特色品牌与教育可持续发展ppt课件

企业管理视角下的特色品牌与学校可持续发展以成都市青羊区为例,1,青羊区教育成就概况,1996年被中国教育学会确定为全国首批教育改革实验区；2001年被教育部确定为全国社区教育实验区；2003年被教育部和中央教科所确定为全国现代学校制度研究实验区；2005年四川省第三届普通教育教学成果奖无论数量还是质量都名列全省第一；2006年通过了四川省首批义务教育示范县评估验收；2007年在四川省政府教育督导团评估的50多个区县中总分名列第一。,2,青羊区对学校特色品牌的追求,“一校一品，一校一景”教育均衡发展大大改善了学校办学条件，但学校的发展，尤其是起点低的学校更需要：拳头产品、核心竞争力错位竞争知名度、美誉度教师、学生和社会对学校的信心和支持,3,特色促进学校发展,孕育期,官僚化早期,稳定期,贵族期,官僚期,流产,夭折,多元化陷阱,未老先衰,婴儿期,学步期,青春期,盛年期,死亡期,企业的生命周期,4,学校可持续发展的理想状态,婴儿期,学步期,青春期,稳定期,学步期,青春期,盛年期,青春期,婴儿期,5,“一校一品，一校一景”带来的变化,秉承诗圣杜甫文气的草堂小学；传承国学精髓的文翁书院；追求科学的成飞小学；以“雅教育”为主的实验小学；寓意和谐的泡桐树小学；注重传统文化的东城根小学；严谨内敛的胜西小学；以教育理念创新为己任的金沙小学；饯行“导学讲议”的青羊实验中学。,6,青羊区学校特色建设策略之一,ProductOrientatedApproachiswheretheschoolissopreoccupiedwiththeprogramsandservicesitoffersthatitneglectstheneedsofthestudentsorcustomers.Thisproductorientationpresumestheschoolstaskistoofferprogramsitbelievesare“goodfor”thestudents（KotlerandFox）.产品导向策略：学校过分注意其提供的项目和服务，而忽略学生和其他服务对象的需求。这种产品导向认为学校的任务是向学生提供自认为对学生“好”的项目。“酒好不怕巷子深”、“质量就是生命”、“内涵发展”,7,青羊区学校特色建设策略之二,ProductionOrientatedApproachschoolshavethebeliefthattheirmajortaskistoproduceanddistributeeducationalprogramsandservicesasefficientlyaspossible.Productionorientatedschoolsarepreoccupiedwiththestructure,scheduling,timetablingandprocessesofdeliveryandthenecessityof“runningatightship.”（KotlerandFox）生产导向策略：学校认为其主要任务是尽可能高效地生产和提供教育项目和服务。以生产为导向的学校着眼于组织架构、时序安排、时间表和教育教学过程，以及纪律严明的必要性。“时间就是金钱”、“没有规矩不成方圆”、学校效能”,8,青羊区学校特色建设策略之三,SellingOrientationApproachassumesthattheschoolwillbeeffectivebysellingfeaturesandbenefitsofthesubjectorserviceitisoffering.Itseesitsroleasstimulatingtheinterestofpotentialstudentsinexistingprogramsandservices.（KotlerandFox）销售导向策略：认为通过推销学校提供的课程或服务特征和好处，学校就会有效能。学校认为其角色是激起潜在生源对现有项目和服务的兴趣。“人靠衣裳马靠鞍”,9,青羊区学校特色建设策略之四,MarketingOrientationApproachholdsthatthemaintaskoftheschoolistodeterminetheneedsandwantsoftargetmarketsandtosatisfythemthroughthedesign,communication,pricing,anddeliveryofappropriatelyandcompetitivelyviableprogramsandservices.（KotlerandFox）市场导向策略：认为学校的主要任务是确定目标市场的需求，并通过设计、交流、定价和提供合适的、具有生存竞争力的项目和服务。“顾客是上帝”,10,学校特色建设四种策略对比,产品导向策略：精益求精，但容易孤芳自赏。豆瓣文化。生产导向策略：只埋头拉车，不抬头看路。死抓分数。销售导向策略：宣传有余，改进不够。名校之死。市场导向策略：广泛听取意见，但易随波逐流。放弃专业判断。,11,学校特色建设与可持续发展建议,1、在特色建设策略选择上采用：产品导向策略生产导向策略销售导向策略市场导向策略2、学校要可持续发展就必须将学生发展的需要作为考虑