最新苏教版五年级上册数学《8.3 练习十八》优质PPT课件

,练习十八,复习旧知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,巩固练习,8,复习旧知,字母可以表示确定的数,K表示13,J表示11,246m1012m=,8,n5=15n=,3,用字母表示运算律,加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)乘法交换律：ab=ba乘法结合律：abc=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc,用含字母的式子表示数量关系,原来有n元,现在有（）元。,车上原来有x人。,现在有（）人。,每袋有a条鱼，共有（）条鱼。,有m个饺子，每盘装10个，可以装（）盘。,n+3,x-5,3a,m10,用字母表示计算公式,a,a,a,b,a,h,a,b,h,用字母表示图形的面积？,S=a,S=ab,S=(a+b)h2,S=ah2,在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作小圆点，也可以省略不写。在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。如：b3=3b或3b,数与字母相乘可以怎样简写？,字母与1相乘可以怎样简写？,任何字母与1相乘，1都可以省略不写。如：1a=a或a1=a,字母与字母相乘可以怎样简写？两个相同字母怎么办？,字母与字母相乘，中间的乘号可以记作小圆点，也可以省略不写。如：ab=ab或ab。两个相同的字母相乘，如mm=m，读作m的平方。,说出下面每个式子表示的意义。,老师家上月用水a吨，本月用水比上月节约b吨。（1）a-b表示什么？（2）2a-b表示什么？,a-b表示老师家本月用水的吨数。,2a-b表示老师家上月和本月一共用水的吨数。,巩固练习,填一填。,1.小刚每天看课外书15页，a天共看（）页。2.小英家一月的用电量是80千瓦时，交电费c元，每千瓦时是（）元。,a厘米,a厘米,a厘米,a厘米,15厘米,（）厘米,3.,15a,c80,4a+15,笔记本的单价是a元/本。你会根据这个条件填写下表吗？,7a,10a,18a,ab,用式子表示下面的数量关系。,1.5和9的积减去x的3倍的差。2.b的4.5倍与a的和。3.x与1.5的积加上8.2的和。,59-3x,4.5b+a,1.5x+8.2,数字与数字相乘不能省略乘号。,省略乘号，写出下面各式。,4c=x5=1m=bb=ac=n6=,4c,m,ac,5x,b,6n,在括号里填写含有字母的式子。,（1）小玲买了1支钢笔和4个笔记本，每支钢笔7元，每个笔记本a元，她一共付出（）元。（2）食堂运进a袋大米，每袋50千克，已经吃掉x千克。还剩（）千克。（3）买6面小鼓用去a元，买1面大鼓用去b元。1面小鼓比1面大鼓便宜（）元。,74a,50ax,ba6,说说下面每个式子表示的意义。,（1）育才小学五年级同学植树78棵，六年级比五年级多植x棵。78+x表示什么？（2）学校买来9个足球，单价是a元/个；又买来b个篮球，单价是25元/个。9a和25b各表示什么？9+b和9a+25b呢？,答：9a表示9个足球的价钱，25b表示25个篮球的价钱。9+b表示足球和篮球的总个数。9a25b表示9个足球和25个篮球合计的价钱。,答：78x表示六年级植树的棵数。,3（180a）2,用含字母的式子表示每个三角形中3的度数。（1）1=a，2=b。（2）1=a，2=a。（3）1=a，2和3相等。,3180ab,31802a,S=ah=52.4=12,C=4a=412=48,答：正方形的周长是48分米，面积是144平方分米。,S=a=1212=144,C=2（ab）=2（158）=46,答：长方形的周长是46米，面积是120平方米。,S=ab=158=120,先写出公式，再把数值代入公式计算。,（1）一个平行四边形，底5cm，高2.4cm。求它的面积。,答：它的面积是12平方厘米。,（2）一个正方形的边长是12dm，求它的周长和面积。,（3）求长15m，宽8m的长方形的周长和面积。,Svt,803.5280,答：这辆汽车3.5小时行驶的路程是280千米。,用s表示路程，v表示速度，t表示时间。（1）求路程的公式可以写成：S=（2）一辆汽车的速度是80千米/时，利用上面的公式求出汽车3.5小时行驶的路程。,vt,先找出下表中每行数的排列规律，再用含有字母的式子填空。,2n,2n-1,这节课你们都学会了哪些知识？,1.用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，还可以表示数量。2.在含有字母的式子里，数字和字母或字母与字母中间的乘号可以记作小圆点，也可以省略不写。在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养