教育培训感言2篇.doc

教育培训感言2篇 你要传授给学生一杯水你就要有一桶水,这句曾经的至理明言对几代教育工作者产生了重要的影响现在已经是21世纪信息的时代、科学的时代这句话对于现在的教育来说是否已经还适应呢我通过十多年的教育教学工作和不断的学习中深深体会到作为一名教育工作者来说只有一桶水的容量是难以满足现代教育的需要学生不仅仅想从教师那儿取一杯水还想获得更多的水这就要求教师的知识必须象长流不息、源源不断 学生在这科技日新月异发展、信息传播飞速的生活中他们通过网络、电视、报纸等媒体中了解许多的科学文化知识他们所掌握的知识在一些方面可能已经超越了教师如果我们广大教育者的教育思想和理念还停留在“你要传授给学生一杯水你就要有一桶水”的观念上显然是不能适应现代教育发展的 随着社会和经济的不断发展社会文明的不断进步体育这一领域逐渐成为了人们生活重要的一部分素质教育的提出后对学校体育工作发展也提出了新的要求新课程标准的推出就是对学校体育教学工作提出了明确的目的和要求也顺应了现在提出的终身教育、终身体育的口号我们广大的体育教育工作者应该紧抓形式结合新课程标准在学校体育中积极推动素质教育的发展我认为现在上体育课在全面发展学生素质的同时发展学生个别特长项目使学生毕业投身社会后有几项运动可以进行有板有眼的自我锻炼而不只会跑步锻炼如何贯彻执行新课程标准对体育教师的素养有一定的要求就体育教师在新形式下应具备的素养提出我个人的看法欢迎发表不同观点进行共同探讨 根据教育学中提到的教师的素养有：一、高尚的师德；二、现代人的素质；三、渊博的知识和多方面的才能；四、掌握教育科学和教育能力而作为体育教师不仅要具备教师的以上素养由于特殊的职业特点还要有健美的体魄 教师的素养直接关系到教育工作的成败也是建立教师威信的基础而教师的素养就造成教师劳动价值巨大差异的重要原因. 教育培训感言（2）： 说实话对于继续教育培训这一活动我们很多教师认为这是走形式、完任务甚至对培训活动产生心理厌倦情绪原因何在稍微思考我觉得有以下几个方面： 首先作为培训者很多教师从思想上不够重视没有认识到继续教育培训的重要意义“学高为师身正为范”作为一名教育工作者没有意识到从专业知识上提高自我没有从人格品质上完善自我没有从内在德性上提升自我那么这样的思想是有百害而无益处！因此只有从思想的高度去认识继续教育培训的意义和作用这样才能去主动地学习和探究才能不断地与他人交流、合作进而也就有了喜人的收获！ 其次作为培训者准备工作做的不够充分很多教师没有对理论专著进行认真的阅读与研究导致在培训过程中不清楚自己为什么而培训这样也就没有在自己内心进行深刻思考的运行空间而所谓的培训就成了对自己的“耳边吹吹风”而已！因此作为教师要认真地阅读教材有选择性地去读结合我们学生的实际情况和教师的实际情况汲取有益的理论养分从而提高我们教育教学和教育管理能力.唯如此我们才能在当前崭新教育理论的指引下进行具体的教育教学工作才能把理论和实践很好地结合起来进而碰撞出思想的火花酝酿良好的学习氛围！ 再次作为培训工作的讲解者必须要有充分的准备工作！这一条也是最重要最关键的一环节以往一些培训活动讲解者本身对继续教育培训做思想认识不高也对培训教材没有认真地阅读在发言席上只是照本宣科式地“朗读”试问这样的培训能让参加培训的教师感冒这样的发言有意义我想做为培训会上的发言者领导一定要选那些有责任心从思想高度重视此项工作的同志！这样讲解者的发言才能引起与会者的认同和欣赏！值得一提的是在本次继续教育培训活动过程中最让我感动的是二校刘校长的发言她讲解的是关于教师人文素养的新修炼一书的内容做为一名校长她没有架子而是把自己看成一位普通的小学教师从发言当中我看到了她是一位兢兢业业、勤勤恳恳工作的同志看到了她谦虚好学的美德认识到了她是“用心”地去关注同事关爱学生是一位一心扑在教育事业上的优秀教师！她的讲解不是照本宣科而是以自己平时在教育教学工作中的切身经历和经验来谈“教师的人文素养”的如何养成让人听了深受启发！这样的讲解本人觉得、真切、真情、真好然而对她的评价怎