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文档简介

LOREMIPSUMDOLOR,认识自我,1,上节课重点回顾,职业环境认知,1、社会环境认知2、用人单位组织环境认知3、社会心理环境认知4、个体成长环境认知,职业决策,1、职业决策的影响因素2、职业决策的状态3、职业决策的准备4、职业决策的实施,2,1、“生理我”-我的身体状况,认识自我,是一个人对自己身体、健康状况、外貌、动作技能的生理特征的认识，包括身高、体重、视力、体力、相貌等可以量化或者直观得到的指标,一、认识自我：是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认识。,3,2、“心理我”-我的兴趣、性格、能力、价值,认识自我,是指一个人在与他人交往中感知他人对自己的一种看法及自己对社会的责任感，他会影响一个人的人际关系和角色定位。,一、认识自我：是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认识。,是一个人对个人对自己价值与能力的认识与评价，包括兴趣、性格能力价值观等,3、“社会我”-我对社会的责任和我在社会发展中的机遇,4,认识自我,5、“优势我”-明确我的长处,一、认识自我：是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认识。,每个学生要学会感恩、热爱家庭，不要忘记家庭对自己的期望和自己在家庭中承担的责任,4、“家庭我”-我对家庭的重任,各有所长，各有所短，要突出长处，弥补短处,5,1、认清我是谁、想要什么、能做什么,3、橱窗分析法：公开我、隐私我、潜在我、背脊我,2、活动成果法,认知自我,5、职业测评法,二、自我认知的方法,4、他人评价法,6,1、职业测评的用途,2、职业测评的类型（1）职业价值观及动机测验（2）职业兴趣测验（3）职业能力测验（4）个性测验（5）职业发展评估测验,认知自我,三、职业测评法:了解个人与职业相关胡各种心理物质的方法,7,1、开始测评,2、测评分析,认知自我,入职测评法,3、测评总结,8,认识自我,1、新生段：独立、入学生活方式、思维方式,四、自我认识的阶段,2、低年级段：对完整我的认识,3、高年级段：对社会我、家庭我、优势我的认识,9,认识自我单节小结,1、自我认识,2、自我认知的方法,3、自我认知的阶段性,10,兴趣与职业选择,兴趣是最好的老师,11,1、兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,2、职业兴趣：一个人对该种职业活动表现出的肯定的状态，并积极思考、探索和追求。,兴趣与职业选择,一、兴趣与职业兴趣,12,1、职业兴趣能影响职业定向：有趣、乐趣、志趣,3、职业兴趣能个增强职业适应性，提高工作效率,2、职业兴趣能促进智力开发，挖掘自身潜能,兴趣与职业选择,二、兴趣与职业,4、职业兴趣能使工作主体保持心情愉快,13,-拓展练习,职业类型测评,14,认识自我/兴趣与职业选择-小结、作业,1、自我认识,2、自我认知的方法,
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