big，fish，with，chick，is，in， him 等。 (2)导入新课：四英 1 Listen，point and read，学习 18 个辅音音标及元音音标ei A介绍音标：告诉学生，刚才复习的 e，i，b，p，m，f 等字母在单词中的读音，叫做音 素，用书面符号将它们记录下来，便是音标。我们学英语用的是国际音标，共有 48 个， 本学期我们要学会其中的 42 个。有一些音标写法与字母一样，这样的音标共有 18 个，今 天我们就来学习这 18 个音标。然后教师在刚才板书的字母下写出音标，进行对照(e 和 i 及e和i用红色)。 b p m f d t n l g k h r s z v w o i b p m f d t n l k h r s z v w e i 说明音标与字母 g 的印刷体略有不同。讲一下这 18 个音标的发音要领，再领读几 遍。然后出示这 18 个音标的卡片，让学生读。 B注音标、读单词：让学生读 Listen，point and read 中的单词，先读第一、第二组，因为 这些都是闭音节词，学生读起来应该没有困难。然后让学生给这三组单词注上音标，再 按音标读单词： -i-e -ea-e swim hed skip bred gift -i-i swim skip ift vest vest head hen hen bread legs lez 在读这些单词时，要特别注意 leg，head 等单词，要多读几遍并初步记一下词义，因 为这几个词是本课的生词。 (3)操练： A操练音标：从活动材料中找出 16 个辅音音标和元音音标ei的卡片，将 16 个辅音音 标涂成黑色或蓝色，将ei涂成红色，并剪开，制成卡片。然后在同座间任意抽取一 些卡片，让对方读。 B辨音练习：先讲清e和i发音的区别，然后做辨音练习。教师读一些含e或i音的 单词，当学生听到含e音的词时用右手举音标卡片e，听到含i音的词时用左手举音 标卡片i。如教师读be，学生听清后举e，教师读bi，学生听清后举i。教师读 的词可参阅练习册巾 Ex.2。在进行这项操练后，让学生朗读练习册中练习二中的 音标。 C对照朗读：将单词与音标进行对照，朗读下列单词(其中第一列为音标与单词完全相同 的闭音节词，第二列为音标与单词略有不同的闭音节词，第三列是不符合闭音节规则的 词和含字母组合的词，第四列是多音节词)。 deskdesk bendbend swimswim milkmilk egge nextnekst sixsiks hillhil friendfrend deadded giveiv liveliv littlelitl citysiti readyredi veryveri 在读这些音时，可将本课的黑体词 bend，swim，hill，friend 和 little 等的词义告诉